Matematyka PR — Maj 2025
Arkusz maturalny z matematyki, poziom rozszerzony, sesja Maj 2025 (CKE), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2025 · CKE
Zadanie 1
2 pktW warunkach laboratoryjnych obserwowano dynamikę wzrostu liczebności populacji pewnego gatunku bakterii. Liczebność populacji bakterii zmienia się w czasie zgodnie z zależnością wykładniczą
gdzie:
— liczebność populacji w chwili rozpoczęcia obserwacji,
— stała dodatnia, charakterystyczna dla danego gatunku bakterii i dla warunków przeprowadzenia obserwacji,
— czas wyrażony w godzinach, liczony od chwili rozpoczęcia obserwacji.
W chwili rozpoczęcia obserwacji liczebność populacji była równa , a po dwóch godzinach była równa .
Oblicz, o ile procent wzrastała liczebność populacji tej bakterii w ciągu każdej godziny. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Krok 1. Wyznaczmy
Model wzrostu to . W chwili liczebność wynosiła , więc
Krok 2. Zapiszmy równanie na
Po dwóch godzinach liczebność była równa , zatem
Stąd
Krok 3. Obliczmy
Ponieważ jest stałą dodatnią, bierzemy pierwiastek dodatni:
(Można to sprawdzić: .)
Krok 4. Zinterpretujmy jako wzrost procentowy
Zobaczmy, jak zmienia się liczebność w ciągu jednej godziny — porównajmy z :
To znaczy, że po każdej godzinie liczebność jest razy większa, czyli rośnie o
Odpowiedź: W ciągu każdej godziny liczebność populacji wzrastała o .
Zadanie 2
3 pktWykaż, że dla każdej dodatniej liczby rzeczywistej i dla każdej dodatniej liczby rzeczywistej takich, że , prawdziwa jest nierówność
Rozwiązanie
Cel
Mamy wykazać, że dla , oraz (równoważnie ) zachodzi
Przenieśmy wszystko na jedną stronę i pokażmy, że różnica jest dodatnia.
Krok 1. Rozwińmy sześcian sumy
Korzystamy ze wzoru dla , :
Krok 2. Zapiszmy nierówność w postaci „”
czyli po redukcji
Krok 3. Rozłóżmy lewą stronę na czynniki
Grupujemy wyrazy:
Czynnik to różnica kwadratów: . Zatem
Krok 4. Uzasadnijmy dodatniość
- Ponieważ i , więc .
- Ponieważ , to , a wtedy jako kwadrat liczby różnej od zera.
Iloczyn liczby dodatniej i liczby dodatniej jest dodatni, więc
Wniosek
Nierówność jest równoważna wyjściowej, zatem dla każdych dodatnich takich, że , prawdziwa jest nierówność
Zadanie 3
3 pktW trójkącie równobocznym punkt leży na boku . Stosunek pola trójkąta do pola trójkąta jest równy .
Oblicz miarę kąta . Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Opis sytuacji
Trójkąt jest równoboczny, więc każdy jego kąt ma miarę . Punkt leży na boku . Oznaczmy . Wtedy .
Krok 1. Zapiszmy stosunek pól przez kąty przy wierzchołku
Oba trójki i mają wspólny bok oraz (trójkąt równoboczny). Ze wzoru na pole trójkąta dostajemy
Z warunku zadania ten stosunek jest równy , więc
Krok 2. Rozwińmy sinus różnicy
Dzielimy licznik przez :
Krok 3. Rozwiążmy równanie
Dodajemy do obu stron:
Stąd , czyli .
Krok 4. Wyznaczmy
Kąt jest kątem ostrym trójkąta (), a daje
Odpowiedź: .
Zadanie 4
3 pktDoświadczenie losowe polega na czterokrotnym rzucie symetryczną sześcienną kostką do gry, która na każdej ściance ma inną liczbę oczek – od jednego oczka do sześciu oczek.
Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że otrzymamy co najmniej jeden raz sześć oczek, pod warunkiem że otrzymamy dokładnie dwa razy pięć oczek. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Model probabilistyczny
Rzucamy kostką cztery razy. Zdarzeniami elementarnymi są czterowyrazowe ciągi wyników — wariacje z powtórzeniami ze zbioru , więc .
Oznaczmy:
- — otrzymamy co najmniej jeden raz sześć oczek,
- — otrzymamy dokładnie dwa razy pięć oczek.
Szukamy prawdopodobieństwa warunkowego
Krok 1. Moc zdarzenia (dokładnie dwie piątki)
Wybieramy z pozycji, na których wypadnie piątka: sposobów. Na pozostałych dwóch pozycjach może być dowolny wynik różny od 5, czyli po możliwości:
Krok 2. Moc zdarzenia (dwie piątki i co najmniej jedna szóstka)
Mamy dokładnie dwie piątki (wybór pozycji: ), a na pozostałych dwóch pozycjach — wyniki ze zbioru (bez piątki), przy czym przynajmniej jedna z tych dwóch pozycji to szóstka.
