Matematyka PR — Maj 2019
Arkusz maturalny z matematyki, poziom rozszerzony, sesja Maj 2019 (CKE), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2019 · CKE
Zadanie 1
1 pktDla dowolnych liczb , , , wartość wyrażenia jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Krok 1. Co mamy policzyć
Mamy wyznaczyć wartość iloczynu dla dowolnych liczb , , , . Kluczem jest zauważenie, że oba czynniki są ze sobą ściśle powiązane — to logarytmy „odwrotne" względem siebie.
Krok 2. Zamiana podstawy logarytmu
Skorzystamy ze wzoru na zamianę podstawy logarytmu. Dla dodatnich (przy ) zachodzi
Zastosujmy go do drugiego czynnika, sprowadzając do podstawy :
Krok 3. Upraszczamy
Korzystamy z tego, że logarytm liczby przy jej własnej podstawie równa się , czyli . Stąd
Widać więc, że jest odwrotnością .
Krok 4. Mnożymy oba czynniki
Podstawiamy do wyjściowego iloczynu:
Zauważmy, że (bo ), więc dzielenie jest dozwolone, a iloczyn liczby przez jej odwrotność zawsze daje — niezależnie od konkretnych wartości i .
Odpowiedź: D.
Zadanie 2
1 pktLiczba jest równa
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Krok 1. Rozpoznanie wzoru
Mamy obliczyć wartość liczby
Wyrażenie postaci to nic innego jak lewa strona jednego ze wzorów na kosinus podwojonego kąta:
Krok 2. Zastosowanie wzoru
Przyjmujemy , zatem i
Zamiast liczyć wartości funkcji dla , wystarczy więc wyznaczyć .
Krok 3. Sprowadzenie do kąta ostrego
Kąt leży w III ćwiartce układu współrzędnych, gdzie kosinus jest ujemny. Zapiszmy i skorzystajmy ze wzoru redukcyjnego
Krok 4. Obliczenie wartości
Wiemy, że , więc
Znak minus jest zgodny z tym, że kosinus w III ćwiartce jest ujemny.
Odpowiedź: A.
Zadanie 3
1 pktNa rysunku przedstawiono fragment wykresu funkcji , który jest złożony z dwóch półprostych i oraz dwóch odcinków i , gdzie , , , , .
(zobacz rysunek)
Wzór funkcji to

- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Krok 1. Odczytanie danych z wykresu
Wykres funkcji przechodzi przez punkty: Zauważmy charakterystyczny kształt: dwa „doły" sięgające osi w punktach i , między nimi „garb" o wierzchołku , a na zewnątrz dwie półproste. To sugeruje złożenie wartości bezwzględnych. Sprawdzimy każdą z odpowiedzi, podstawiając współrzędne punktów.
Krok 2. Weryfikacja kandydata B:
Sprawdźmy wszystkie pięć punktów.
- (punkt ): . Zgadza się, .
- (punkt ): . Zgadza się, .
- (punkt ): . Zgadza się, .
- (punkt ): . Zgadza się, .
- (punkt ): . Zgadza się, .
Wszystkie pięć punktów spełnia wzór z odpowiedzi B.
Krok 3. Interpretacja — dlaczego podwójna wartość bezwzględna
Wykres powstaje w dwóch etapach:
- Najpierw — to litera „V" z wierzchołkiem w punkcie .
- Odejmujemy : — przesuwamy „V" w dół o , wierzchołek trafia w , a ramiona przecinają oś tam, gdzie , czyli w i .
- Bierzemy wartość bezwzględną całości: — fragment wykresu poniżej osi (środkowy) odbija się do góry. W efekcie w punktach i powstają dwa „doły" dotykające osi, a między nimi „garb" o wierzchołku (odbicie punktu ).
To dokładnie odpowiada wykresowi z zadania.
Krok 4. Odrzucenie pozostałych odpowiedzi
- D: daje — odpada (nie przechodzi przez ).
- C: (bo ) — to samo co D, — odpada.
- A: daje , ale — odpada.
Jedynie odpowiedź B przechodzi przez wszystkie punkty.
Odpowiedź: B.
Zadanie 4
1 pktZdarzenia losowe i zawarte w są takie, że prawdopodobieństwo zdarzenia , przeciwnego do zdarzenia , jest równe . Ponadto prawdopodobieństwo warunkowe . Wynika stąd, że
- A.
