Matematyka PR — Maj 2018
Arkusz maturalny z matematyki, poziom rozszerzony, sesja Maj 2018 (CKE), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2018 · CKE
Zadanie 1
1 pktDane są liczby: , , , oraz . Prawdziwa jest równość:
- A.
,
- B.
,
- C.
,
- D.
.
Rozwiązanie
Krok 1. Sprowadź wszystkie liczby do potęg dwójki
Wygodnie jest zapisać każdą liczbę jako potęgę . Zauważmy, że .
Krok 2. Liczba
Z definicji
Krok 3. Sprawdzamy liczbę
Widzimy, że . To już wskazuje odpowiedź A, ale dla pewności sprawdźmy pozostałe.
Krok 4. Odrzucenie B, C, D
Żadna z liczb nie ma wykładnika .
Odpowiedź: A. .
Zadanie 2
1 pktRównanie :
- A.
nie ma rozwiązań,
- B.
ma dokładnie jedno rozwiązanie,
- C.
ma dokładnie dwa rozwiązania,
- D.
ma dokładnie cztery rozwiązania.
Rozwiązanie
Krok 1. Podstawienie upraszczające
W równaniu wszędzie występuje . Wprowadźmy więc , przy czym z definicji wartości bezwzględnej . Równanie przybiera postać
Krok 2. Rozbicie na przypadki względem znaku
Przypadek 1: . Wtedy i równanie to co jest sprzecznością. Brak rozwiązań w tym przedziale.
Przypadek 2: . Wtedy i równanie to Wartość mieści się w przedziale , więc jest przyjęta.
Krok 3. Powrót do zmiennej
Mamy , skąd . To jedyna liczba spełniająca równanie.
Krok 4. Wniosek
Równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie.
Odpowiedź: B. Równanie ma dokładnie jedno rozwiązanie ().
Zadanie 3
1 pktWartość wyrażenia jest równa:
- A.
,
- B.
,
- C.
,
- D.
.
Rozwiązanie
Krok 1. Zamiana odwrotności logarytmu
Kluczowa jest tożsamość zmiany podstawy: , a zatem
Krok 2. Przekształcenie pierwszego składnika
Korzystamy z własności .
Krok 3. Odejmowanie logarytmów o tej samej podstawie
Krok 4. Wynik
Odpowiedź: C. .
Zadanie 4
1 pktGranica jest równa:
- A.
,
- B.
,
- C.
,
- D.
.
Rozwiązanie
Krok 1. Rozkład mianownika
Mianownik rozkładamy na czynniki. Pierwiastki równania to i , więc Wyrażenie przyjmuje postać
Krok 2. Analiza zachowania przy
Rozważamy dążące do od strony lewej (wartości nieco mniejsze od ).
- Licznik: (wartość ujemna, skończona).
- Czynnik (dodatni).
- Czynnik : dla mamy , a przy zmierza do od strony ujemnej, czyli .
Krok 3. Znak i wartość granicy
Mianownik to iloczyn liczby dodatniej i liczby dążącej do , więc mianownik . Iloraz to Ujemne przez ujemne daje wartość dodatnią, a dzielenie przez liczbę bliską zeru daje wartość nieograniczenie rosnącą. Zatem
Odpowiedź: D. .
Zadanie 5
2 pktPunkt jest środkiem symetrii wykresu funkcji homograficznej określonej wzorem , gdy . Oblicz iloraz . W kratki wpisz kolejno cyfrę jedności i pierwsze dwie cyfry po przecinku nieskończonego rozwinięcia dziesiętnego otrzymanego wyniku.
Rozwiązanie
Krok 1. Co jest środkiem symetrii funkcji homograficznej
Wykresem funkcji homograficznej jest hiperbola, a jej środkiem symetrii jest punkt przecięcia obu asymptot: pionowej i poziomej. Wystarczy więc wyznaczyć te asymptoty i porównać ich punkt wspólny z danym punktem .
