Matematyka PR — Maj 2021
Arkusz maturalny z matematyki, poziom rozszerzony, sesja Maj 2021 (CKE), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2021 · CKE
Zadanie 1
1 pktRóżnica jest równa:
- A.
,
- B.
,
- C.
,
- D.
.
Rozwiązanie
Krok 1. Zamiana różnicy na jedną funkcję trygonometryczną Różnicę warto zapisać w postaci jednej funkcji cosinus. Korzystamy ze wzoru na cosinus sumy: Stąd po pomnożeniu obu stron przez :
Krok 2. Podstawienie Dla mamy , więc
Krok 3. Obliczenie Kąt leży w III ćwiartce, gdzie cosinus jest ujemny, a , zatem
Krok 4. Wynik końcowy
Odpowiedź: D, czyli .
Zadanie 2
1 pktNa rysunku przedstawiono fragment wykresu funkcji określonej dla każdej liczby rzeczywistej (wykres okresowy, funkcja parzysta, wartości i ). Jeden z podanych wzorów jest wzorem tej funkcji:

- A.
,
- B.
,
- C.
,
- D.
. Wskaż wzór funkcji .
Rozwiązanie
Krok 1. Czego szukamy Szukamy wzoru funkcji , która jest określona dla każdego , jest okresowa, parzysta oraz przyjmuje wartości z ustalonego przedziału, przy czym wartości charakterystyczne pojawiają się tam, gdzie oraz . Najwygodniej sprawdzić kandydatów, podstawiając te wartości i badając parzystość.
Krok 2. Warunek parzystości Funkcja jest parzysta, gdy . Ponieważ , każdy wzór zbudowany wyłącznie z oraz jest automatycznie parzysty (cosinus jest funkcją parzystą, a moduł tej parzystości nie psuje). Natomiast wzory oparte na na ogół parzyste nie są, bo . To pozwala odrzucić warianty z w liczniku.
Krok 3. Analiza wartości charakterystycznych dla wzoru z i Rozważamy postać Mianownik jest zawsze dodatni (bo , więc ), zatem funkcja jest określona dla każdego — co zgadza się z założeniem o dziedzinie .
Sprawdźmy wartości w punktach charakterystycznych:
- gdy : ,
- gdy : ,
- gdy : .
Krok 4. Parzystość i okresowość tego wzoru Ponieważ jest parzysty i okresowy o okresie , a również, to funkcja jest parzysta () oraz okresowa. Spełnia więc wymagane własności: określona na całej prostej, parzysta, okresowa, przyjmująca różne wartości w miejscach, gdzie i . Pozostali kandydaci albo nie są parzyści (warianty z ), albo nie odtwarzają żądanego rozkładu wartości.
Krok 5. Wybór odpowiedzi Jedynym wzorem spełniającym wszystkie warunki (parzystość, okresowość, poprawny rozkład wartości w punktach charakterystycznych, dziedzina ) jest wzór z w liczniku i w mianowniku.
Odpowiedź: C.
Zadanie 3
1 pktWielomian jest podzielny przez:
- A.
,
- B.
,
- C.
,
- D.
.
Rozwiązanie
Krok 1. Pomysł: uzupełnienie do kwadratu różnicy Wielomian nie ma pierwiastków rzeczywistych (suma nieujemnych składników, z których jeden jest dodatni), więc nie może być podzielny przez czynnik liniowy ani — to od razu odrzuca odpowiedzi A i B. Rozkładu szukamy więc na iloczyn dwóch czynników kwadratowych.
Krok 2. Zapis w postaci różnicy kwadratów Zauważmy, że oraz . Aby wykorzystać wzór , dodajemy i odejmujemy odpowiedni składnik:
Krok 3. Rozkład różnicy kwadratów Mamy , bo . Zatem Czyli
Krok 4. Odczytanie czynnika Pierwszy z otrzymanych czynników to dokładnie , który występuje wśród odpowiedzi. (Odpowiedź D, , ma wyraz wolny , a w naszym rozkładzie oba czynniki mają wyraz wolny , więc nie pasuje.)
Odpowiedź: C, czyli .
Zadanie 4
1 pktLiczba różnych pierwiastków równania jest równa:
- A.
,
- B.
,
- C.
,
- D.
.
Rozwiązanie
Krok 1. Pozbycie się wartości bezwzględnej — podział na przypadki Równanie rozbijamy według znaku wyrażenia pod modułem, czyli .