- B.
- C.
- D.
Rozwiązanie
Krok 1. Dane i szukana wielkość
Dla zdarzeń dane są: gdzie to zdarzenie przeciwne do , a to prawdopodobieństwo warunkowe zajścia pod warunkiem . Szukamy .
Krok 2. Wyznaczenie
Zdarzenie i zdarzenie do niego przeciwne dopełniają się do całej przestrzeni, więc ich prawdopodobieństwa sumują się do :
Krok 3. Definicja prawdopodobieństwa warunkowego
Z definicji prawdopodobieństwa warunkowego (dla ):
Interesuje nas , więc przekształcamy wzór, mnożąc obie strony przez :
Krok 4. Podstawienie i obliczenie
Podstawiamy znane wartości:
Wynik jest liczbą z przedziału , więc jest to poprawne prawdopodobieństwo.
Odpowiedź: C.
Zadanie 5
2 pktOblicz granicę
Wpisz w poniższe kratki – od lewej do prawej – trzy kolejne cyfry po przecinku rozwinięcia dziesiętnego otrzymanego wyniku.
Rozwiązanie
Krok 1. Rozbicie na dwie granice
Mamy obliczyć
Oba składniki są ciągami zbieżnymi (jak zaraz pokażemy), więc granica różnicy równa się różnicy granic: Policzymy każdą granicę osobno.
Krok 2. Pierwsza granica
W ułamku najwyższą potęgą jest . Dzielimy licznik i mianownik przez :
Gdy , wszystkie składniki postaci dążą do , więc
Krok 3. Druga granica
W ułamku najwyższą potęgą jest . Dzielimy licznik i mianownik przez :
Gdy , mamy , więc
Krok 4. Różnica granic
Odejmujemy wyniki, sprowadzając do wspólnego mianownika :
Szukana granica wynosi więc .
Krok 5. Rozwinięcie dziesiętne i kodowane cyfry
Wykonajmy dzielenie : (rozwinięcie jest okresowe: ).
Trzy kolejne cyfry po przecinku, licząc od lewej, to:
Odpowiedź: Granica równa się Kodowane cyfry (trzy pierwsze po przecinku):
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 6
3 pktRozważamy wszystkie liczby naturalne pięciocyfrowe zapisane przy użyciu cyfr , bez powtarzania jakiejkolwiek cyfry. Oblicz sumę wszystkich takich liczb.
Rozwiązanie
Krok 1. Ile jest wszystkich takich liczb?
Zapisujemy liczbę pięciocyfrową, używając każdej z cyfr dokładnie raz (bez powtórzeń). Ustawienie pięciu różnych cyfr na pięciu pozycjach to permutacja pięcioelementowego zbioru, więc wszystkich takich liczb jest
Krok 2. Ile razy dana cyfra stoi na ustalonej pozycji?
Wyobraźmy sobie, że zapisujemy wszystkie liczb jedna pod drugą (jak w słupku). Powstaje kolumn: kolumna jedności, dziesiątek, setek, tysięcy i dziesiątek tysięcy.
Ustalmy jedną konkretną cyfrę (np. ) i jedną konkretną kolumnę (np. kolumnę setek). Skoro tę cyfrę „przyklejamy" na wybranej pozycji, to pozostałe cztery cyfry mamy jeszcze do rozmieszczenia na czterech pozostałych pozycjach — a to można zrobić na sposobów. Zatem każda z cyfr pojawia się w każdej z pięciu kolumn dokładnie razy.
Można to sprawdzić rachunkiem kontrolnym: cyfr jest , każda występuje w danej kolumnie razy, więc w kolumnie mamy cyfr — dokładnie tyle, ile jest liczb. Zgadza się.
Krok 3. Suma cyfr w jednej kolumnie
W każdej kolumnie każda z cyfr występuje po razy, więc suma wszystkich cyfr w pojedynczej kolumnie wynosi
Krok 4. Uwzględnienie wag pozycji
Cyfra w kolumnie jedności ma wagę , w kolumnie dziesiątek , setek , tysięcy , a dziesiątek tysięcy . Ponieważ w każdej kolumnie suma cyfr jest taka sama i równa , całkowitą sumę wszystkich liczb otrzymamy, mnożąc przez sumę wag:
Krok 5. Obliczenie wyniku
Równoważnie, tę samą rachubę można zapisać zwięźle jako
Odpowiedź: Suma wszystkich takich liczb wynosi .