Krok 2. Asymptota pionowa:
Mianownik zeruje się dla . W tym punkcie funkcja nie jest określona, a jej wartości rosną co do modułu nieograniczenie, bo dzielimy przez liczbę bliską zeru. Dlatego prosta jest asymptotą pionową.
Krok 3. Asymptota pozioma:
Asymptotę poziomą wyznacza granica funkcji w nieskończoności. Dzieląc licznik i mianownik przez : Wartości funkcji zbliżają się więc do , gdy oddala się do nieskończoności. Zatem prosta jest asymptotą poziomą.
Krok 4. Porównanie z punktem
Punkt przecięcia asymptot ma współrzędne . Skoro środkiem symetrii jest , to
Krok 5. Obliczenie ilorazu i zakodowanie wyniku
Cyfra jedności to , a pierwsze dwie cyfry po przecinku to i . Kodujemy więc (kod ).
Odpowiedź: ; wpisujemy cyfry (kod ).
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 6
3 pktStyczna do paraboli o równaniu w punkcie jest nachylona do osi pod kątem . Oblicz współrzędne punktu .
Rozwiązanie
Krok 1. Współczynnik kierunkowy stycznej
Styczna nachylona do osi pod kątem ma współczynnik kierunkowy równy tangensowi tego kąta:
Krok 2. Pochodna funkcji
Współczynnik kierunkowy stycznej w punkcie to wartość pochodnej . Dla mamy
Krok 3. Wyznaczenie odciętej
Porównujemy pochodną z żądanym współczynnikiem: Dzielimy obie strony przez :
Krok 4. Wyznaczenie rzędnej
Podstawiamy do wzoru funkcji:
Krok 5. Współrzędne punktu
Odpowiedź:
Zadanie 7
3 pktTrójkąt jest ostrokątny oraz . Dwusieczna kąta przecina bok w punkcie . Punkt jest obrazem punktu w symetrii osiowej względem dwusiecznej kąta , punkt jest obrazem punktu w symetrii osiowej względem dwusiecznej kąta , a punkt jest obrazem punktu w symetrii osiowej względem dwusiecznej kąta . Udowodnij, że na czworokącie można opisać okrąg.

Rozwiązanie
Krok 1. Wprowadzenie oznaczeń kątów
Oznaczmy kąty trójkąta następująco:
Suma kątów w trójkącie wynosi , więc 2\alpha + 2\beta + 2\gamma = 180^\circ \quad\Longrightarrow\quad \alpha + \beta + \gamma = 90^\circ. \tag{$\ast$}
Dwusieczne dzielą te kąty na połowy: przy wierzchołku na dwa kąty po , przy — po , przy — po .
Krok 2. Jak działają kolejne symetrie
Punkt leży na boku (to punkt przecięcia dwusiecznej z bokiem ). Tworzymy kolejno:
- — obraz w symetrii względem (dwusiecznej kąta przy ),
- — obraz w symetrii względem (dwusiecznej kąta przy ),
- — obraz w symetrii względem (dwusiecznej kąta przy ).
Symetria osiowa jest izometrią — zachowuje odległości. Kluczowa obserwacja: jeżeli symetria względem prostej przechodzącej przez wierzchołek kąta odbija punkt na punkt , to wierzchołek ten jest jednakowo oddalony od i od (bo oś symetrii jest symetralną odcinka ).
Stąd otrzymujemy równości odległości:
Każda z tych par tworzy trójkąt równoramienny o wierzchołku odpowiednio w , , .
Krok 3. Obliczenie kąta przy wierzchołku
Rozważmy trójkąt równoramienny (ramiona ). Oś symetrii jest jednocześnie symetralną podstawy i dwusieczną kąta wierzchołkowego . Niech będzie punktem przecięcia dwusiecznej z odcinkiem (spodek wysokości/symetralnej).
