Chemia — Maj 2024 (Formuła 2015)
Arkusz maturalny z chemii, poziom rozszerzony, sesja Maj 2024 (CKE, Formuła 2015), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2024 · CKE
Zadanie 1.1
2 pktPierwiastki A i X leżą w sąsiednich okresach. Wiadomo, że:
- elektrony w atomie A w stanie podstawowym są rozmieszczone w pięciu podpowłokach,
- w atomie X w stanie podstawowym wszystkie elektrony biorące udział w tworzeniu wiązań są niesparowane i rozmieszczone na powłokach opisanych różnymi wartościami głównej liczby kwantowej .
Cząsteczka tlenku pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia składa się z czternastu atomów, a jej wzór rzeczywisty nie jest wzorem elementarnym. Ten tlenek w reakcji z wodą – przebiegającej bez zmiany stopni utlenienia – tworzy trójprotonowy kwas tlenowy. Liczba atomów wchodzących w skład cząsteczki wodorku pierwiastka A jest równa liczbie atomów wchodzących w skład cząsteczki tlenku pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia.
Uzupełnij tabelę. Napisz symbole pierwiastków A i X oraz – dla każdego z nich – najwyższy stopień utlenienia w związkach chemicznych i liczbę elektronów niesparowanych w atomie w stanie podstawowym.
| Symbol pierwiastka | Najwyższy stopień utlenienia w związkach chemicznych | Liczba elektronów niesparowanych w atomie | |
|---|---|---|---|
| Pierwiastek A | |||
| Pierwiastek X |
Rozwiązanie
Krok 1. Identyfikacja pierwiastka A z liczby atomów w tlenku. Tlenek pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia ma cząsteczkę złożoną z czternastu atomów, a jego wzór rzeczywisty nie jest wzorem elementarnym (empirycznym) — to wskazuje na wzór typu ( atomów, a wzór najprostszy jest inny niż rzeczywisty ). Taki tlenek, reagujący z wodą bez zmiany stopni utlenienia i dający trójprotonowy kwas tlenowy, to dziesięciotlenek tetrafosforu: , który z wodą tworzy (kwas trójprotonowy). Zatem A to fosfor (P).
Krok 2. Weryfikacja przez podpowłoki. Atom fosforu () ma konfigurację — elektrony rozmieszczone w pięciu podpowłokach (), zgodnie z treścią zadania.
Krok 3. Liczba elektronów niesparowanych w atomie A. Elektrony na podpowłoce są, zgodnie z regułą Hunda, rozmieszczone pojedynczo na trzech orbitalach — to 3 elektrony niesparowane. Najwyższy stopień utlenienia fosforu w związkach to (jak w , ).
Krok 4. Identyfikacja pierwiastka X. Wodorek fosforu to — 4 atomy w cząsteczce. Tlenek pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia ma więc również 4 atomy, czyli wzór typu . Ponieważ A i X leżą w sąsiednich okresach (P jest w okresie 3), X leży w okresie 4. Pierwiastkiem okresu 4, którego atom w stanie podstawowym ma wszystkie elektrony wiążące niesparowane i rozmieszczone na powłokach o różnych głównych liczbach kwantowych , jest chrom: konfiguracja — sześć niesparowanych elektronów, pięć na podpowłoce () i jeden na (), czyli na powłokach o różnych wartościach . Zatem X to chrom (Cr), a jego tlenek na najwyższym stopniu utlenienia to (4 atomy — zgodnie z warunkiem).
Krok 5. Najwyższy stopień utlenienia i liczba niesparowanych elektronów dla X. Chrom w ma stopień utlenienia . Liczba elektronów niesparowanych w atomie chromu w stanie podstawowym wynosi 6 (5 na + 1 na ).
Odpowiedź:
| Symbol pierwiastka | Najwyższy stopień utlenienia w związkach chemicznych | Liczba elektronów niesparowanych w atomie | |
|---|---|---|---|
| Pierwiastek A | P | +5 | 3 |
| Pierwiastek X | Cr | +6 | 6 |
Zadanie 1.2
1 pktUzupełnij poniższy schemat, tak aby przedstawiał graficzny (klatkowy) zapis konfiguracji elektronowej kationu X w stanie podstawowym (X to pierwiastek z zadania 1.1., czyli chrom). W zapisie uwzględnij numery powłok i symbole podpowłok.
Rozwiązanie
Krok 1. Konfiguracja atomu chromu. Atom chromu w stanie podstawowym ma konfigurację , czyli w pełnym zapisie: .