Zadanie 7
2 pktPunkt leży na paraboli o równaniu . Prosta o równaniu kierunkowym jest styczna do tej paraboli w punkcie . Oblicz współczynnik .
Rozwiązanie
Krok 1. Sprawdzamy, że punkt leży na paraboli
Mamy parabolę o równaniu oraz punkt . Upewnijmy się, że rzeczywiście leży na paraboli: Zgadza się, więc jest punktem paraboli.
Krok 2. Współczynnik kierunkowy stycznej to wartość pochodnej
Styczna do wykresu funkcji w danym punkcie ma współczynnik kierunkowy równy wartości pochodnej funkcji w tym punkcie. Obliczamy pochodną: Współczynnik kierunkowy stycznej w punkcie o odciętej wynosi
Krok 3. Wyznaczamy równanie stycznej
Styczna przechodzi przez punkt i ma współczynnik kierunkowy . Korzystamy z równania prostej przechodzącej przez zadany punkt: Rozwijamy prawą stronę: Stąd .
Krok 4. Alternatywne uzasadnienie (warunek )
Dla kontroli: prosta jest styczna do paraboli, gdy równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie. Po uporządkowaniu: Warunek styczności to : Oba sposoby dają ten sam wynik.
Odpowiedź: .
Zadanie 8
3 pktUdowodnij, że dla dowolnych dodatnich liczb rzeczywistych i , takich że , i dowolnej dodatniej liczby rzeczywistej , prawdziwa jest nierówność .
Rozwiązanie
Krok 1. Założenia i ustalenie znaków
Z założenia , oraz są dodatnimi liczbami rzeczywistymi, a ponadto . Wynika z tego, że:
- ,
- (jako suma dwóch liczb dodatnich),
- (bo ).
Te fakty wykorzystamy zarówno przy przekształcaniu nierówności, jak i w końcowym uzasadnieniu.
Krok 2. Mnożenie przez dodatni mianownik — przekształcenie równoważne
Chcemy udowodnić nierówność Mianowniki oraz są dodatnie, więc ich iloczyn jest liczbą dodatnią. Mnożenie obu stron nierówności przez liczbę dodatnią jest przekształceniem równoważnym (nie zmienia zwrotu nierówności). Mnożymy więc obie strony przez :
Krok 3. Przenosimy wszystko na jedną stronę i grupujemy
Przenosimy prawą stronę na lewą: Rozwijamy nawiasy: Redukujemy wyrazy z : , więc Pierwsze trzy wyrazy tworzą kwadrat różnicy, a z dwóch ostatnich wyłączamy :
Krok 4. Uzasadnienie prawdziwości otrzymanej nierówności
Otrzymana nierówność jest prawdziwa, bo lewa strona jest sumą dwóch składników dodatnich:
- , ponieważ kwadrat liczby rzeczywistej jest nieujemny, a tutaj (mamy ), więc różnica jest niezerowa i kwadrat jest wprost dodatni;
- , ponieważ oraz (z założenia ), a iloczyn dwóch liczb dodatnich jest dodatni.
Suma dwóch liczb dodatnich jest dodatnia, zatem
Krok 5. Wniosek
Każde z przekształceń w krokach 2–3 było równoważne (mnożyliśmy przez liczbę dodatnią i przenosiliśmy wyrazy), więc prawdziwość nierówności oznacza prawdziwość nierówności wyjściowej dla dowolnych dodatnich liczb rzeczywistych spełniających oraz dowolnej dodatniej liczby rzeczywistej .
Zadanie 9
3 pktDany jest trójkąt równoramienny , w którym . Na ramieniu tego trójkąta wybrano punkt ( i ), a na ramieniu wybrano punkt , w taki sposób, że . Przez punkty i poprowadzono proste prostopadłe do podstawy tego trójkąta, które wyznaczają na niej punkty i . Udowodnij, że .
Rozwiązanie
Krok 1. Wprowadzenie oznaczeń
Rozważmy trójkąt równoramienny , w którym . Oznaczmy przez miarę kąta przy podstawie . Ponieważ trójkąt jest równoramienny (ramiona i są równe), kąty leżące przy podstawie są równe:
Zauważmy, że jest kątem ostrym (jako kąt przy podstawie trójkąta), więc .