Dwusieczna dzieli kąt na dwie równe części. Ponieważ leży na ramieniu , kąt między a odcinkiem wynosi dokładnie połowę kąta przy , czyli
W trójkącie kąt przy jest prosty (bo w trójkącie równoramiennym), więc
Kąt to kąt między bokiem (prostą ) a odcinkiem . Punkt leży po przeciwnej stronie — kąt jest kątem czworokąta przy wierzchołku , dopełniającym do kąta półpełnego (bo , leżą na jednej prostej , a jest kolejnym wierzchołkiem czworokąta). Zatem \angle LKN = 180^\circ - \angle AKP = 180^\circ - (90^\circ - \alpha) = 90^\circ + \alpha. \tag{1}
Krok 4. Obliczenie kąta przy wierzchołku
Punkt powstaje z dwóch symetrii: względem (dającej równoramienny trójkąt , ) oraz jest odbijany na względem (trójkąt , ). Do kąta przyczyniają się więc dwa fragmenty — od strony i od strony .
Z trójkąta równoramiennego : niech będzie spodkiem symetralnej podstawy na dwusiecznej . Kąt między a ramieniem wynosi (połowa kąta przy ), a kąt przy jest prosty, więc
Analogicznie z trójkąta równoramiennego : niech będzie spodkiem symetralnej podstawy na dwusiecznej . Kąt między a ramieniem wynosi , a kąt przy jest prosty, więc
Kąt przy wierzchołku to kąt pełnego czworokąta pomniejszony o te dwa przyległe kąty leżące „na zewnątrz" po stronach i (kierunki i odchylają się od kierunków ku i właśnie o te kąty). Dostajemy \angle LMN = 180^\circ - \angle CMR - \angle BMQ = 180^\circ - (90^\circ - \gamma) - (90^\circ - \beta) = \beta + \gamma. \tag{2}
Krok 5. Suma przeciwległych kątów czworokąta
W czworokącie wierzchołki i są przeciwległe. Dodając (1) i (2) oraz korzystając z zależności , czyli :
Krok 6. Wniosek
Otrzymaliśmy, że suma dwóch przeciwległych kątów czworokąta wynosi . Ponieważ suma wszystkich czterech kątów czworokąta to , także druga para przeciwległych kątów sumuje się do .
Czworokąt, w którym sumy przeciwległych kątów są równe , jest czworokątem wpisanym — można na nim opisać okrąg.
Uwaga (alternatywne uzasadnienie). Punkt przecięcia dwusiecznych (środek okręgu wpisanego) leży na każdej z osi symetrii. Ponieważ oś symetrii jest symetralną odcinka łączącego punkt i jego obraz, prosta jest symetralną , prosta — symetralną , a prosta — symetralną . Punkt leży na wszystkich trzech symetralnych, więc Zatem jest równoodległy od czterech punktów , czyli jest środkiem okręgu przechodzącego przez nie wszystkie. To bezpośrednio dowodzi, że na czworokącie można opisać okrąg.
Zadanie 8
3 pktUdowodnij, że dla każdej liczby całkowitej i dla każdej liczby całkowitej liczba jest podzielna przez .
Rozwiązanie
Krok 1. Rozkład wyrażenia na czynniki
Niech i będą dowolnymi liczbami całkowitymi. Rozłóżmy wyrażenie na czynniki:
Mamy więc iloczyn czterech czynników: , , oraz . Aby wykazać podzielność przez , pokażemy osobno podzielność przez i przez (liczby te są względnie pierwsze, więc podzielność przez oba oznacza podzielność przez ich iloczyn).
Krok 2. Podzielność przez 2
Rozważmy parzystość liczb i .
- Jeśli choć jedna z liczb , jest parzysta — to czynnik lub jest parzysty, więc cały iloczyn jest podzielny przez .
