Matematyka PR — Maj 2023 (Formuła 2015)
Arkusz maturalny z matematyki, poziom rozszerzony, Formuła 2015, sesja Maj 2023 (CKE), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2023 · CKE
Zadanie 1
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Granica jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Wyrażenie ma w liczniku i mianowniku czynnik , który dla daje symbol nieoznaczony , więc trzeba go usunąć.
Krok 1. Rozkładamy licznik. Korzystamy ze wzoru skróconego mnożenia na różnicę sześcianów, , dla , :
Krok 2. Skracamy czynnik . Ponieważ przy liczeniu granicy w interesuje nas zachowanie funkcji w pobliżu (a nie w samym punkcie ), możemy skrócić wspólny czynnik (dla ):
Krok 3. Podstawiamy . Otrzymane wyrażenie jest już ciągłe w (mianownik nie zeruje się), więc granicę liczymy przez podstawienie:
Odpowiedź: D. .
Zadanie 2
1 pktDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Dane są wektory oraz . Długość wektora jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Musimy najpierw wykonać działania na współrzędnych wektorów, a potem obliczyć długość otrzymanego wektora.
Krok 1. Mnożymy wektor przez liczbę . Mnożenie wektora przez liczbę oznacza przemnożenie każdej współrzędnej:
Krok 2. Odejmujemy wektory. Odejmowanie wektorów wykonujemy współrzędna po współrzędnej:
Krok 3. Liczymy długość wektora. Długość wektora to :
Odpowiedź: C. .
Zadanie 3
1 pktPunkty , , , , leżą na okręgu o środku . Miara kąta jest równa , a miara kąta jest równa (zobacz rysunek).
Wtedy kąt ma miarę równą

- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Wszystkie cztery kąty w zadaniu są kątami wpisanymi w okrąg, więc kluczowym narzędziem jest twierdzenie: kąt wpisany jest dwa razy mniejszy od kąta środkowego opartego na tym samym łuku (czyli miara kąta wpisanego to połowa miary łuku, na którym jest oparty).
Patrząc na rysunek, punkty leżą na okręgu w kolejności (i z powrotem do ).
Krok 1. Łuk (bez punktów ). Kąt jest kątem wpisanym opartym na łuku nieprzechodzącym przez . Zatem ten łuk ma miarę:
Krok 2. Łuk (od do przez , bez ). Kąt jest kątem wpisanym opartym na łuku nieprzechodzącym przez — czyli właśnie na łuku prowadzącym od do przez i . Zatem:
Krok 3. Wyznaczamy łuk (czyli od do przez ). Łuk z kroku 2 to suma łuku oraz łuku od do przez :
Krok 4. Łuk (czyli od do bez — to jest łuk, na którym opiera się szukany kąt ). Cały okrąg ma , więc odjmujemy od niego łuk znaleziony w kroku 3 (od do przez ):
Krok 5. Kąt . Kąt wpisany jest oparty właśnie na łuku (bo wierzchołek kąta, punkt , leży na przeciwnym łuku), więc jego miara to połowa tego łuku:
Odpowiedź: B. .
Zadanie 4
1 pktDany jest zbiór trzynastu liczb , z którego losujemy jednocześnie dwie liczby.
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Wszystkich różnych sposobów wylosowania z tego zbioru dwóch liczb, których iloczyn jest liczbą parzystą, jest
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Wygodniej jest policzyć zdarzenie przeciwne — łatwiej stwierdzić, kiedy iloczyn dwóch liczb jest nieparzysty, niż wprost policzyć wszystkie przypadki parzystości.
Krok 1. Wszystkie możliwe wybory. Ze zbioru liczb wybieramy (bez powtórzeń, bez uwzględniania kolejności), więc liczba wszystkich sposobów to .
Krok 2. Kiedy iloczyn jest nieparzysty? Iloczyn dwóch liczb całkowitych jest nieparzysty wtedy i tylko wtedy, gdy obie liczby są nieparzyste (jeśli choć jedna jest parzysta, cały iloczyn jest parzysty). W zbiorze liczb nieparzystych jest : .
Krok 3. Liczymy wybory dające iloczyn nieparzysty. Wybieramy liczby z tych nieparzystych: sposobów.