Krok 2. Usuwanie elektronów przy tworzeniu kationu Cr. Podczas jonizacji metali przejściowych elektrony są usuwane najpierw z podpowłoki o najwyższym numerze powłoki (), a dopiero potem z . Usuwamy więc: 1 elektron z i 2 elektrony z (łącznie 3 elektrony), co daje konfigurację : .
Krok 3. Rozmieszczenie elektronów na (reguła Hunda). Pozostałe 3 elektrony na podpowłoce (pięć orbitali) rozmieszczają się pojedynczo, każdy na innym orbitalu, ze zgodnym (równoległym) spinem.
Odpowiedź (schemat klatkowy konfiguracji Cr):
Elektrony niesparowane na muszą mieć zgodny spin.
Zadanie 1.3
3 pktUzupełnij tabelę i napisz równania reakcji:
- w formie cząsteczkowej – tlenku pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia z wodą (reakcja 1.),
- w formie jonowej – tlenku pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia z wodorotlenkiem potasu (reakcja 2.).
Użyj symboli A i X.
| Wzór sumaryczny wodorku pierwiastka A | Wzór sumaryczny tlenku pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia | Wzór sumaryczny tlenku pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia |
|---|---|---|
Równanie reakcji 1.:
Równanie reakcji 2.:
Rozwiązanie
Krok 1. Wzory wymagane w tabeli. Z zadania 1.1. wiadomo, że A to fosfor, a X to chrom. Wodorek fosforu: , czyli . Tlenek fosforu na najwyższym stopniu utlenienia: , czyli . Tlenek chromu na najwyższym stopniu utlenienia: , czyli .
Krok 2. Równanie reakcji 1. (tlenek A z wodą, forma cząsteczkowa). reaguje z wodą, tworząc kwas fosforowy(V):
Krok 3. Równanie reakcji 2. (tlenek X z KOH, forma jonowa). jest tlenkiem kwasowym — reaguje z zasadą, tworząc jon chromianowy(VI):
Odpowiedź:
| Wzór sumaryczny wodorku pierwiastka A | Wzór sumaryczny tlenku pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia | Wzór sumaryczny tlenku pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia |
|---|---|---|
Równanie reakcji 1.:
Równanie reakcji 2.:
Zadanie 2.1
2 pktCząstki materii w stanie gazowym przemieszczają się chaotycznie w różnych kierunkach. W uproszczeniu można przyjąć, że średnia prędkość tych cząstek zależy wyłącznie od ich masy i od temperatury. W danej temperaturze iloczyn masy molowej gazu i kwadratu średniej prędkości jego cząsteczek jest wielkością stałą.
W tabeli podano średnie prędkości cząsteczek gazów w temperaturze 0°C.
| Nazwa gazu | Średnia prędkość, m·s |
|---|---|
| Azot | 493 |
| Tlen | 461 |
| Tlenek węgla(IV) | 393 |
Napisz wartość średniej prędkości cząsteczek tlenku węgla(II) w temperaturze 0°C oraz rozstrzygnij, czy w tej temperaturze wartość średniej prędkości cząsteczek wodoru jest większa czy mniejsza od 493 m·s. Odpowiedź uzasadnij.
Rozwiązanie
Krok 1. Prędkość cząsteczek tlenku węgla(II). Zgodnie z treścią zadania, w danej temperaturze , więc gazy o tej samej masie molowej mają taką samą średnią prędkość cząsteczek. Masa molowa azotu () jest taka sama jak masa molowa tlenku węgla(II) (). Zatem średnia prędkość cząsteczek CO w 0°C jest taka sama jak azotu: 493 m·s.
Krok 2. Porównanie z wodorem. Masa molowa wodoru () jest znacznie mniejsza niż masa molowa azotu (). Ponieważ , im mniejsza masa molowa gazu, tym większa musi być średnia prędkość jego cząsteczek (przy tej samej temperaturze), aby iloczyn pozostał stały.
Odpowiedź: Średnia prędkość cząsteczek CO w 0°C wynosi 493 m·s. Średnia prędkość cząsteczek wodoru jest większa od 493 m·s, ponieważ cząsteczki lżejsze poruszają się szybciej niż cząsteczki cięższe ().
