Matematyka PP — Maj 2025
Arkusz maturalny z matematyki, poziom podstawowy, sesja Maj 2025 (CKE), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2025 · CKE
Zadanie 1
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Liczba jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Upraszczamy pierwiastki
Zauważmy, że . Zatem różnica pod nawiasem to:
Podnosimy do kwadratu
Odpowiedź: B. 18.
Zadanie 2
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Liczba jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Wyłączamy wspólny czynnik z licznika
W liczniku każdy składnik jest potęgą liczby . Najmniejszą z nich jest — wyłączamy ją przed nawias:
Dzielimy przez
Odpowiedź: B. 31.
Zadanie 3
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Liczba jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Zapisujemy jako logarytm potęgi
Korzystamy ze wzoru :
Stosujemy wzór na logarytm ilorazu
Obliczamy logarytm
Skoro , to .
Odpowiedź: A. 3.
Zadanie 4
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Dla każdej liczby rzeczywistej wartość wyrażenia jest równa wartości wyrażenia
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Rozwijamy oba kwadraty
Korzystamy ze wzorów skróconego mnożenia oraz :
Odejmujemy
Opuszczamy nawias, pamiętając o zmianie znaków:
Odpowiedź: C. .
Zadanie 5
2 pktWykaż, że dla każdej nieparzystej liczby naturalnej liczba jest podzielna przez .
Rozwiązanie
Zapisujemy liczbę nieparzystą w wygodnej postaci
Skoro jest nieparzysta, możemy ją zapisać jako , gdzie jest liczbą całkowitą nieujemną.
Podstawiamy i przekształcamy
Rozwijamy kwadrat :
Porządkujemy wyrazy:
Wyłączamy czynnik
Wniosek
Liczba jest całkowita (bo jest całkowite), więc jest podzielne przez . To kończy dowód.
Matematyka
Poziom podstawowy
Zadanie 6
1 pktDana jest nierówność
Na którym rysunku poprawnie zaznaczono na osi liczbowej zbiór wszystkich liczb rzeczywistych spełniających powyższą nierówność? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
- A.
(zobacz rysunek) — półprosta domknięta od w lewo (zaznaczony przedział od do , z zamalowanym punktem w )
- B.
(zobacz rysunek) — półprosta otwarta od w prawo (zaznaczony przedział od do , z niezamalowanym punktem w )
- C.
(zobacz rysunek) — półprosta domknięta od w lewo (zaznaczony przedział od do , z zamalowanym punktem w )
- D.
(zobacz rysunek) — półprosta domknięta od w prawo (zaznaczony przedział od do , z zamalowanym punktem w )
Rozwiązanie
Przekształcamy lewą stronę
Opuszczamy nawias:
Nierówność przyjmuje postać:
Rozwiązujemy nierówność liniową
Przenosimy na lewą stronę, a liczby na prawą:
Wynik
Zbiorem rozwiązań jest przedział — na osi zaznaczamy półprostą od (z zamalowanym końcem) w prawo.
Odpowiedź: D.
Zadanie 7
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Równanie w zbiorze liczb rzeczywistych ma dokładnie
- A.
dwa rozwiązania: oraz .
- B.
dwa rozwiązania: oraz .
- C.
trzy rozwiązania: , oraz .
- D.
cztery rozwiązania: , , oraz .
Rozwiązanie
Rozkładamy równanie na czynniki
Równanie jest już w postaci iloczynowej. Iloczyn jest równy zeru, gdy przynajmniej jeden czynnik jest zerem.
Analizujemy poszczególne czynniki
- ,
- ,
- — to równanie nie ma rozwiązań rzeczywistych (kwadrat liczby rzeczywistej nie może być ujemny).
Wniosek
Równanie ma dokładnie dwa rozwiązania rzeczywiste: oraz .
Odpowiedź: A.
Zadanie 8
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Dla każdej liczby rzeczywistej różnej od oraz różnej od wartość wyrażenia
jest równa wartości wyrażenia
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Rozkładamy licznik i mianownik na czynniki
W pierwszym ułamku: licznik , a mianownik jest kwadratem sumy: . Zatem
Skracamy
Dla i możemy skrócić oraz jeden czynnik :
Odpowiedź: C. .
Zadanie 9
2 pktZarząd firmy wydzielił z budżetu kwotę złotych łącznie na projekty badawcze dla dwóch zespołów: A i B. W pierwszym półroczu realizacji tych projektów oba zespoły wykorzystały łącznie złotych – zespół A wykorzystał przyznanych mu środków, a zespół B wykorzystał przyznanych mu środków.