Krok 2. Przypadek Wtedy , więc Ale nie spełnia warunku , więc w tym przypadku nie ma rozwiązania.
Krok 3. Przypadek Wtedy , więc Liczba spełnia warunek , więc jest to poprawne rozwiązanie.
Krok 4. Podsumowanie Równanie ma dokładnie jeden pierwiastek: .
Odpowiedź: B, czyli pierwiastek.
Zadanie 5
2 pktOblicz granicę . W kratki wpisz kolejno cyfrę jedności i pierwsze dwie cyfry po przecinku skończonego rozwinięcia dziesiętnego wyniku. (zadanie kodowane)
Rozwiązanie
Krok 1. Rozwinięcie licznika Obliczamy oba kwadraty w liczniku: Zatem licznik to
Krok 2. Rozwinięcie mianownika
Krok 3. Zapis granicy i dzielenie przez Dzielimy licznik i mianownik przez najwyższą potęgę, czyli :
Krok 4. Przejście graniczne Gdy , składniki , , , dążą do , więc
Krok 5. Cyfry do zakodowania Wynik , więc na karcie odpowiedzi kodujemy kolejno cyfry , , .
Odpowiedź: (kodowane cyfry: 1, 2, 5).
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 6
3 pktNiech . Wykaż, że .
Rozwiązanie
Krok 1. Zamiana podstawy logarytmu
Wyrażenie zapiszemy przy pomocy logarytmów o podstawie , bo taką podstawę ma dana wielkość . Korzystamy ze wzoru na zmianę podstawy logarytmu:
Krok 2. Obliczenie licznika
W liczniku mamy . Ponieważ , to
Zatem
Krok 3. Przekształcenie mianownika tak, by pojawiła się liczba
Chcemy w mianowniku uzyskać . Rozszerzmy ułamek przez (mnożymy licznik i mianownik przez ):
Skorzystamy teraz z własności logarytmu , więc
Krok 4. Wprowadzenie danej
Zauważmy, że , zatem korzystając z własności logarytmu ilorazu:
Podstawiając , otrzymujemy .
Krok 5. Zakończenie dowodu
Wstawiamy uzyskaną wartość mianownika:
co należało wykazać.
Zadanie 7
3 pktRozwiąż nierówność .
Rozwiązanie
Krok 1. Wyznaczenie dziedziny
W nierówności występują ułamki, więc mianowniki muszą być różne od zera. Mianownik lewej strony to , a prawej . Zatem:
czyli i . Dziedziną nierówności jest zbiór
Krok 2. Przeniesienie wszystkiego na jedną stronę
Nie wolno mnożyć nierówności „na krzyż", bo nie znamy znaków mianowników. Dlatego przenosimy wszystko na lewą stronę i sprowadzamy do jednego ułamka:
Wspólnym mianownikiem jest . Sprowadzamy oba ułamki:
Krok 3. Uproszczenie licznika
Obliczamy licznik. Najpierw pierwszy składnik:
Teraz drugi iloczyn:
Zatem licznik wynosi:
Nierówność przyjmuje postać:
Krok 4. Rozkład licznika na czynniki
Rozwiążemy równanie . Wyróżnik:
Pierwiastki:
Zatem .
Krok 5. Zamiana na nierówność iloczynową
Znaku ułamka nie zmienimy, mnożąc go przez kwadrat mianownika, bo dla wszystkich z dziedziny. Mnożymy więc obie strony przez i otrzymujemy równoważną (dla ) nierówność iloczynową:
Miejsca zerowe czterech czynników to (w kolejności rosnącej):
Krok 6. Analiza znaku
Wygodnie jest ustalić znak lewej strony na kolejnych przedziałach. Zauważmy, że współczynnik przy najwyższej potędze wynosi (bo składnik daje ). To wielomian stopnia czwartego o ujemnym współczynniku wiodącym i czterech różnych pierwiastkach, więc dla bardzo dużych (skrajne przedziały) przyjmuje wartości ujemne, a znak zmienia się przy każdym pierwiastku.
Znaki na kolejnych przedziałach:
- : wartość ujemna ,
- : dodatnia ,
- : ujemna ,
- : dodatnia ,
- : ujemna .
Szukamy miejsc, gdzie lewa strona jest , czyli przedziałów ze znakiem wraz z miejscami zerowymi.