Zadanie 2.2
1 pktOceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|
| W danej temperaturze średnia prędkość cząsteczek gazu jest odwrotnie proporcjonalna do pierwiastka kwadratowego z masy molowej. | ||
| W danych warunkach ciśnienia i temperatury iloraz masy molowej i gęstości ma taką samą wartość dla wszystkich gazów doskonałych. |
Rozwiązanie
Krok 1. Analiza stwierdzenia 1. Z zależności wynika, że — prędkość jest odwrotnie proporcjonalna do pierwiastka kwadratowego z masy molowej. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).
Krok 2. Analiza stwierdzenia 2. Z równania stanu gazu doskonałego wynika, że (gdzie to gęstość). W danych warunkach i prawa strona () jest stała i identyczna dla każdego gazu doskonałego, niezależnie od jego rodzaju. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).
Odpowiedź: (1) P, (2) P.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 3
1 pktInformacja do zadań 3.–4.
Energia sieciowa związków jonowych to ilość energii potrzebna do rozłożenia jednego mola krystalicznej substancji na jony leżące nieskończenie daleko od siebie. Jej wartość zależy od rozmiarów jonów i ich ładunków. Wraz ze wzrostem energii sieciowej rosną wartości temperatury topnienia substancji krystalicznych.
W tabeli przedstawiono wartości energii sieciowej halogenków wybranych litowców.
| Substancja | Energia sieciowa, kJ·mol | Substancja | Energia sieciowa, kJ·mol |
|---|---|---|---|
| LiF | 1033 | NaF | 915 |
| LiCl | NaCl | 778 | |
| LiBr | 798 | NaBr | |
| LiI | 740 | NaI | 692 |
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
Energia sieciowa chlorku litu wynosi około (640 / 740 / 840) kJ·mol, a energia sieciowa bromku sodu wynosi około (640 / 740 / 840) kJ·mol.
Temperatura topnienia chlorku sodu jest równa 801°C, a temperatura topnienia jodku sodu jest równa (662 / 882) °C.
Rozwiązanie
Krok 1. Trend energii sieciowej w szeregu halogenków litu. Im większy promień anionu halogenkowego (F<Cl<Br<I), tym większa odległość między jonami w krysztale, a więc tym mniejsza energia sieciowa. Dla litu: LiF (1033) > LiCl () > LiBr (798) > LiI (740). Wartość musi leżeć między 1033 a 798, i bliżej LiBr niż LiF (bo promień Cl jest bliższy Br niż F) — spośród podanych wartości najlepiej odpowiada to 840 kJ·mol.
Krok 2. Energia sieciowa bromku sodu. Analogicznie dla sodu: NaF (915) > NaCl (778) > NaBr () > NaI (692). Wartość leży między 778 a 692 — spośród podanych wartości odpowiada to 740 kJ·mol.
Krok 3. Temperatura topnienia jodku sodu. Zgodnie z treścią informacji, wraz ze wzrostem energii sieciowej rosną wartości temperatury topnienia. Energia sieciowa NaI (692) jest mniejsza niż energia sieciowa NaCl (778), więc temperatura topnienia NaI musi być niższa niż temperatura topnienia NaCl (801°C). Spośród podanych wartości odpowiada to 662°C.
Odpowiedź: kJ·mol; kJ·mol; temperatura topnienia NaI = 662°C.
Zadanie 4
1 pktW poniższej tabeli przedstawiono wartości energii sieciowej dwóch związków oraz promieni tworzących je jonów.
| Wzór związku | Energia sieciowa, kJ·mol | Promień kationu, pm | Promień anionu, pm |
|---|---|---|---|
| MgO | 3934 | 76 | 140 |
| LiF | 1033 | 72 | 133 |
Wyjaśnij, dlaczego – mimo zbliżonych rozmiarów jonów – energia sieciowa tlenku magnezu różni się znacznie od energii sieciowej fluorku litu.
Rozwiązanie
Krok 1. Od czego zależy energia sieciowa. Energia sieciowa zależy od siły oddziaływania elektrostatycznego między jonami w krysztale — jest proporcjonalna do iloczynu ładunków jonów i odwrotnie proporcjonalna do odległości między nimi (sumy ich promieni).
Krok 2. Porównanie ładunków jonów. Promienie jonów w MgO (: 76 pm, : 140 pm) są zbliżone do promieni jonów w LiF (: 72 pm, : 133 pm), więc odległości międzyjonowe są podobne. Różnica leży w ładunkach: w MgO oba jony są dwuwartościowe ( i , iloczyn ładunków ), a w LiF jednowartościowe ( i , iloczyn ładunków ).