- Jeśli obie liczby , są nieparzyste — to ich suma jest parzysta (nieparzysta + nieparzysta = parzysta), więc iloczyn znowu jest podzielny przez .
W obu przypadkach wyrażenie dzieli się przez .
Krok 3. Podzielność przez 3
Rozważmy reszty z dzielenia i przez (możliwe reszty to ).
- Jeśli któraś z liczb , daje resztę (jest podzielna przez ) — to czynnik lub jest podzielny przez , więc cały iloczyn też.
- Jeśli obie dają tę samą niezerową resztę (obie resztę albo obie resztę ) — to ich różnica daje resztę , czyli jest podzielne przez .
- Jeśli reszty są różne i niezerowe (jedna daje , druga ) — to ich suma daje resztę , czyli jest podzielne przez .
We wszystkich przypadkach jeden z czynników iloczynu jest podzielny przez , więc wyrażenie dzieli się przez .
Krok 4. Wniosek
Wyrażenie jest podzielne zarówno przez , jak i przez . Ponieważ , liczba dzieli się przez iloczyn .
Zatem dla każdych liczb całkowitych i liczba jest podzielna przez .
Krok 5. Sposób II (elegancki — trzy kolejne liczby)
Warto pokazać drugie, bardzo naturalne uzasadnienie. Przekształćmy:
Rozpisując z rozdzielnością i grupując:
Wyrażenia oraz to iloczyny trzech kolejnych liczb całkowitych. Wśród każdych trzech kolejnych liczb całkowitych jest co najmniej jedna parzysta oraz dokładnie jedna podzielna przez , więc każdy taki iloczyn jest podzielny przez .
Skoro oraz dzielą się przez , to również ich wielokrotności i dzielą się przez , a więc i ich różnica. Zatem jest podzielne przez .
Zadanie 9
4 pktZ liczb ośmioelementowego zbioru tworzymy ośmiowyrazowy ciąg, którego wyrazy się nie powtarzają. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że żadne dwie liczby parzyste nie są sąsiednimi wyrazami utworzonego ciągu. Wynik przedstaw w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego.
Rozwiązanie
Krok 1. Model probabilistyczny i moc zbioru zdarzeń elementarnych
Tworzymy ośmiowyrazowy ciąg bez powtórzeń ze wszystkich ośmiu elementów zbioru
Ciąg bez powtórzeń wykorzystujący wszystkie liczb to po prostu ustawienie (permutacja) tych ośmiu różnych liczb. Wszystkie takie ciągi są jednakowo prawdopodobne, więc
Krok 2. Rozdzielenie liczb na parzyste i nieparzyste
W zbiorze są:
- 3 liczby parzyste: ,
- 5 liczb nieparzystych: .
Zdarzenie : żadne dwie liczby parzyste nie stoją obok siebie (nie są sąsiednimi wyrazami ciągu).
Krok 3. Metoda „przerw" (model rozdzielania)
Aby żadne dwie parzyste nie sąsiadowały, najpierw ustawiamy wszystkie liczby nieparzyste, a dopiero potem wstawiamy parzyste w powstałe „luki" — tak, by w każdą lukę trafiła co najwyżej jedna liczba parzysta. Wtedy parzyste są automatycznie porozdzielane liczbami nieparzystymi.
Ustawienie nieparzystych. Pięć różnych liczb nieparzystych możemy ustawić w rzędzie na sposobów.
Powstałe przerwy. Pięć ustawionych liczb tworzy przerw: jedną przed pierwszą liczbą, cztery między kolejnymi liczbami i jedną po ostatniej. Schematycznie (kreski to przerwy): daje miejsc.
Wstawianie parzystych. Trzy różne liczby parzyste umieszczamy w tych przerwach tak, by każda była w innej przerwie (dzięki temu żadne dwie parzyste nie znajdą się obok siebie). Wybieramy przerwy spośród i rozmieszczamy w nich różne liczby parzyste — kolejno na sposobów (równoważnie ).