Krok 7. Uwzględnienie równości i dziedziny
Ponieważ nierówność jest nieostra (), do rozwiązania włączamy te miejsca zerowe, które nie są wykluczone z dziedziny. Zatem oraz (to pierwiastki licznika) należą do rozwiązania. Natomiast i są wykluczone, bo zerują mianownik pierwotnej nierówności.
Zbieramy przedziały ze znakiem ujemnym z domkniętymi końcami w pierwiastkach licznika i otwartymi w i :
Odpowiedź: .
Zadanie 8
3 pktDany jest trójkąt równoboczny . Na bokach i wybrano punkty i takie, że . Odcinki i przecinają się w punkcie . Wykaż, że pole trójkąta jest razy mniejsze od pola trójkąta .
Rozwiązanie
Krok 1. Oznaczenia i rozmieszczenie punktów Niech będzie trójkątem równobocznym o boku . Zgodnie z warunkami zadania punkty i leżą odpowiednio na bokach i , przy czym Każdy kąt trójkąta równobocznego ma miarę , więc w szczególności .
Krok 2. Przystawanie trójkątów i Porównajmy trójkąty i :
- (boki trójkąta równobocznego),
- (są to kąty oraz trójkąta ),
- (z założenia).
Mamy więc równość dwóch boków i kąta między nimi zawartego, zatem na mocy cechy bok–kąt–bok (BKB) Z przystawania wynika w szczególności równość odpowiadających sobie kątów: oraz .
Krok 3. Podobieństwo trójkątów i Rozważmy teraz trójkąty i (punkt to przecięcie odcinków i ).
- Kąt jest wspólny dla obu trójkątów (to ten sam kąt , bo leży na odcinku ).
- : istotnie, , a z przystawania z Kroku 2 mamy (odpowiadające sobie kąty przystających trójkątów, mierzone od boku ).
Mając dwa kąty równe, na mocy cechy kąt–kąt–kąt (KKK) trójkąty są podobne: Wspólnym bokiem odpowiadającym w tym podobieństwie jest w trójkącie oraz w trójkącie , więc skala podobieństwa wynosi
Krok 4. Obliczenie długości Długość wyznaczymy z twierdzenia cosinusów w trójkącie , w którym , oraz : Podstawiając : Stąd
Krok 5. Skala podobieństwa Mamy zatem
Krok 6. Pole trójkąta Trójkąty i mają wspólną wysokość opuszczoną z wierzchołka na prostą . Ich pola są więc proporcjonalne do długości podstaw leżących na tej prostej. Ponieważ , to
Krok 7. Pole trójkąta i wniosek W podobnych figurach stosunek pól równa się kwadratowi skali podobieństwa. Z o skali otrzymujemy Oznacza to, że pole trójkąta jest razy mniejsze od pola trójkąta , co należało wykazać.
Zadanie 9
4 pktZe zbioru wszystkich liczb naturalnych czterocyfrowych losujemy jedną liczbę. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że wylosowana liczba jest podzielna przez 15, jeśli wiadomo, że jest ona podzielna przez 18.
Rozwiązanie
Krok 1. Ustalenie przestrzeni zdarzeń
Losujemy jedną liczbę naturalną czterocyfrową, czyli ze zbioru . Liczb tych jest:
Zadanie dotyczy prawdopodobieństwa warunkowego: pytamy o podzielność przez pod warunkiem, że liczba jest podzielna przez . Wprowadźmy zdarzenia:
- — wylosowana liczba jest podzielna przez ,
- — wylosowana liczba jest podzielna przez .
Szukamy .
Krok 2. Zliczenie liczb podzielnych przez 18 (zdarzenie )
Szukamy czterocyfrowych wielokrotności . Najmniejsza to pierwsza wielokrotność :
Największa to ostatnia wielokrotność :
Wielokrotności tworzą ciąg arytmetyczny o różnicy : . Liczba wyrazów:
Krok 3. Zliczenie zdarzenia
Liczba należy do , gdy jest jednocześnie podzielna przez i przez , czyli podzielna przez ich najmniejszą wspólną wielokrotność. Rozkładamy na czynniki pierwsze:
Szukamy więc czterocyfrowych wielokrotności . Najmniejsza:
największa:
Liczba wyrazów ciągu (różnica ):
Krok 4. Prawdopodobieństwo warunkowe
Z definicji prawdopodobieństwa warunkowego (przy ):
Odpowiedź: Prawdopodobieństwo, że liczba jest podzielna przez , jeśli wiadomo, że jest podzielna przez , wynosi .