Oblicz kwotę przyznaną zespołowi A na realizację projektu badawczego. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Wprowadzamy oznaczenia i budujemy model
Niech — kwota przyznana zespołowi A, — kwota przyznana zespołowi B. Z treści wynikają dwa warunki:
(pierwsze równanie: podział całego budżetu; drugie: zespół A zużył swoich środków, a B — swoich).
Rozwiązujemy układ metodą podstawiania
Z pierwszego równania . Podstawiamy do drugiego:
Odpowiedź
Zespołowi A przyznano zł.
Zadanie 10
2 pktRozwiąż nierówność
Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Sprowadzamy do postaci ogólnej
Mnożymy nawias i przenosimy wszystko na jedną stronę:
Obliczamy miejsca zerowe trójmianu
Odczytujemy zbiór rozwiązań
Współczynnik przy jest dodatni, więc parabola ma ramiona skierowane do góry i wartości ujemne przyjmuje między miejscami zerowymi:
Odpowiedź: .
Matematyka
Poziom podstawowy
Zadanie 11
4 pktFunkcja jest określona następująco:
Wykres funkcji przedstawiono w kartezjańskim układzie współrzędnych na rysunku poniżej. (zobacz rysunek)
Uzupełnij zdania. Wpisz odpowiednie przedziały w wykropkowanych miejscach, aby zdania były prawdziwe.
-
Dziedziną funkcji jest przedział ……………………… .
-
Zbiorem wartości funkcji jest przedział ……………………… .
-
Zbiorem wszystkich argumentów, dla których funkcja przyjmuje wartości dodatnie, jest przedział ……………………… .
-
Zbiorem wszystkich rozwiązań równania jest przedział ……………………… .

Rozwiązanie
Funkcja jest określona trzema wzorami na przylegających przedziałach; jej wykres składa się z odcinka rosnącego na , poziomego odcinka o wartości na oraz odcinka malejącego na .
1. Dziedzina
Dziedzina to suma wszystkich przedziałów: . Prawy koniec jest otwarty (przedział nie obejmuje ).
2. Zbiór wartości
- Na mamy , więc wartości od do .
- Na funkcja jest stała i równa .
- Na mamy , malejąca; przy wartość dąży do (bez osiągnięcia), a przy do (bez osiągnięcia).
Łącznie funkcja przyjmuje wszystkie wartości większe od i nie większe niż :
3. Argumenty, dla których
Na : dla całego przedziału (najmniejsza wartość ). Na : wartość . Na : . Zatem funkcja jest dodatnia dla .
4. Rozwiązania równania
Wartość funkcja przyjmuje w punkcie (koniec pierwszego odcinka) i na całym poziomym odcinku . Łącznie:
Zadanie 12.1
2 pktW kartezjańskim układzie współrzędnych przedstawiono fragment paraboli, która jest wykresem funkcji kwadratowej (zobacz rysunek). Wierzchołek tej paraboli ma współrzędne . Ta parabola przecina oś w punkcie o współrzędnych .
Wyznacz wzór funkcji w postaci kanonicznej. Zapisz obliczenia.

Rozwiązanie
Postać kanoniczna z wierzchołkiem
Wierzchołek paraboli ma współrzędne , więc wzór funkcji zapisujemy jako:
Wyznaczamy współczynnik
Parabola przechodzi przez punkt , więc :
Wynik
Zadanie 12.2
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Osią symetrii wykresu funkcji jest prosta o równaniu
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Oś symetrii paraboli
Osią symetrii wykresu funkcji kwadratowej jest prosta pionowa przechodząca przez wierzchołek. Wierzchołek ma pierwszą współrzędną , więc osią symetrii jest prosta
Odpowiedź: A. .
Zadanie 12.3
1 pktFunkcja jest określona dla każdej liczby rzeczywistej wzorem . Liczby oraz są różnymi miejscami zerowymi funkcji .
Uzupełnij zdanie. Wpisz odpowiednią liczbę w wykropkowanym miejscu, aby zdanie było prawdziwe.
Suma jest równa ……… .
Rozwiązanie
Miejsca zerowe funkcji
Funkcja ma miejsca zerowe tam, gdzie , czyli w punktach przecięcia paraboli z poziomą prostą .