Niech ponadto:
Wtedy długość ramienia to . Nie zakładamy przy tym niczego o wzajemnych wartościach i — dowód będzie w pełni ogólny (w szczególności nie zakładamy, że są środkami ramion ani że trójkąt jest równoboczny).
Krok 2. Wyznaczenie długości
Ramiona są równe, więc . Punkt leży na ramieniu , przy czym . Zatem
Krok 3. Rzuty odcinków i na podstawę
Prosta poprowadzona przez prostopadle do przecina podstawę w punkcie , więc trójkąt ma kąt prosty przy wierzchołku . Kąt to ten sam kąt co (punkt leży na ramieniu , a na prostej ). W trójkącie prostokątnym odcinek jest przyprostokątną przyległą do kąta , a — przeciwprostokątną, więc
Analogicznie prosta przez prostopadła do wyznacza punkt , a trójkąt ma kąt prosty przy oraz kąt . Stąd
Krok 4. Długość podstawy
Wyznaczmy za pomocą tego samego rzutowania. Poprowadźmy wysokość trójkąta z wierzchołka na podstawę ; jej spodek oznaczmy . W trójkącie równoramiennym wysokość opuszczona na podstawę jest jednocześnie środkową, więc jest środkiem i .
W trójkącie prostokątnym (kąt prosty przy ) mamy kąt oraz przeciwprostokątną , zatem
Ponieważ , otrzymujemy
Krok 5. Obliczenie długości
Punkty i leżą na podstawie , przy czym jest rzutem (blisko ), a rzutem (blisko ). Odcinek powstaje przez odjęcie od całej podstawy skrajnych odcinków i :
Podstawiamy wyniki z kroków 3 i 4:
Wyłączamy przed nawias:
Krok 6. Porównanie z połową podstawy
Z kroku 4 wiemy, że , więc
Z obu obliczeń dostajemy tę samą wartość, a zatem
co należało udowodnić.
Uwaga na koniec: zauważmy, że wynik nie zależy od położenia punktu na ramieniu (czyli od wartości ) — długość jest zawsze równa połowie podstawy, dla dowolnego dopuszczalnego wyboru .
Zadanie 10
4 pktPunkt leży na boku trójkąta oraz , , i . Oblicz obwód trójkąta .
Rozwiązanie
Krok 1. Wyznaczenie kąta z trójkąta
Punkt leży na boku , więc kąt jest tym samym kątem co trójkąta . W trójkącie znamy wszystkie trzy boki:
Zastosujemy twierdzenie cosinusów dla boku leżącego naprzeciw kąta :
Podstawiamy dane:
Stąd
Ponieważ kąt trójkąta należy do przedziału , otrzymujemy
Krok 2. Wprowadzenie niewiadomej i równanie z trójkąta
Z warunku zadania . Oznaczmy tę wspólną długość przez :
Punkt leży na boku między i , więc
Rozważmy teraz cały trójkąt . Znamy w nim kąt (a więc ) oraz boki przy tym kącie: i . Naprzeciw kąta leży bok . Z twierdzenia cosinusów:
Krok 3. Rozwiązanie równania
Rozwijamy poszczególne składniki. Kwadrat sumy:
Ostatni składnik (współczynnik skraca się z ):
Podstawiamy do równania:
Po prawej stronie porządkujemy:
Odejmujemy od obu stron:
Sprawdźmy sensowność: , . Nierówności trójkąta są spełnione (, , ), więc taki trójkąt istnieje.
Krok 4. Obliczenie obwodu
Obwód trójkąta to suma jego boków:
Odpowiedź: Obwód trójkąta jest równy .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 11
6 pktDane są okręgi o równaniach i . Wyznacz wszystkie wartości parametru , dla których te okręgi mają dokładnie jeden punkt wspólny. Rozważ wszystkie przypadki.
Rozwiązanie
Krok 1. Sprowadzamy pierwszy okrąg do postaci kanonicznej
Równanie pierwszego okręgu to Grupujemy wyrazy z oraz z i uzupełniamy je do pełnych kwadratów: Ponieważ oraz , otrzymujemy Stąd pierwszy okrąg ma środek oraz promień .