Zadanie 10
4 pktProsta przechodząca przez punkty i jest styczna do okręgu o środku . Oblicz promień tego okręgu i współrzędne punktu styczności prostej z okręgiem.
Rozwiązanie
Krok 1. Równanie prostej przechodzącej przez i
Mamy punkty oraz . Współczynnik kierunkowy prostej :
Równanie prostej ma postać . Podstawiamy współrzędne punktu :
Zatem prosta : , a w postaci ogólnej:
Krok 2. Promień jako odległość środka od prostej
Prosta jest styczna do okręgu o środku , więc promień jest równy odległości środka od tej prostej. Korzystamy ze wzoru na odległość punktu od prostej :
Upraszczamy:
Krok 3. Prosta prostopadła przez środek okręgu
Punkt styczności to punkt wspólny prostej i prostej prostopadłej do niej, przechodzącej przez (promień poprowadzony do punktu styczności jest prostopadły do stycznej).
Prosta ma współczynnik , więc prosta prostopadła ma współczynnik spełniający , czyli . Przechodzi ona przez , zatem:
Krok 4. Wyznaczenie punktu styczności
Rozwiązujemy układ równań obu prostych:
Porównujemy prawe strony:
Stąd , więc .
Sprawdzenie: — zgodnie z oczekiwaniem punkt leży na okręgu.
Odpowiedź: Promień okręgu wynosi , a punktem styczności jest .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 11
5 pktWyznacz wszystkie wartości parametru , dla których trójmian kwadratowy ma dwa różne pierwiastki rzeczywiste spełniające warunki: , oraz .
Rozwiązanie
Krok 1. Warunek dwóch różnych pierwiastków rzeczywistych (Etap I)
Dany trójmian ma współczynniki , , . Ma dwa różne pierwiastki rzeczywiste, gdy wyróżnik jest dodatni:
Rozwijamy:
Warunek daje:
Krok 2. Wyznaczenie pierwiastków przez rozkład (Etap II)
Ponieważ , trójmian ładnie się rozkłada. Zauważmy, że
Sprawdzenie mnożenia: — zgadza się.
Stąd pierwiastki to:
Warunek ponownie daje , czyli . Warunki , : pierwszy jest spełniony zawsze (), drugi wymaga , czyli .
Krok 3. Nierówność na pierwiastki
Nierówność zapisujemy z użyciem wyznaczonych pierwiastków:
Przenosimy wszystko na lewą stronę:
Sprowadzamy do wspólnego mianownika :
Licznik rozkładamy: , zatem
Krok 4. Rozwiązanie nierówności
Nierówność z ułamkiem (przy ) jest równoważna nierówności iloczynowej powstałej po pomnożeniu przez :
Miejsca zerowe lewej strony to , , . Współczynnik przy jest dodatni, więc znak iloczynu (idąc od lewej) to: na przedziałach wyznaczonych przez . Nierówność spełniają:
przy czym wykluczamy (stąd nawias otwarty przy ), a i dopuszczamy.
Krok 5. Część wspólna warunków (Etap III)
Zbieramy warunki: z Etapu I i II mamy oraz , a z nierówności . Usuwając z przedziału otrzymujemy:
Odpowiedź: Warunki zadania spełniają wszystkie .
Zadanie 12
5 pktRozwiąż równanie w przedziale .
Rozwiązanie
Krok 1. Zastosowanie wzoru na cosinus podwójnego kąta
Rozwiązujemy równanie w przedziale .
Korzystamy ze wzoru i rozkładamy prawą stronę jako różnicę kwadratów:
Krok 2. Przeniesienie na jedną stronę i wyłączenie wspólnego czynnika
Równanie przyjmuje postać:
Przenosimy wszystko na lewą stronę i wyłączamy wspólny czynnik — nie dzielimy przez niego, aby nie zgubić rozwiązań:
Iloczyn jest równy zeru, gdy co najmniej jeden z czynników jest zerem.
Krok 3. Pierwszy czynnik:
Mamy . Dla w miejscach zerowych cosinusa równość nie zachodzi, więc możemy podzielić przez :
W przedziale leży tylko:
Krok 4. Drugi czynnik:
Lewą stronę zapisujemy jako pojedynczą funkcję. Ponieważ
równanie przyjmuje postać:
Stąd:
Zatem:
Krok 5. Wybór rozwiązań z przedziału
- należy do (bo ) — przyjmujemy.