Wykorzystujemy symetrię paraboli
Oba te punkty leżą symetrycznie względem osi symetrii paraboli, czyli prostej . Środek odcinka o końcach leży więc na tej osi:
Odpowiedź: 6.
Zadanie 13
1 pktFunkcja liniowa jest określona wzorem .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Funkcja nie ma miejsca zerowego dla równego
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Kiedy funkcja liniowa nie ma miejsca zerowego
Funkcja jest liniowa. Ma dokładnie jedno miejsce zerowe, gdy współczynnik kierunkowy jest różny od zera. Nie ma miejsca zerowego wtedy, gdy staje się funkcją stałą (niezerową), czyli gdy współczynnik przy jest równy zeru:
Wówczas dla każdego — funkcja stała, która nigdy nie przyjmuje wartości .
Odpowiedź: C. .
Matematyka
Poziom podstawowy
Zadanie 14.1
1 pktCiąg jest określony następująco:
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Trzeci wyraz ciągu jest równy
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Obliczamy kolejne wyrazy z rekurencji
Dane: oraz .
Odpowiedź: D. 11.
Zadanie 14.2
1 pktOceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|
| Ciąg jest arytmetyczny. | ||
| Ciąg jest geometryczny. |
Rozwiązanie
Wypisujemy wyrazy
Z zadania 14.1: .
Czy ciąg jest arytmetyczny?
Sprawdzamy różnice kolejnych wyrazów:
Różnice nie są równe, więc ciąg nie jest arytmetyczny — stwierdzenie 1 jest fałszywe (F).
Czy ciąg jest geometryczny?
Sprawdzamy ilorazy:
Ilorazy nie są równe, więc ciąg nie jest geometryczny — stwierdzenie 2 jest fałszywe (F).
Odpowiedź: F, F.
Zadanie 15
3 pktWyznacz wartość , dla której trzywyrazowy ciąg
jest arytmetyczny i malejący. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Warunek ciągu arytmetycznego
Ciąg jest arytmetyczny, gdy wyraz środkowy jest średnią arytmetyczną sąsiednich:
Rozwiązujemy równanie
Obliczamy wyróżnik:
Wybieramy ciąg malejący
Sprawdzamy oba przypadki:
- Dla : ciąg to — jest stały, nie jest malejący. Odrzucamy.
- Dla : ciąg to — kolejne wyrazy maleją, więc ciąg jest malejący.
Wynik
Jedyną wartością spełniającą oba warunki jest
Zadanie 16
1 pktDany jest ciąg geometryczny określony dla każdej liczby naturalnej , w którym oraz .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Czwarty wyraz ciągu jest równy
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Wyznaczamy iloraz
W ciągu geometrycznym .
Obliczamy czwarty wyraz
Odpowiedź: B. 1.
Zadanie 17
1 pktKąt jest ostry i spełnia warunek .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Cosinus kąta jest równy
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Zapisujemy tangens przez sinus i cosinus
Korzystamy z . Warunek:
Upraszczamy
Kąt jest ostry, więc oraz . Dzielimy obie strony przez :
Odpowiedź: C. .
Matematyka
Poziom podstawowy
Zadanie 18.1
1 pktDany jest trójkąt prostokątny , w którym bok jest przeciwprostokątną, przyprostokątna ma długość , a środkowa ma długość . Oznaczmy kąt przez , natomiast kąt – przez (zobacz rysunek).
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Tangens kąta jest równy

- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Odczytujemy dane
Trójkąt ma kąt prosty przy wierzchołku (bo jest przeciwprostokątną). Punkt jest środkiem , więc . Środkowa .
Obliczamy z trójkąta
Trójkąt ma kąt prosty przy . Z twierdzenia Pitagorasa:
Tangens kąta
W trójkącie prostokątnym kąt leży przy wierzchołku . Naprzeciw niego jest przyprostokątna , a przy nim przyprostokątna :
Odpowiedź: D. .
Zadanie 18.2
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Sinus kąta jest równy
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Obliczamy przeciwprostokątną
Z zadania 18.1 wiemy, że oraz , a kąt prosty jest przy . Z twierdzenia Pitagorasa:
Sinus kąta
Kąt leży przy wierzchołku . Naprzeciw niego znajduje się przyprostokątna , a przeciwprostokątną jest :
Odpowiedź: A. .
Zadanie 19
1 pktPunkty , oraz leżą na okręgu o środku w punkcie . Miara kąta jest równa (zobacz rysunek).