Dwie „wolne” pozycje wypełniamy elementami -elementowego zbioru tak, by pojawiła się co najmniej jedna szóstka. Liczymy dopełnieniem: wszystkie układy minus te bez szóstki :
Zatem
Krok 3. Prawdopodobieństwo warunkowe
Odpowiedź: .
Zadanie 5
4 pktRozwiąż nierówność
Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Krok 1. Znajdźmy miejsca zerowe wyrażeń pod modułem
Moduł zmienia postać w , a moduł w . Punkty te dzielą oś liczbową na trzy przedziały, które wyczerpują całe :
Rozpatrzymy nierówność w każdym z nich.
Przypadek 1.
Wtedy , więc ; oraz , więc . Nierówność:
Część wspólna z : .
Przypadek 2.
Wtedy oraz . Nierówność:
Część wspólna z : .
Przypadek 3.
Wtedy oraz . Nierówność:
Część wspólna z : cały przedział .
Krok 2. Suma rozwiązań
Odpowiedź: .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 6
4 pktCiąg , określony dla każdej liczby naturalnej , jest geometryczny i zbieżny. W tym ciągu i .
Oblicz sumę wszystkich wyrazów tego ciągu. Rozważ wszystkie przypadki. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Dane
Ciąg jest geometryczny i zbieżny (czyli istnieje suma wszystkich jego wyrazów, co wymaga ). Dane: oraz .
Krok 1. Wyznaczmy i
Skorzystamy z tożsamości :
Zatem i są pierwiastkami równania . Wyróżnik: , , więc
Stąd .
Krok 2. Wykorzystajmy warunek zbieżności
Dla ciągu geometrycznego , więc .
- Gdyby , , to , czyli — ciąg rozbieżny, warunek zadania niespełniony. Odrzucamy.
- Zatem , i , czyli lub . W obu przypadkach — ciąg jest zbieżny.
Krok 3. Obliczmy sumę w obu przypadkach
Suma wszystkich wyrazów zbieżnego ciągu geometrycznego: .
Gdy :
Gdy :
Odpowiedź: Suma wynosi (dla ) albo (dla ).
Zadanie 7
4 pktW trapezie o podstawach i punkt jest środkiem ramienia , a punkt jest środkiem ramienia trapezu. Stosunek pola trapezu do pola trapezu jest równy .
Wykaż, że .
Rozwiązanie
Oznaczenia
Niech (dłuższa podstawa), (krótsza podstawa), — wysokość trapezu. Punkty to środki ramion , więc odcinek to linia środkowa trapezu.
Krok 1. Długość linii środkowej
Z własności trapezu linia środkowa jest równa średniej arytmetycznej podstaw:
Krok 2. Pola dwóch mniejszych trapezów
Linia środkowa dzieli trapez na dwa trapezy o równych wysokościach :
- trapez o podstawach i ,
- trapez o podstawach i .
Stąd
Krok 3. Wykorzystajmy warunek zadania
Mnożąc na krzyż:
Krok 4. Podstawmy
Wniosek
Zadanie 8
5 pktW kartezjańskim układzie współrzędnych dane są okręgi oraz o równaniach:
- .
Te okręgi przecinają się w punktach oraz . Punkt ma pierwszą współrzędną dodatnią. Punkt spełnia warunek .
Oblicz współrzędne punktów , oraz . Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Krok 1. Wyznaczmy prostą przechodzącą przez punkty przecięcia
Punkty leżą na obu okręgach, więc spełniają oba równania. Odejmijmy równanie od (znika część kwadratowa), otrzymując oś potęgową — prostą :
Po rozwinięciu:
Stąd .
Krok 2. Podstawmy do jednego z okręgów
Wstawiamy do :
Rozwijamy: , czyli
Wyróżnik: , :
Krok 3. Odpowiadające współrzędne
- Dla : .
- Dla : .
Punkt ma pierwszą współrzędną dodatnią, więc
Krok 4. Wyznaczmy punkt z warunku wektorowego
Warunek oznacza , skąd
Liczymy:
Odpowiedź: , , .
Zadanie 9
5 pktRozwiąż równanie
w przedziale . Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Krok 1. Zamieńmy na iloczyn
Korzystamy ze wzoru :
Krok 2. Sprawdźmy przypadek
Gdyby (czyli w rozważanym przedziale), to i równanie daje
więc takie nie są rozwiązaniami. Możemy dalej założyć i podzielić przez .
Krok 3. Sprowadźmy do równania na
Dzieląc przez i pamiętając, że :
czyli po pomnożeniu przez :
Krok 4. Rozwiążmy równanie kwadratowe względem
Krok 5. Rozwiązania w przedziale
: rozwiązania to . W :
: rozwiązania to . W :
Odpowiedź: .
Zadanie 10
5 pktPodstawą ostrosłupa jest kwadrat . Krawędź boczna jest wysokością ostrosłupa, natomiast krawędź podstawy ma długość . Cosinus kąta między ścianami bocznymi i tego ostrosłupa jest równy .