Krok 4. Odejmujemy od wszystkich wyborów. Wybory dające iloczyn parzysty to wszystkie wybory minus te dające iloczyn nieparzysty:
Odpowiedź: C. .
Zadanie 5
2 pktWielomian ma dokładnie jeden pierwiastek rzeczywisty.
Oblicz ten pierwiastek. W poniższe kratki wpisz kolejno – od lewej do prawej – pierwszą, drugą oraz trzecią cyfrę po przecinku nieskończonego rozwinięcia dziesiętnego otrzymanego wyniku.
Rozwiązanie
Skoro wielomian ma współczynniki całkowite, do znalezienia pierwiastka wymiernego korzystamy z twierdzenia o pierwiastkach wymiernych wielomianu o współczynnikach całkowitych: jeśli liczba (w postaci nieskracalnej) jest pierwiastkiem wielomianu , to jest dzielnikiem wyrazu wolnego , a jest dzielnikiem współczynnika przy najwyższej potędze .
Krok 1. Wyznaczamy kandydatów. Wyraz wolny to (dzielniki: ), a współczynnik przy to (dzielniki: ). Możliwe pierwiastki wymierne to zatem:
Krok 2. Testujemy kandydata . Podstawiamy do wielomianu: Zatem jest pierwiastkiem wielomianu .
Krok 3. Sprawdzamy, że to jedyny pierwiastek rzeczywisty. Dzieląc przez (lub równoważnie przez ), otrzymujemy rozkład . Trójmian ma wyróżnik , więc nie ma pierwiastków rzeczywistych. To potwierdza, że jedynym pierwiastkiem rzeczywistym wielomianu jest — zgodnie z treścią zadania.
Krok 4. Rozwinięcie dziesiętne. Liczba w postaci dziesiętnej to nieskończony rozwinięcie okresowe: Pierwsze trzy cyfry po przecinku to , , .
Odpowiedź: pierwiastek jest równy , a szukane cyfry (od lewej) to: , , .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 6
3 pktLiczby rzeczywiste oraz spełniają jednocześnie równanie i nierówność .
Wykaż, że oraz .
Rozwiązanie
Mamy dwa fakty o liczbach : równanie oraz nierówność . Naszym celem jest pokazanie, że jedyna możliwość to .
Krok 1. Przenosimy wszystko na jedną stronę. Przekształcamy nierówność tak, aby po jednej stronie było :
Krok 2. Grupujemy i wyłączamy wspólne czynniki. Grupujemy wyrazy w pary i wyciągamy przed nawias: Ponieważ , otrzymujemy dalej:
Krok 3. Wykorzystujemy warunek . Podstawiamy tę informację do otrzymanej nierówności:
Krok 4. Kluczowa obserwacja o znaku. Kwadrat każdej liczby rzeczywistej jest nieujemny, więc , a tym samym . Mamy więc jednocześnie: co jest możliwe wyłącznie wtedy, gdy , czyli , a to oznacza, że , czyli .
Krok 5. Wyznaczamy konkretne wartości. Skoro oraz , to , czyli , a wtedy również .
Wykazaliśmy więc, że warunki zadania jednoznacznie wymuszają oraz . To należało wykazać.
Zadanie 7
3 pktDany jest trójkąt prostokątny , w którym oraz . Punkty i leżą na bokach – odpowiednio – i tak, że (zobacz rysunek). Odcinek przecina wysokość tego trójkąta w punkcie , a ponadto .
Wykaż, że .

Rozwiązanie
Zaczynamy od zebrania podstawowych długości i kątów w trójkącie oraz w trójkącie .
Krok 1. Długości w trójkącie . Ponieważ jest wysokością trójkąta prostokątnego opuszczoną z kąta prostego na przeciwprostokątną , trójkąt jest prostokątny (kąt przy to ) i ma kąty (przy ) oraz (przy , gdyż ). Znając (przyprostokątna leżąca naprzeciw kąta ), z własności trójkąta o kątach -- otrzymujemy:
Krok 2. Kąty przy wierzchołku . Kąt dzieli się wysokością na dwa kąty: (obliczony wyżej) oraz . Punkty i leżą odpowiednio na i , w odległości od , więc trójkąt ma oraz kąt między nimi — to jest trójkąt prostokątny równoramienny.