Krok 4. Liczba zdarzeń sprzyjających
Z reguły mnożenia:
Krok 5. Obliczenie prawdopodobieństwa
Skracamy ułamek. Dzieląc licznik i mianownik przez :
(Sprawdzenie: oraz .)
Odpowiedź: .
Zadanie 10
4 pktObjętość stożka ściętego można obliczyć ze wzoru , gdzie i są promieniami podstaw (), a jest wysokością bryły. Dany jest stożek ścięty, którego wysokość jest równa , objętość , a . Oblicz cosinus kąta nachylenia przekątnej przekroju osiowego tej bryły do jednej z jej podstaw.

Rozwiązanie
Krok 1. Wyznaczam promień większej podstawy
Korzystam z podanego wzoru na objętość stożka ściętego:
Podstawiam dane , , :
Dzielę obie strony przez i mnożę przez :
Dzielę przez :
Krok 2. Rozwiązuję równanie kwadratowe
Stąd lub . Promień musi być dodatni, więc odrzucam. Zostaje
Warunek jest spełniony ().
Krok 3. Analizuję przekrój osiowy bryły
Przekrój osiowy stożka ściętego (płaszczyzną przechodzącą przez oś obrotu) to trapez równoramienny. Jego podstawy to średnice kół podstaw:
- dolna (dłuższa): ,
- górna (krótsza): ,
a wysokość trapezu równa jest wysokości bryły: .
Oznaczam dolną podstawę jako (), górną jako (), przy czym leży nad lewą częścią, a nad prawą. Rozpatruję przekątną .
Krok 4. Znajduję rzut przekątnej na dolną podstawę
Opuszczam z górnego wierzchołka wysokość trapezu na dolną podstawę; jej spodek oznaczam . Wtedy i kąt przy jest prosty.
Muszę wyznaczyć . Ustawiam oś liczbową na dolnej podstawie: niech lewy wierzchołek ma współrzędną , wtedy ma współrzędną . Trapez jest równoramienny, więc górna podstawa jest wyśrodkowana: jej lewy koniec rzutuje się na punkt oddalony od o . Zatem spodek ma współrzędną .
Stąd
Można to zapisać ogólnie: Widać więc, dlaczego : od spodka wysokości do przeciwległego (prawego) wierzchołka dolnej podstawy mamy najpierw odcinek długości górnej średnicy , a potem prawy „nawis" , co daje .
Krok 5. Obliczam długość przekątnej i szukany cosinus
W trójkącie prostokątnym (kąt prosty przy ) z twierdzenia Pitagorasa:
Kąt to kąt nachylenia przekątnej do dolnej podstawy. Cosinus tego kąta to stosunek przyprostokątnej przyległej do przeciwprostokątnej:
Odpowiedź: Cosinus kąta nachylenia przekątnej przekroju osiowego do podstawy wynosi .
Matematyka
Poziom rozszerzony
Zadanie 11
4 pktRozwiąż równanie w przedziale .
Rozwiązanie
Krok 1. Sprowadzam wszystko do funkcji kąta
Równanie:
Zauważam, że , więc mogę użyć wzoru na sinus podwojonego kąta:
Równanie przybiera postać zależną tylko od :
Krok 2. Grupuję i rozkładam na czynniki
Przenoszę wszystko na lewą stronę:
Grupuję wyrazy:
Z pierwszej grupy wyłączam :
Teraz wyłączam wspólny czynnik :
Krok 3. Rozbijam na dwa proste równania
Iloczyn jest zerem, gdy któryś czynnik jest zerem:
(a)
(b)
Krok 4. Ograniczam się do właściwego przedziału pomocniczego
Szukam . Ponieważ pracuję ze zmienną , wygodnie jest podstawić . Wtedy
Rozwiązania znajdę więc dla , a na końcu podzielę przez .