Oblicz pole powierzchni bocznej tego ostrosłupa. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Opis bryły
Podstawą jest kwadrat o boku . Krawędź boczna jest wysokością ostrosłupa, więc podstawa (a stąd i ). Kąt dwuścienny między ścianami i ma .
Krok 1. Trójkąty i są prostokątne
Ponieważ (kwadrat) oraz jest rzutem prostokątnym na podstawę, to z twierdzenia o trzech prostych prostopadłych . Zatem trójkąt jest prostokątny w . Analogicznie trójkąt jest prostokątny w .
Krok 2. Kąt dwuścienny przy krawędzi
Niech będzie spodkiem wysokości trójkąta poprowadzonej z na ; oznaczmy . Z symetrii ostrosłupa (ściany i są przystające) spodek wysokości z na to ten sam punkt oraz . Kąt jest szukanym kątem dwuściennym.
Krok 3. Wyznaczmy z twierdzenia cosinusów w
Przekątna kwadratu: , więc .
Stąd
Krok 4. Odcinek i krawędź
W prostokątnym trójkącie ():
Trójkąty i są podobne (kkk), więc :
Krok 5. Krawędzie boczne i
Z podobieństwa : , więc
Trójkąt jest prostokątny w (bo podstawa, więc ), :
Krok 6. Pole powierzchni bocznej
Ściany i są prostokątne w (przyprostokątne i ):
Ściany i są prostokątne w (i ), przyprostokątne i :
Sumujemy:
Odpowiedź: Pole powierzchni bocznej ostrosłupa wynosi .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 11
6 pktFunkcja jest określona wzorem
dla każdej liczby rzeczywistej , gdzie jest liczbą rzeczywistą różną od .
Wyznacz wszystkie wartości parametru , dla których funkcja ma dokładnie dwa miejsca zerowe oraz tego samego znaku, które spełniają warunek
Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Warunki, które musimy spełnić
Funkcja ma być kwadratowa i mieć dwa różne miejsca zerowe tego samego znaku, spełniające . Potrzebujemy: , , oraz warunek na . Rozpatrzmy je kolejno.
Etap 1. (dwa różne miejsca zerowe)
Liczymy: oraz . Zatem
Etap 2. Miejsca zerowe tego samego znaku:
Ze wzoru Viète'a . Warunek jest równoważny :
Etap 3. Warunek
Korzystamy z , gdzie :
Sprowadzamy do wspólnego mianownika :
Licznik: . Zatem
Ponieważ (bo ), wystarczy , czyli po podzieleniu przez (zmiana znaku):
Wyróżnik: , :
Nierówność (ramiona w górę) daje
Etap 4. Część wspólna wszystkich warunków
Łączymy: , , , .
Najpierw . Nakładamy ostatni warunek: przedział w całości spełnia ; z zostaje (część jest pusta). Warunek nic nie usuwa.
Odpowiedź: .
Zadanie 12.1
2 pktRozważamy wszystkie stożki, których wysokość jest większa od , a odległość środka podstawy od tworzącej jest równa .
Wykaż, że objętość stożka, jako funkcja wysokości stożka, wyraża się wzorem
Rozwiązanie
Oznaczenia
Rozważmy przekrój osiowy stożka — trójkąt równoramienny o wierzchołku (szczyt stożka) i podstawie . Niech będzie środkiem podstawy (środkiem ), — promień podstawy, — wysokość stożka. Tworząca stożka to odcinek o długości
Odległość środka podstawy od tworzącej to długość wysokości w trójkącie opuszczonej z na ; z warunku zadania .
Krok 1. Pole trójkąta na dwa sposoby
Trójkąt jest prostokątny w (bo ). Jego pole liczymy raz przez przyprostokątne , , a raz przez podstawę i wysokość :
Krok 2. Wyznaczmy
Z powyższego . Podnosimy do kwadratu:
Ponieważ , to i możemy podzielić:
Krok 3. Objętość stożka
To należało wykazać.
Zadanie 12.2
4 pktObjętość stożka, jako funkcja wysokości stożka, wyraża się wzorem
dla .
Wyznacz wysokość tego z rozważanych stożków, którego objętość jest najmniejsza. Oblicz tę najmniejszą objętość. Zapisz obliczenia.
Rozwiązanie
Cel
Szukamy , dla którego funkcja przyjmuje wartość najmniejszą.
Krok 1. Pochodna funkcji
Wygodnie policzyć pochodną, traktując jako stały czynnik. Stosujemy wzór na pochodną ilorazu do :
Licznik: . Zatem
Krok 2. Miejsca zerowe pochodnej w dziedzinie
W dziedzinie leży tylko (bo ).
Krok 3. Znak pochodnej i wniosek o minimum
Dla czynniki , i są dodatnie, więc znak zależy od :
- gdy : , więc — funkcja maleje,
- gdy : , więc — funkcja rośnie.
Funkcja maleje na i rośnie na , więc w osiąga wartość najmniejszą (minimum globalne w dziedzinie).
Krok 4. Najmniejsza objętość
Podstawiamy . Mamy oraz :
Odpowiedź: Najmniejszą objętość ma stożek o wysokości , a ta objętość wynosi .