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Miara kąta ostrego jest równa

- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Kąt środkowy i kąt wpisany
Kąt o mierze jest kątem wpisanym opartym na łuku . Kąt środkowy oparty na tym samym łuku jest dwa razy większy:
Trójkąt równoramienny
Odcinki i są promieniami okręgu, więc trójkąt jest równoramienny. Kąty przy podstawie są równe:
Odpowiedź: C. .
Zadanie 20
1 pktW trójkącie równoramiennym dane są: i . Na boku , między punktami i , wybrano taki punkt , że trójkąty i są podobne (zobacz rysunek).
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Odcinek ma długość

- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Ustalamy odpowiedniość wierzchołków
Trójkąty i są podobne. Z zapisu podobieństwa odpowiadają sobie kolejno wierzchołki: , , . Stąd proporcja odpowiednich boków:
Podstawiamy dane
, :
Obliczamy
Odpowiedź: B. .
Zadanie 21
1 pktDany jest trójkąt , w którym , oraz (zobacz rysunek).
Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|
| Trójkąt jest równoramienny. | ||
| Pole trójkąta jest równe . |

Rozwiązanie
Obliczamy trzeci bok z twierdzenia cosinusów
Dane: , , . Bok leży naprzeciw kąta :
Zatem .
Stwierdzenie 1 — czy trójkąt jest równoramienny?
Boki mają długości , oraz — wszystkie różne, więc trójkąt nie jest równoramienny. Stwierdzenie 1 jest fałszywe (F).
Stwierdzenie 2 — pole trójkąta
Korzystamy ze wzoru dla boków wychodzących z kąta :
Stwierdzenie 2 jest prawdziwe (P).
Odpowiedź: F, P.
Matematyka
Poziom podstawowy
Zadanie 22
1 pktW kartezjańskim układzie współrzędnych dany jest kwadrat , w którym . Przekątne tego kwadratu przecinają się w punkcie .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Przekątna kwadratu ma długość
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Punkt jest środkiem przekątnej
W kwadracie przekątne przecinają się w punkcie , który jest ich wspólnym środkiem. Zatem jest środkiem odcinka , a odcinek to połowa przekątnej.
Obliczamy długość
Cała przekątna
Odpowiedź: C. 10.
Zadanie 23
1 pktW kartezjańskim układzie współrzędnych proste oraz są określone równaniami
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Proste oraz są równoległe, gdy liczba jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Warunek równoległości prostych
Proste dane w postaci kierunkowej są równoległe, gdy mają równe współczynniki kierunkowe (i różne wyrazy wolne). Współczynniki kierunkowe to oraz :
Sprawdzenie
Dla proste to oraz — różne wyrazy wolne (), więc są to dwie różne proste równoległe.
Odpowiedź: B. .
Zadanie 24
1 pktW kartezjańskim układzie współrzędnych punkt leży na okręgu o środku w punkcie .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Okrąg jest określony równaniem
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Promień okręgu
Punkt leży na okręgu o środku , więc promień to odległość :
Równanie okręgu
Równanie okręgu o środku i promieniu ma postać . Podstawiamy , , :
Odpowiedź: B.
Zadanie 25
3 pktTworząca stożka ma długość . Kąt rozwarcia tego stożka ma miarę .
Oblicz objętość tego stożka. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Analiza przekroju osiowego
Przekrój osiowy stożka to trójkąt równoramienny o ramionach równych tworzącej i kącie przy wierzchołku (kąt rozwarcia) . Wysokość stożka dzieli ten kąt na połowę, więc w trójkącie prostokątnym utworzonym przez wysokość , promień i tworzącą kąt przy wierzchołku wynosi .
Obliczamy promień podstawy
Promień leży naprzeciw kąta , a tworząca jest przeciwprostokątną:
Obliczamy wysokość
Objętość stożka
Odpowiedź: .
Zadanie 26
1 pktObjętość sześcianu jest równa .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Długość przekątnej tego sześcianu jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Krawędź sześcianu
Objętość sześcianu o krawędzi wynosi , więc
Przekątna sześcianu
Przekątna (przestrzenna) sześcianu o krawędzi ma długość :
Odpowiedź: A. .
Matematyka
Poziom podstawowy
Zadanie 27
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Wszystkich liczb naturalnych trzycyfrowych nieparzystych, w których zapisie dziesiętnym występuje dokładnie jeden raz cyfra , jest
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Ustalamy strukturę liczby
Szukamy liczb trzycyfrowych (setki–dziesiątki–jedności) nieparzystych, w których cyfra występuje dokładnie raz.