Odcinek przecina wysokość w punkcie , dzieląc kąt na dwa kąty: (leżący na tej samej stronie co ) oraz (leżący po stronie ).
Krok 3. Pole trójkąta jako suma pól i . Ponieważ punkt leży na odcinku , trójkąt dzieli się odcinkiem na trójkąty i , a suma ich pól równa się polu całego trójkąta :
Krok 4. Podstawiamy dane i rozwiązujemy względem . Ponieważ , lewa strona daje . Oznaczmy . Prawa strona to: Porównując obie strony: Usuwamy niewymierność w mianowniku, mnożąc przez : Zatem .
Krok 5. Obliczamy . Punkt leży na odcinku (między i ), więc:
Wykazaliśmy, że . To należało wykazać.
Zadanie 8
3 pktW pojemniku jest siedem kul: pięć kul białych i dwie kule czarne. Z tego pojemnika losujemy jednocześnie dwie kule bez zwracania. Następnie – z kul pozostałych w pojemniku – losujemy jeszcze jedną kulę.
Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania kuli czarnej w drugim losowaniu.
Rozwiązanie
Doświadczenie ma dwa etapy: najpierw losujemy kule (bez zwracania) z , a potem kulę z pozostałych . To, jaka kula wypadnie w drugim losowaniu, zależy od tego, co wylosowaliśmy w pierwszym etapie — dlatego naturalnym narzędziem jest twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym.
Krok 1. Definiujemy zdarzenia. Niech:
- – w drugim losowaniu wylosowano kulę czarną,
- – w pierwszym losowaniu wylosowano dwie kule białe,
- – w pierwszym losowaniu wylosowano jedną kulę białą i jedną czarną,
- – w pierwszym losowaniu wylosowano dwie kule czarne.
Zdarzenia wyczerpują wszystkie możliwości pierwszego losowania i wzajemnie się wykluczają, więc możemy zastosować twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym.
Krok 2. Obliczamy prawdopodobieństwa . Wszystkich sposobów wylosowania kul z jest :
Krok 3. Obliczamy prawdopodobieństwa warunkowe . Po każdym scenariuszu w pojemniku zostaje kul:
- Jeśli zaszło (zabrano 2 białe), w pojemniku zostały białe i czarne, więc .
- Jeśli zaszło (zabrano 1 białą i 1 czarną), w pojemniku zostały białe i czarna, więc .
- Jeśli zaszło (zabrano obie czarne), w pojemniku zostało białych i czarnych, więc .
Krok 4. Stosujemy twierdzenie o prawdopodobieństwie całkowitym.
Odpowiedź: prawdopodobieństwo wylosowania kuli czarnej w drugim losowaniu jest równe .
Zadanie 9
3 pktFunkcja jest określona wzorem dla każdej liczby rzeczywistej .
Punkt należy do wykresu funkcji . Oblicz oraz wyznacz równanie stycznej do wykresu funkcji w punkcie .
Rozwiązanie
Zadanie ma dwa etapy: najpierw znajdujemy odciętą punktu (korzystając z tego, że ), a potem wyznaczamy równanie stycznej, do czego potrzebna jest pochodna funkcji .
Krok 1. Wyznaczamy . Punkt leży na wykresie, więc : Mnożymy obie strony przez mianownik (dla każdego jest on dodatni, bo , więc nie tracimy żadnych rozwiązań): Redukujemy po obu stronach:
Krok 2. Wyznaczamy pochodną funkcji . Funkcja jest ilorazem i , więc korzystamy ze wzoru na pochodną ilorazu . Mamy oraz , więc: Rozwijając licznik (wykonując wymnożenia i redukując wyrazy podobne), otrzymujemy uproszczoną postać:
Krok 3. Obliczamy współczynnik kierunkowy stycznej. Współczynnik kierunkowy stycznej w punkcie to wartość pochodnej w . Licznik: . Mianownik: , więc mianownik całego wyrażenia to . Zatem:
Krok 4. Wyznaczamy równanie stycznej. Styczna ma postać , gdzie , a punkt leży na tej prostej, więc:
Odpowiedź: , a styczna do wykresu funkcji w punkcie ma równanie .