Krok 5. Równanie
Rozwiązania ogólne: . W przedziale mieszczą się: (Dla mamy , dla mamy — odrzucam.)
Zatem oraz .
Krok 6. Równanie
Sinus jest ujemny w III i IV ćwiartce. Rozwiązania ogólne:
Wybieram te , które leżą w (czyli ):
- — należy; kolejne — odrzucam,
- — należy; kolejne — odrzucam.
Dzielę przez :
Krok 7. Zbieram wszystkie rozwiązania
Łącząc wyniki z kroków 5 i 6 (wszystkie leżą w , bo , , ):
Innych rozwiązań nie ma, bo przejrzeliśmy wszystkie wartości dające .
Odpowiedź: .
Zadanie 12
6 pktWyznacz wszystkie wartości parametru , dla których równanie ma dwa rozwiązania rzeczywiste i (), spełniające warunek .
Rozwiązanie
Krok 1. Warunek istnienia dwóch różnych pierwiastków rzeczywistych
Rozważam równanie
Aby miało dwa różne rozwiązania rzeczywiste, wyróżnik musi być dodatni ():
Rozwiązuję . Miejsca zerowe:
Ramiona paraboli skierowane w górę, więc nierówność zachodzi poza pierwiastkami:
Krok 2. Wzory Viète'a
Dla (przy ):
Krok 3. Przekształcam nierówność
Korzystam z tożsamości
Nierówność zapisuję jako czyli
Podstawiam sumę i iloczyn:
Upraszczam po kolei:
Krok 4. Wyłączam wspólny czynnik
Zauważam, że , więc jest wspólnym czynnikiem także w ostatnim składniku. Zapiszę wszystko z jawnym :
- ,
- ,
Wyłączam :
Wyrażenie w nawiasie kwadratowym:
Zatem nierówność przyjmuje postać
Krok 5. Rozwiązuję nierówność iloczynową
Miejsca zerowe drugiego czynnika: , czyli :
Rozkładam: . Nierówność:
Dzielę obie strony przez (zmiana znaku nierówności):
Pierwiastki w kolejności rosnącej: . Iloczyn trzech czynników (wielomian stopnia 3 o dodatnim współczynniku wiodącym) jest ujemny na:
Krok 6. Część wspólna warunków I i II
Szukam przecięcia:
Rozpatruję kawałkami:
- zawiera się w — należy w całości.
- Na przedziale warunek I wymaga , więc zostaje .
Razem:
Wszystkie przedziały są otwarte: jest ostre (różne pierwiastki) oraz badana nierówność jest ostra.
Odpowiedź: .
Zadanie 13
4 pktWyrazy ciągu geometrycznego , określonego dla , spełniają układ równań . Wyznacz liczbę początkowych wyrazów tego ciągu, których suma jest równa .
Rozwiązanie
Krok 1. Zapisujemy wyrazy ciągu geometrycznego
W ciągu geometrycznym każdy wyraz ma postać , gdzie to pierwszy wyraz, a to iloraz. Zapiszmy wyrazy z układu:
Układ warunków przyjmuje więc postać:
Krok 2. Wyłączamy wspólny czynnik i dzielimy równania
W każdym równaniu wyłączamy wspólny czynnik przed nawias:
Zauważmy, że drugie równanie to pierwsze pomnożone przez (bo ). Możemy więc podzielić stronami drugie równanie przez pierwsze. Wolno to zrobić, bo prawa strona pierwszego równania , a to znaczy, że i lewa strona jest niezerowa:
Po skróceniu , oraz zostaje po lewej samo :
Krok 3. Wyznaczamy pierwszy wyraz
Podstawiamy do pierwszego równania :
Liczymy: oraz , więc . Stąd
Krok 4. Wzór na sumę początkowych wyrazów
Dla ciągu geometrycznego o ilorazie suma początkowych wyrazów wynosi
Podstawiamy i (mianownik ):
Krok 5. Rozwiązujemy równanie
Szukamy takiego, że
Wartość jest ujemna. Ponieważ , a , znak zależy tylko od . Aby wynik był ujemny, musi być , czyli musi być liczbą nieparzystą.