Krok 2. Sprowadzamy drugi okrąg do postaci kanonicznej
Drugie równanie to Znów uzupełniamy do kwadratów. Wyraz , a wyraz . Zatem Zauważ, że składniki i się skróciły, więc promień nie zależy od parametru. Drugi okrąg ma środek oraz promień .
Krok 3. Kiedy dwa okręgi mają dokładnie jeden punkt wspólny?
Dwa okręgi mają dokładnie jeden punkt wspólny wtedy i tylko wtedy, gdy są styczne. Są dwa przypadki styczności:
- styczność zewnętrzna — okręgi leżą na zewnątrz siebie i dotykają się w jednym punkcie; wtedy odległość środków jest sumą promieni:
- styczność wewnętrzna — jeden okrąg leży wewnątrz drugiego i dotyka go w jednym punkcie; wtedy odległość środków jest różnicą promieni:
(Odejmujemy mniejszy promień od większego, więc , bo .)
Krok 4. Zapisujemy odległość środków w zależności od
Środki to oraz . Odległość między nimi:
Krok 5. Przypadek styczności zewnętrznej:
Podnosimy obie strony do kwadratu (obie są dodatnie): Stąd . Ponieważ , mamy , więc
Krok 6. Przypadek styczności wewnętrznej:
Podnosimy do kwadratu: Dla środki mają współrzędne , , odległość — mniejszy okrąg leży wewnątrz większego i jest z nim styczny.
Krok 7. Zbieramy wyniki
Otrzymane wartości parametru pochodzą z dwóch niezależnych przypadków styczności — wszystkie są dopuszczalne (dla każdej z nich promienie pozostają równe i ).
Odpowiedź: Okręgi mają dokładnie jeden punkt wspólny dla , oraz .
Zadanie 12
6 pktTrzywyrazowy ciąg o wyrazach dodatnich jest arytmetyczny, natomiast ciąg jest geometryczny. Oblicz iloraz ciągu geometrycznego.
Rozwiązanie
Krok 1. Zapisujemy założenia i warunek ciągu arytmetycznego
Zakładamy, że wszystkie wyrazy są dodatnie: , , (dzięki temu ułamki w ciągu geometrycznym są dobrze określone).
Ciąg jest arytmetyczny, więc wyraz środkowy jest średnią arytmetyczną sąsiednich: Stąd wygodnie wyznaczyć :
Krok 2. Upraszczamy trzeci wyraz ciągu geometrycznego
Trzeci wyraz ciągu geometrycznego to . Podstawiamy do mianownika: Zatem ciąg geometryczny ma postać
Krok 3. Wykorzystujemy warunek ciągu geometrycznego
W ciągu geometrycznym kwadrat wyrazu środkowego równa się iloczynowi wyrazów skrajnych: Lewa strona to , więc Mnożymy na krzyż (mianowniki są dodatnie):
Krok 4. Rozwiązujemy równanie kwadratowe względem
Traktujemy jako równanie kwadratowe ze zmienną (a jak parametr). Wyróżnik: Stąd Dwa rozwiązania: Drugie rozwiązanie odrzucamy, bo przy dawałoby , a wyrazy mają być dodatnie. Zostaje
Krok 5. Obliczamy iloraz ciągu geometrycznego
Iloraz to stosunek kolejnych wyrazów, np. drugiego do pierwszego: Podstawiamy :
Krok 6. Sprawdzenie spójności
Dla i dowolnego dodatniego wszystkie wyrazy są dodatnie, a wyliczony iloraz jest jednakowy dla obu kolejnych par wyrazów, więc ciąg geometryczny jest poprawnie określony.
Odpowiedź: Iloraz ciągu geometrycznego wynosi .
Zadanie 13
6 pktWielomian określony wzorem jest podzielny przez dwumian oraz przy dzieleniu przez dwumian daje resztę . Oblicz i dla wyznaczonej wartości rozwiąż nierówność .
Rozwiązanie
Krok 1. Zapisujemy warunki z treści za pomocą twierdzenia Bézouta
Kluczem są dwa fakty o resztach z dzielenia wielomianu przez dwumian :
- wielomian jest podzielny przez reszta z dzielenia wynosi ,
- reszta z dzielenia przez jest równa wartości wielomianu w punkcie , więc warunek „reszta " oznacza .
Mamy .