Zadanie 10
4 pktRozwiąż nierówność
Wskazówka: skorzystaj z tego, że dla każdej liczby rzeczywistej .
Rozwiązanie
Wyrażenia podcałkowe w obu pierwiastkach są kwadratami, więc zamienimy je na wartości bezwzględne, a potem rozłożymy nierówność na przypadki.
Krok 1. Zamieniamy pierwiastki na wartości bezwzględne. Zauważamy, że oraz , więc korzystając ze wskazówki : Nierówność przyjmuje postać:
Krok 2. Wyznaczamy przedziały zmiany znaku. Wyrażenie zmienia znak w , a w . Rozpatrujemy więc trzy przedziały: , , , w których obie wartości bezwzględne można zapisać bez znaku modułu.
Przypadek 1: . Tu i , więc oraz . Nierówność: Po uproszczeniu prawej strony (): Uwzględniając warunek tego przypadku, otrzymujemy .
Przypadek 2: . Tu i , więc oraz . Nierówność: Po odjęciu od obu stron: , czyli — nierówność prawdziwa dla każdego z tego przedziału. Zatem cały przedział należy do rozwiązania.
Przypadek 3: . Tu i , więc oraz . Nierówność: Przenosimy na lewą stronę: Uwzględniając warunek tego przypadku, otrzymujemy .
Krok 3. Łączymy wszystkie przypadki. Zbiór rozwiązań to suma otrzymanych przedziałów:
Odpowiedź: .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 11
4 pktOkreślamy kwadraty następująco:
- jest kwadratem o boku długości ,
- jest kwadratem, którego każdy wierzchołek leży na innym boku kwadratu i dzieli ten bok w stosunku ,
- jest kwadratem, którego każdy wierzchołek leży na innym boku kwadratu i dzieli ten bok w stosunku ,
i ogólnie, dla każdej liczby naturalnej ,
- jest kwadratem, którego każdy wierzchołek leży na innym boku kwadratu i dzieli ten bok w stosunku .
Obwody wszystkich kwadratów określonych powyżej tworzą nieskończony ciąg geometryczny. Na rysunku przedstawiono kwadraty utworzone w sposób opisany powyżej.
Oblicz sumę wszystkich wyrazów tego nieskończonego ciągu.

Rozwiązanie
Kluczowe jest znalezienie, jak długość boku kolejnego kwadratu wyraża się przez długość boku poprzedniego — to pozwoli rozpoznać ciąg geometryczny obwodów.
Krok 1. Bok kwadratu . Wierzchołek kwadratu dzieli bok kwadratu (o długości ) w stosunku , czyli na odcinki długości i . Dwa sąsiednie takie punkty podziału (na dwóch przyległych bokach ) są końcami boku kwadratu , a odcinek między nimi jest przeciwprostokątną trójkąta prostokątnego o przyprostokątnych i (to narożny trójkąt „odcięty” przy wierzchołku ). Z twierdzenia Pitagorasa długość boku wynosi:
Krok 2. Rozpoznajemy iloraz. Ponieważ każdy następny kwadrat powstaje z poprzedniego w identyczny sposób (podział boku w tym samym stosunku ), długość boku zmniejsza się każdorazowo o ten sam czynnik: Zatem długości boków tworzą ciąg geometryczny o ilorazie , a obwody tworzą ciąg geometryczny o tym samym ilorazie (bo są proporcjonalne do ).
Krok 3. Sprawdzamy zbieżność. Ponieważ , mamy , więc nieskończony szereg geometryczny obwodów jest zbieżny i ma sumę.
Krok 4. Liczymy sumę. Pierwszy wyraz ciągu obwodów to . Suma nieskończonego szeregu geometrycznego o pierwszym wyrazie i ilorazie wynosi : Usuwamy niewymierność z mianownika, mnożąc przez :
Odpowiedź: suma wszystkich obwodów jest równa (co można też zapisać jako ).
Zadanie 12
4 pktRozwiąż równanie w przedziale .
Rozwiązanie
Aby rozwiązać to równanie, sprowadzimy je do jednej zmiennej trygonometrycznej, korzystając ze wzoru na sinus podwojonego kąta.