- nie należy do przedziału; kolejne wartości też wypadają poza — odrzucamy.
Łącząc z rozwiązaniem z Kroku 3, w przedziale mamy oraz .
Odpowiedź: oraz .
Zadanie 13
4 pktDany jest trójkąt prostokątny . Promień okręgu wpisanego w ten trójkąt jest pięć razy krótszy od przeciwprostokątnej. Oblicz sinus tego z kątów ostrych trójkąta , który ma większą miarę.
Rozwiązanie
Krok 1. Wypisanie danych Rozważamy trójkąt prostokątny o przyprostokątnych , i przeciwprostokątnej . Z twierdzenia Pitagorasa Promień okręgu wpisanego w trójkąt prostokątny wyraża się wzorem Z treści zadania promień jest pięć razy krótszy od przeciwprostokątnej, czyli , skąd .
Krok 2. Ułożenie równania z warunku Podstawiamy do wzoru na promień: Mnożąc obustronnie przez : skąd po przeniesieniu wyrazów
Krok 3. Wygodne podstawienie przez kąty ostre Oznaczmy przez jeden z kątów ostrych trójkąta, wtedy (Przyjmujemy, że leży naprzeciw kąta .) Podstawiając do równania i dzieląc przez :
Krok 4. Podniesienie do kwadratu Podnosimy obie strony do kwadratu i korzystamy z jedynki trygonometrycznej :
Krok 5. Rozwiązanie układu równań Mamy zatem układ dla iloczynu i sumy: Wielkości i są więc pierwiastkami równania kwadratowego Mnożąc przez : Wyróżnik: Pierwiastki:
Krok 6. Interpretacja i wybór odpowiedzi Zatem wartości i to i (w pewnej kolejności). Odpowiada to bokom w stosunku — klasycznemu trójkątowi pitagorejskiemu. Kąty ostre mają więc sinusy równe oraz .
Szukamy sinusa większego z kątów ostrych. W przedziale funkcja sinus jest rosnąca, więc większemu kątowi odpowiada większa wartość sinusa. Większą z liczb i jest .
Odpowiedź: Sinus większego z kątów ostrych wynosi .
Zadanie 14
6 pktDane są parabola oraz punkty i . Rozpatrujemy wszystkie trójkąty , których wierzchołek leży na tej paraboli. Niech oznacza pierwszą współrzędną punktu . a) Wyznacz pole trójkąta jako funkcję zmiennej . b) Wyznacz wszystkie wartości , dla których trójkąt jest ostrokątny.
Rozwiązanie
Dane są parabola oraz punkty i . Wierzchołek leży na paraboli, więc .
Krok 1. Prosta i długość boku
Prosta przechodząca przez i ma współczynnik kierunkowy
a że przecina oś w punkcie , jej równanie to . Długość boku liczymy ze wzoru na odległość punktów:
Krok 2. Kiedy trójkąt w ogóle istnieje
Trójkąt istnieje tylko wtedy, gdy punkt nie leży na prostej , czyli gdy , , nie są współliniowe. Sprawdźmy, dla jakich punkt leży na prostej :
zatem lub . Dla tych dwóch wartości leży na prostej i trójkąt nie powstaje. We wszystkich pozostałych przypadkach i trójkąt istnieje.
Krok 3. Pole trójkąta jako funkcja (część a)
Skorzystamy ze wzoru na pole trójkąta rozpiętego na wektorach. Weźmy wektory zaczepione w :
Pole trójkąta to połowa wartości bezwzględnej wyznacznika tych wektorów:
Stąd
Wyrażenie zeruje się dokładnie dla i — czyli tam, gdzie trójkąt nie istnieje. Dlatego dziedziną funkcji pola jest zbiór wszystkich z wyłączeniem i :
Krok 4. Przygotowanie do części b — długości boków
Trójkąt jest ostrokątny, gdy wszystkie trzy jego kąty są ostre. Wygodnie użyć twierdzenia cosinusów: kąt naprzeciw boku o długości jest ostry wtedy i tylko wtedy, gdy suma kwadratów pozostałych dwóch boków jest większa od (bo ).