Krok 2. Warunek
Liczymy składnik po składniku:
Stąd
Krok 3. Warunek
Liczymy:
Warunek daje
Krok 4. Wspólne rozwiązanie obu warunków
Wartość musi spełniać jednocześnie oba równania. Ze Kroku 2 kandydaci to . Sprawdzamy je w równaniu :
- : ,
- : ,
- : ✓.
Tylko pasuje do obu warunków, więc .
Krok 5. Wyznaczamy postać wielomianu dla
Dla : oraz , zatem
Krok 6. Rozkład na czynniki
Wiemy z warunku, że jest pierwiastkiem, więc jest dzielnikiem. Dzieląc przez otrzymujemy
Czynnik kwadratowy rozkładamy: , , więc Zatem i ostatecznie
Pierwiastki: .
Krok 7. Rozwiązujemy nierówność
Zapiszmy . Współczynnik przy jest dodatni, więc wykres wielomianu trzeciego stopnia (o trzech różnych pierwiastkach) idzie z do i zmienia znak w kolejnych pierwiastkach. Idąc od lewej:
- dla : ,
- dla : ,
- dla : ,
- dla : .
Szukamy (nierówność nieostra), więc bierzemy przedziały ujemne wraz z pierwiastkami (bo w pierwiastkach ). Końce są więc domknięte:
Odpowiedź: , a zbiorem rozwiązań nierówności jest .
Zadanie 14
4 pktRozwiąż równanie .
Rozwiązanie
Krok 1. Upraszczamy sumę sinusów
Korzystamy ze wzoru na sumę sinusów:
Podstawiamy oraz . Wtedy
Zatem
Ponieważ , otrzymujemy
(Skorzystaliśmy też z parzystości kosinusa: .)
Krok 2. Zapisujemy równanie w prostszej postaci
Równanie przyjmuje postać
Krok 3. Przenosimy wszystko na jedną stronę i wyłączamy wspólny czynnik
Iloczyn jest równy zero, gdy co najmniej jeden z czynników się zeruje:
Krok 4. Rozwiązujemy
Krok 5. Rozwiązujemy
Kosinus przyjmuje wartość dla oraz w okresie podstawowym, stąd
Zadanie nie ogranicza do żadnego przedziału, więc podajemy pełne serie rozwiązań.
Odpowiedź: lub lub , gdzie .
Zadanie 15
7 pktRozważmy wszystkie graniastosłupy prawidłowe trójkątne o objętości . Wyznacz długości krawędzi tego z rozważanych graniastosłupów, którego pole powierzchni całkowitej jest najmniejsze. Oblicz to najmniejsze pole.
Rozwiązanie
Krok 1. Wprowadzamy oznaczenia i opisujemy bryłę
Graniastosłup prawidłowy trójkątny to graniastosłup prosty, którego podstawą jest trójkąt równoboczny. Oznaczmy:
- — długość krawędzi podstawy (bok trójkąta równobocznego), ,
- — wysokość graniastosłupa (długość krawędzi bocznej), .
Pole podstawy (trójkąta równobocznego o boku ) wynosi
Krok 2. Wykorzystujemy warunek na objętość
Objętość graniastosłupa to pole podstawy razy wysokość:
Wyznaczamy stąd :
Dzięki temu wszystko sprowadzimy do jednej zmiennej .
Krok 3. Zapisujemy pole powierzchni całkowitej
Na powierzchnię całkowitą składają się dwie podstawy oraz trzy prostokątne ściany boczne o wymiarach :
Podstawiamy :
Zatem funkcja pola całkowitego zależna od to
Krok 4. Liczymy pochodną
Różniczkujemy po (składnik ):
Sprowadzamy do wspólnego mianownika:
Krok 5. Znajdujemy punkt krytyczny
Dla mianownik i , więc znak zależy tylko od :
Krok 6. Uzasadniamy, że to minimum (badanie znaku pochodnej)
- Dla : , więc , czyli — funkcja maleje.
- Dla : , więc , czyli — funkcja rośnie.
Pochodna zmienia znak z ujemnego na dodatni w punkcie , zatem funkcja osiąga tam minimum, i to minimum globalne na (funkcja najpierw maleje, potem rośnie).
Krok 7. Obliczamy wymiary i najmniejsze pole
Wysokość dla :
Najmniejsze pole całkowite:
Odpowiedź: pole powierzchni całkowitej jest najmniejsze dla krawędzi podstawy i wysokości , a to najmniejsze pole wynosi .