Krok 1. Rozwijamy . Korzystamy ze wzoru , więc . Równanie przyjmuje postać:
Krok 2. Wyłączamy wspólny czynnik . Iloczyn jest równy zero, gdy jeden z czynników jest zerem, więc rozpatrujemy dwa równania.
Przypadek A: , czyli . W przedziale sinus zeruje się dla:
Przypadek B: , czyli . Stąd lub .
- Równanie ma ogólne rozwiązania . W przedziale jedynym rozwiązaniem jest .
- Równanie ma ogólne rozwiązania . W przedziale jedynym rozwiązaniem jest .
Krok 3. Zbieramy wszystkie rozwiązania. Łącząc przypadki A i B, w przedziale równanie ma cztery rozwiązania:
Odpowiedź: , , , .
Zadanie 13
4 pktCzworokąt , w którym i , jest opisany na okręgu. Przekątna tego czworokąta tworzy z bokiem kąt o mierze , natomiast z bokiem – kąt ostry, którego sinus jest równy .
Oblicz obwód czworokąta .
Rozwiązanie
Czworokąt opisany na okręgu ma bardzo użyteczną własność dotyczącą sum boków — wykorzystamy ją, gdy znajdziemy brakującą długość boku .
Krok 1. Oznaczenia. Niech — jest to właśnie ten kąt ostry o sinusie , czyli . Przekątna dzieli czworokąt na dwa trójkąty: i ; skupiamy się na trójkącie , w którym znamy , kąt oraz kąt .
Krok 2. Twierdzenie sinusów w trójkącie . W trójkącie bok leży naprzeciw kąta , a bok leży naprzeciw kąta . Z twierdzenia sinusów: Podstawiamy oraz :
Krok 3. Własność czworokąta opisanego na okręgu. Jeśli w czworokąt można wpisać okrąg (jest on styczny do wszystkich czterech boków), to sumy długości przeciwległych boków są równe: Z tej równości otrzymujemy również, że obwód czworokąta to podwojona suma jednej pary boków przeciwległych:
Krok 4. Obliczamy obwód. Podstawiamy oraz :
Odpowiedź: obwód czworokąta jest równy .
Zadanie 14
4 pktDany jest sześcian o krawędzi długości . Punkt jest punktem przecięcia przekątnych i ściany bocznej (zobacz rysunek).
Oblicz wysokość trójkąta poprowadzoną z punktu na bok tego trójkąta.

Rozwiązanie
Kluczem jest sprowadzenie zadania przestrzennego do dwóch trójkątów, które da się w pełni policzyć: trójkąta (przekątna sześcianu i ściany) oraz trójkąta , którego wysokość szukamy.
Krok 1. Długości przekątnych. Ściana jest kwadratem o boku , więc jej przekątna ma długość . Punkt jest środkiem tej przekątnej (przekątne kwadratu przecinają się w środku i dzielą się na pół), więc .
Odcinek jest przekątną sześcianu (łączy wierzchołek z przeciwległym wierzchołkiem ), a jej długość liczymy jako przekątną prostopadłościanu o bokach :
Krok 2. Trójkąt jest prostokątny. Odcinek jest krawędzią sześcianu, a odcinek jest przekątną ściany , prostopadłej do ściany zawierającej w sposób, który daje kąt prosty przy wierzchołku w trójkącie (bok jest prostopadły do płaszczyzny ściany , a więc prostopadły do każdej prostej leżącej w tej ścianie, w tym do ). Zatem trójkąt jest prostokątny z kątem prostym przy , a jego przyprostokątne to i , przeciwprostokątna to (sprawdzenie: — zgodne).
Krok 3. Pole trójkąta dwoma sposobami. Po pierwsze, licząc od przyprostokątnych: Po drugie, ponieważ punkt leży na odcinku i dzieli trójkąt na dwa trójkąty i o wspólnej wysokości opuszczonej z na prostą , a jest środkiem , oba te trójkąty mają równe pola, więc każdy z nich ma pole równe połowie pola :
Krok 4. Wyznaczamy szukaną wysokość. Oznaczmy przez wysokość trójkąta opuszczoną z wierzchołka na bok . Pole trójkąta możemy też zapisać jako : Stąd:
Odpowiedź: szukana wysokość trójkąta jest równa .
Zadanie 15
5 pktWyznacz wszystkie wartości parametru , dla których równanie
ma dwa różne rozwiązania rzeczywiste spełniające warunek .