Teraz dopasowujemy potęgę dwójki. Mamy (bo , ). Zatem
Wykładnik jest nieparzysty, więc znak się zgadza. Funkcja przyjmuje każdą wartość co najwyżej raz (moduł jest ściśle rosnący), więc rozwiązanie jest jednoznaczne: .
Sprawdzenie: Zgadza się.
Odpowiedź: .
Zadanie 14
6 pktPunkt jest wierzchołkiem trójkąta równoramiennego , w którym . Obie współrzędne wierzchołka są liczbami ujemnymi. Okrąg wpisany w trójkąt ma równanie . Oblicz współrzędne wierzchołków i tego trójkąta.
Rozwiązanie
Krok 1. Odczytujemy dane o okręgu wpisanym
Okrąg wpisany w trójkąt ma równanie , więc jego środek to , a promień . Środek okręgu wpisanego leży wewnątrz trójkąta, a boki trójkąta są styczne do tego okręgu. W szczególności boki i wychodzące z wierzchołka to dwie proste przechodzące przez i styczne do okręgu.
Krok 2. Wyznaczamy proste styczne poprowadzone z punktu
Prosta przechodząca przez o współczynniku kierunkowym ma równanie
Prosta jest styczna do okręgu wtedy, gdy jej odległość od środka jest równa promieniowi . Odległość punktu od prostej :
Podnosimy obustronnie do kwadratu:
Porządkujemy:
Krok 3. Rozwiązujemy równanie kwadratowe
Liczymy wyróżnik:
Stąd
Dwa rozwiązania:
Otrzymujemy dwie styczne wychodzące z :
- dla : ,
- dla : .
Są to proste, na których leżą boki i trójkąta.
Krok 4. Ustalamy, na której prostej leży wierzchołek
Z treści wiemy, że obie współrzędne wierzchołka są ujemne, więc leży w III ćwiartce układu współrzędnych. Sprawdźmy, która ze stycznych w ogóle wchodzi w III ćwiartkę (gdzie i ).
- Prosta ma dodatni współczynnik kierunkowy i ujemny wyraz wolny; dla przyjmuje wartości — przechodzi przez III ćwiartkę.
- Prosta dla daje — nie wchodzi w III ćwiartkę.
Wierzchołek (o obu współrzędnych ujemnych) musi zatem leżeć na prostej
a drugie ramię z , czyli bok , leży na prostej
Krok 5. Wykorzystujemy równoramienność — symetralna boku
Trójkąt jest równoramienny i , więc wierzchołek jest jednakowo oddalony od i od . Zbiorem punktów równoodległych od i jest symetralna odcinka — prosta prostopadła do i przechodząca przez jego środek.
Kluczowa obserwacja: w trójkącie równoramiennym symetralna podstawy jest jednocześnie wysokością i dwusieczną kąta przy wierzchołku , a więc przechodzi przez środek okręgu wpisanego . Symetralna jest prostopadła do ; współczynnik kierunkowy to , więc współczynnik prostej prostopadłej to
Ponieważ przechodzi przez , ma równanie
Krok 6. Wyznaczamy wierzchołek jako przecięcie i symetralnej
Wierzchołek leży na prostej oraz na symetralnej (bo ). Rozwiązujemy układ:
Mnożymy obustronnie przez :
Wówczas . Zatem
co rzeczywiście ma obie współrzędne ujemne — zgodnie z warunkiem.
Krok 7. Wyznaczamy wierzchołek przez środek boku
Symetralna przecina bok dokładnie w jego środku . Znajdujemy jako punkt wspólny prostych i :
Mnożymy obustronnie przez wspólny mianownik (czyli ):
Stąd , więc środek boku to
Punkt jest środkiem odcinka , gdzie , więc
Zatem
Odpowiedź: oraz .