- Cyfra setek nie może być zerem (liczba trzycyfrowa), więc .
- Cyfra jedności musi być nieparzysta (), więc .
Zatem jedynym miejscem, w którym może pojawić się , jest cyfra dziesiątek. Warunek „dokładnie jeden raz'' oznacza więc, że dziesiątki (a setki i jedności i tak nie mogą być zerami).
Zliczamy przypadki (reguła mnożenia)
- setki: — możliwości,
- dziesiątki: — ustalone,
- jedności: — możliwości.
Odpowiedź: A. 45.
Zadanie 28
1 pktDoświadczenie losowe polega na dwukrotnym rzucie symetryczną sześcienną kostką do gry, która na każdej ściance ma inną liczbę oczek – od jednego oczka do sześciu oczek. Zdarzenie polega na tym, że suma liczb wyrzuconych oczek będzie równa .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Prawdopodobieństwo zdarzenia jest równe
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Przestrzeń zdarzeń
Rzucamy kostką dwa razy, więc wszystkich wyników jest (każdy jednakowo prawdopodobny).
Zdarzenia sprzyjające
Suma oczek równa zachodzi dla par oraz — czyli dwa zdarzenia sprzyjające.
Prawdopodobieństwo
Odpowiedź: D. .
Zadanie 29
1 pktŚrednia arytmetyczna siedmiu liczb: , , , , , , , jest równa .
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Suma jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Zapisujemy warunek na średnią
Średnia arytmetyczna siedmiu liczb jest równa , więc ich suma wynosi :
Obliczamy
Suma znanych liczb to , zatem
Odpowiedź: C. 6.
Zadanie 30
2 pktNa diagramie przedstawiono wyniki sprawdzianu z matematyki w pewnej klasie maturalnej liczącej uczniów. Na osi poziomej podano oceny, które uzyskali uczniowie tej klasy, a na osi pionowej podano liczbę uczniów, którzy otrzymali daną ocenę. (zobacz rysunek)
Uzupełnij zdania. Wpisz odpowiednie liczby w wykropkowanych miejscach, aby zdania były prawdziwe.
-
Mediana ocen uzyskanych z tego sprawdzianu przez uczniów tej klasy jest równa …………. .
-
Dominanta ocen uzyskanych z tego sprawdzianu przez uczniów tej klasy jest równa …………. .

Rozwiązanie
Klasa liczy uczniów; każdy słupek diagramu podaje, ilu uczniów otrzymało daną ocenę (od do ).
Mediana
Medianę wyznaczamy z uporządkowanego rosnąco zestawu ocen. Dla parzystej liczby danych mediana to średnia arytmetyczna dwóch środkowych wyrazów — tu 12. i 13. w kolejności. Odczytując z diagramu skumulowaną liczbę uczniów (dodając słupki od najniższej oceny), 12. ocena wypada na wartości , a 13. na wartości , więc
Dominanta
Dominanta to ocena występująca najczęściej, czyli odpowiadająca najwyższemu słupkowi diagramu. Najwięcej uczniów otrzymało ocenę , zatem
Odpowiedź: mediana , dominanta .
Zadanie 31
4 pktRozważamy wszystkie prostopadłościany , w których krawędź ma długość oraz suma długości wszystkich krawędzi wychodzących z wierzchołka jest równa (zobacz rysunek).
Niech oznacza funkcję pola powierzchni całkowitej takiego prostopadłościanu w zależności od długości krawędzi .
Wyznacz wzór i dziedzinę funkcji . Oblicz długość krawędzi tego z rozważanych prostopadłościanów, którego pole powierzchni całkowitej jest największe. Zapisz obliczenia.

Rozwiązanie
Wyrażamy krawędzie przez
Z wierzchołka wychodzą trzy krawędzie: , i . Ich suma długości wynosi , przy czym oraz :
Wzór na pole powierzchni całkowitej
Prostopadłościan ma trzy pary ścian o polach , oraz :
Podstawiamy , , :
Dziedzina
Długości krawędzi muszą być dodatnie: oraz , czyli . Stąd
Największe pole
Wykresem jest parabola o ramionach skierowanych w dół (), więc wartość największą przyjmuje w wierzchołku:
Wartość należy do dziedziny .
Wynik
a największe pole powierzchni całkowitej ma prostopadłościan, w którym .