Rozwiązanie
Zadanie rozwiążemy w trzech etapach: (I) warunek na dwa różne rozwiązania rzeczywiste, (II) warunek wyrażony przez wzory Viète'a, (III) część wspólna obu warunków.
Etap I. Warunek na dwa różne rozwiązania rzeczywiste. Równanie kwadratowe (współczynniki , , ) ma dwa różne rozwiązania rzeczywiste, gdy jego wyróżnik jest dodatni: Sprowadzamy do wspólnego mianownika: Iloraz jest dodatni, gdy licznik i mianownik mają ten sam znak, co jest równoważne (po przemnożeniu, bo znak nierówności iloczynu dwóch czynników zgadza się ze znakiem ich ilorazu): Miejsca zerowe to i . Funkcja kwadratowa (z dodatnim współczynnikiem przy ) jest dodatnia poza tymi miejscami zerowymi, więc:
Etap II. Warunek za pomocą wzorów Viète'a. Ze wzorów Viète'a dla równania : oraz .
Korzystamy z tożsamości : Warunek przyjmuje postać: Przenosimy na lewą stronę i sprowadzamy do wspólnego mianownika: Iloraz jest ujemny, gdy licznik i mianownik mają różne znaki, czyli: Miejsca zerowe to oraz . Funkcja kwadratowa jest ujemna między miejscami zerowymi, więc:
Etap III. Część wspólna warunków z etapów I i II. Szukamy spełniających jednocześnie: Przedział nie ma punktów wspólnych z częścią (bo ), więc istotne jest przecięcie z . Ponieważ , część wspólna to:
Odpowiedź: równanie ma dwa różne rozwiązania rzeczywiste spełniające dokładnie dla .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 16
7 pktRozważamy trójkąty , w których , , gdzie , a wierzchołek leży na prostej o równaniu . Na boku tego trójkąta leży punkt .
a) Wykaż, że dla pole trójkąta , jako funkcja zmiennej , wyraża się wzorem
b) Oblicz tę wartość , dla której funkcja osiąga wartość najmniejszą. Wyznacz równanie prostej , przy której funkcja osiąga tę najmniejszą wartość.
Rozwiązanie
Część a) — wyprowadzenie wzoru na pole.
Krok 1. Równanie prostej (czyli prostej ). Prosta przechodzi przez punkty i . Jej współczynnik kierunkowy to: Równanie prostej (w postaci przechodzącej przez punkt ): .
Krok 2. Współrzędne punktu . Punkt leży jednocześnie na prostej i na prostej . Rozwiązujemy układ: Mnożymy obie strony przez : Przenosimy wyrazy z na jedną stronę: Wtedy . Zatem .
Krok 3. Pole trójkąta . Odcinek leży na osi (bo i ), więc jest naturalną podstawą trójkąta o długości (bo ). Wysokość opuszczona z wierzchołka na tę podstawę to po prostu odległość punktu od osi , czyli wartość absolutna jego współrzędnej : Dla mamy oraz , więc i moduł można opuścić: .
Pole trójkąta to połowa iloczynu podstawy i wysokości: To należało wykazać.
Część b) — minimalizacja pola.
Krok 1. Liczymy pochodną funkcji . Funkcja jest ilorazem, więc:
Krok 2. Miejsce zerowe pochodnej w rozważanym przedziale. Na przedziale mianownik jest zawsze dodatni, a w liczniku , więc znak zależy wyłącznie od znaku czynnika : W przedziale jedynym miejscem zerowym jest .
Krok 3. Badamy znak pochodnej i monotoniczność. Dla mamy , więc — funkcja jest malejąca na . Dla mamy , więc — funkcja jest rosnąca na .
Skoro funkcja najpierw maleje, a potem rośnie, z przegięciem monotoniczności w , to właśnie w tym punkcie funkcja przyjmuje swoją najmniejszą wartość na całym przedziale .
Krok 4. Równanie prostej dla . Prosta przechodzi przez punkty i (pamiętając, że leży na ). Współczynnik kierunkowy: Równanie prostej (przechodzącej przez ):
Odpowiedź: funkcja osiąga najmniejszą wartość dla , a wtedy prosta ma równanie .