Oznaczmy zgodnie z wierzchołkami:
- , więc ,
- : ,
- : .
Krok 5. Kąt przy wierzchołku jest zawsze ostry
Kąt przy leży naprzeciw boku , czyli boku o kwadracie . Jest on ostry, gdy . Geometrycznie: kąt przy jest prosty, gdy leży na okręgu o średnicy , a rozwarty, gdy jest wewnątrz koła o średnicy . Pokażemy, że punkt paraboli nigdy nie wpada do tego koła. Liczymy:
Dzieląc przez , wystarczy sprawdzić znak wielomianu . Zapiszmy go tak, by widać było dodatniość:
Dla mamy oraz , przy czym oba składniki nie zerują się jednocześnie (gdy , to ), więc . Dla mamy , a , przy czym dla zachodzi , więc . Łącznie dla każdego .
Wniosek: dla wszystkich , więc kąt przy wierzchołku jest zawsze ostry i tego warunku nie musimy dalej brać pod uwagę.
Krok 6. Kąt przy wierzchołku ostry
Kąt przy leży naprzeciw boku (kwadrat ). Jest ostry, gdy :
Zatem warunek to , czyli , a to
Krok 7. Kąt przy wierzchołku ostry
Kąt przy leży naprzeciw boku (kwadrat ). Jest ostry, gdy :
Warunek dzielimy przez (zmiana znaku nierówności): . Pierwiastki:
więc .
Krok 8. Część wspólna warunków (część b)
Trójkąt jest ostrokątny, gdy spełnione są jednocześnie warunki z kroków 6 i 7 (warunek z jest zawsze spełniony). Ponieważ , mamy oraz . Przecinamy zbiór z przedziałem :
- z lewej strony: ,
- z prawej strony: .
Wartości i leżą poza tym zbiorem, więc warunek istnienia trójkąta jest zachowany.
Odpowiedź: a) Pole trójkąta wynosi dla i . b) Trójkąt jest ostrokątny dokładnie dla
Zadanie 15
7 pktZakład otrzymał zamówienie na prostopadłościenny zbiornik otwarty od góry o pojemności . Dno ma być kwadratem; żaden wymiar nie przekracza 9 m. Koszt: 100 zł za dna i 75 zł za ściany bocznej. Oblicz wymiary zbiornika, dla którego koszt wykonania jest najmniejszy.
Rozwiązanie
Zbiornik jest prostopadłościenny, otwarty od góry, ma kwadratowe dno o krawędzi i wysokość . Pojemność wynosi , żaden wymiar nie może przekraczać m. Koszt: zł za dna i zł za ściany bocznej. Szukamy wymiarów, dla których koszt jest najmniejszy.
Krok 1. Warunek na objętość
Objętość zbiornika o kwadratowym dnie to pole dna razy wysokość:
Stąd wyznaczamy wysokość w zależności od :
Krok 2. Koszt jako funkcja
Zbiornik jest otwarty od góry, więc płacimy tylko za dno i cztery ściany boczne.
- Pole dna: , koszt zł.
- Ściany boczne: są cztery, każda to prostokąt o wymiarach , więc łączne pole boków wynosi , koszt zł.
Całkowity koszt:
Podstawiamy :
Krok 3. Dziedzina funkcji
Krawędź dna musi spełniać oraz warunek „żaden wymiar nie przekracza m":
- dla dna: ,
- dla wysokości: , czyli , stąd , więc .
Łącząc oba warunki, dziedziną jest przedział
Krok 4. Pochodna
Różniczkujemy :
Dla mianownik , więc znak zależy od czynnika .
Krok 5. Miejsce zerowe pochodnej i monotoniczność
Rozwiązujemy :
Punkt należy do dziedziny . Badamy znak :
- dla mamy , więc — funkcja maleje,
- dla mamy , więc — funkcja rośnie.
Zatem w punkcie funkcja osiąga minimum lokalne, które jest jednocześnie minimum na całym przedziale (funkcja najpierw maleje, potem rośnie).
Krok 6. Wymiary i wniosek
Dla obliczamy wysokość:
Sprawdzamy ograniczenia: oraz — oba wymiary są dopuszczalne.
Dla porządku minimalny koszt wynosi
Odpowiedź: Koszt jest najmniejszy, gdy krawędź dna wynosi , a wysokość . Zbiornik ma więc wymiary (najmniejszy koszt to zł).