Zadanie 15
7 pktRozpatrujemy wszystkie trapezy równoramienne, w które można wpisać okrąg, spełniające warunek: suma długości dłuższej podstawy i wysokości trapezu jest równa . a) Wyznacz wszystkie wartości , dla których istnieje trapez o podanych własnościach. b) Wykaż, że obwód takiego trapezu, jako funkcja długości dłuższej podstawy, wyraża się wzorem . c) Oblicz tangens kąta ostrego tego spośród rozpatrywanych trapezów, którego obwód jest najmniejszy.
Rozwiązanie
Krok 1. Oznaczenia i warunki wynikające z treści
Rozważamy trapezy równoramienne, w które można wpisać okrąg. Wprowadźmy oznaczenia:
- — dłuższa podstawa,
- — krótsza podstawa,
- — ramię (oba ramiona równe, bo trapez równoramienny),
- — wysokość trapezu.
Warunek z treści: suma dłuższej podstawy i wysokości równa się , czyli
Drugi warunek pochodzi z tego, że w trapez można wpisać okrąg. Dla czworokąta opisanego na okręgu sumy długości przeciwległych boków są równe. Dla trapezu (podstawy i dwa ramiona ) daje to
Krok 2 (podpunkt a). Wyznaczamy dziedzinę parametru
By trapez istniał, muszą być spełnione naturalne warunki geometryczne.
-
Wysokość musi być dodatnia: , czyli , stąd .
-
Wysokość wyraża się przez podstawy. Zauważmy (co dokładnie wyprowadzimy w podpunkcie b) z warunku wpisania okręgu wynika , czyli — wysokość jest średnią geometryczną podstaw. Dłuższa podstawa musi być większa od krótszej, . Ponieważ jest liczbą leżącą pomiędzy a (średnia geometryczna dwóch różnych liczb dodatnich mieści się między nimi), warunek jest równoważny warunkowi . Podstawiając :
Łącząc oba warunki dostajemy
Krok 3 (podpunkt b). Wyprowadzamy wzór na obwód
Rzućmy ramię prostopadle na dłuższą podstawę. Powstaje trójkąt prostokątny o przyprostokątnych (wysokość) oraz (rzut ramienia na podstawę) i przeciwprostokątnej (ramię). W trapezie równoramiennym z obu stron „wystaje" po tyle samo, więc
Z twierdzenia Pitagorasa:
Z warunku wpisania okręgu , czyli . Podstawiamy:
Rozwijamy kwadraty i przenosimy:
Otrzymaliśmy . Ponieważ , mamy , skąd
Obwód trapezu to . Ale , więc
Podstawiamy wyliczone :
Zatem
Krok 4 (podpunkt c). Szukamy trapezu o najmniejszym obwodzie
Minimum funkcji na przedziale znajdziemy przez pochodną. Zapiszmy i policzmy pochodną ilorazu:
Mianownik , więc znak zależy od licznika . Miejsce zerowe w przedziale :
Znak pochodnej:
- dla mamy , więc — funkcja maleje,
- dla mamy , więc — funkcja rośnie.
Zatem w punkcie funkcja osiąga minimum. To trapez o najmniejszym obwodzie.
Krok 5 (podpunkt c). Obliczamy tangens kąta ostrego
Kąt ostry trapezu to kąt przy dłuższej podstawie. W trójkącie prostokątnym utworzonym przez wysokość i rzut ramienia:
Dla liczymy potrzebne wielkości.
Wysokość:
Krótsza podstawa:
Usuwamy niewymierność z mianownika (mnożymy licznik i mianownik przez ):
Różnica podstaw:
Rzut ramienia:
Tangens kąta ostrego:
Tangens równy odpowiada kątowi .
Odpowiedź: a) ; b) ; c) tangens kąta ostrego wynosi (kąt ).