Odpowiedź: Mimo zbliżonych rozmiarów jonów, jony w MgO mają dwukrotnie większe ładunki niż jony w LiF (, wobec , ). Siła przyciągania elektrostatycznego między jonami rośnie z iloczynem ich ładunków, więc znacznie większe ładunki jonów w MgO powodują znacznie większą energię sieciową niż w LiF.
Zadanie 5
1 pktLiczba koordynacyjna to liczba najbliższych atomów lub jonów otaczających dany atom lub jon w sieci krystalicznej kryształu.
Tlenek germanu(IV) jest krystalicznym ciałem stałym. Istnieje w dwóch odmianach: alfa, -GeO, oraz beta, -GeO. Fragmenty struktur obu odmian przedstawiono na rysunku poniżej (atomy Ge – szare, atomy O – czarne).
Uzupełnij zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
W odmianie -GeO liczba koordynacyjna dla atomu germanu wynosi (dwa / cztery / sześć).
W strukturze odmiany -GeO dla orbitali walencyjnych atomu germanu zakłada się hybrydyzację ( / ).

Rozwiązanie
Krok 1. Odczyt liczby koordynacyjnej z rysunku struktury -GeO. Na rysunku każdy (szary) atom germanu w strukturze -GeO jest otoczony przez sześć (czarnych) atomów oxygenu — struktura oktaedryczna. Liczba koordynacyjna atomu germanu w tej odmianie wynosi więc sześć.
Krok 2. Odczyt liczby koordynacyjnej i hybrydyzacji w -GeO. Na rysunku struktury -GeO każdy atom germanu jest otoczony przez cztery atomy oxygenu — układ tetraedryczny. Otoczenie tetraedryczne (cztery wiązania) odpowiada hybrydyzacji orbitali walencyjnych atomu centralnego typu .
Odpowiedź: W odmianie -GeO liczba koordynacyjna atomu germanu wynosi sześć. W strukturze -GeO dla orbitali walencyjnych atomu germanu zakłada się hybrydyzację .
Zadanie 6.1
2 pktNadtlenek wodoru jest to substancja nietrwała, którą należy przechowywać w zimnym i ciemnym miejscu, gdyż w innych warunkach ulega powolnemu rozkładowi. Postęp rozkładu nadtlenku wodoru można badać np. za pomocą techniki miareczkowania.
W termostatowanym naczyniu umieszczono roztwór o pewnym stężeniu, który utrzymywano w temperaturze 40°C. W równych odstępach czasowych z tego roztworu pobierano próbki, które schładzano i miareczkowano za pomocą zakwaszonego roztworu manganianu(VII) potasu o stężeniu . Podczas miareczkowania zachodziła reakcja opisana równaniem:
Wyznaczenie objętości zużytego roztworu pozwoliło obliczyć stężenie molowe w próbce. Objętość każdej pobieranej próbki była równa . Uzyskane wyniki przedstawiono w tabeli.
| Czas, minuty | 0 | 10 | 20 | 30 |
|---|---|---|---|---|
| Objętość KMnO, cm | 19,1 | 14,2 | 9,9 | 6,2 |
Uzupełnij poniższą tabelę, a następnie narysuj wykres przedstawiający zależność stężenia nadtlenku wodoru od czasu. Wartość stężenia zapisz w zaokrągleniu do trzeciego miejsca po przecinku.
| Czas, minuty | 0 | 10 | 20 | 30 |
|---|---|---|---|---|
| Stężenie molowe HO, mol·dm | 0,048 | 0,036 |
Rozwiązanie
Krok 1. Metoda obliczeniowa. Z równania miareczkowania: , a ze stechiometrii (): . Stężenie w próbce: , gdzie .
Krok 2. Obliczenie dla min ():
Krok 3. Obliczenie dla min ():
Krok 4. Wykres. Zależność stężenia od czasu jest funkcją malejącą — wykres to krzywa (lub łamana) łącząca cztery punkty: , , , , opadająca w całym zakresie (typowy przebieg zaniku reagenta w reakcji rozkładu).
Odpowiedź:
| Czas, minuty | 0 | 10 | 20 | 30 |
|---|---|---|---|---|
| Stężenie molowe HO, mol·dm | 0,048 | 0,036 | 0,025 | 0,016 |
Zadanie 6.2
1 pktUzupełnij zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
Szybkość reakcji rozkładu nadtlenku wodoru wraz z upływem czasu (rośnie / maleje / nie ulega zmianie).
Szybkość reakcji rozkładu nadtlenku wodoru w temperaturze 40°C jest (większa niż / mniejsza niż / taka sama jak) w temperaturze 20°C.
Rozwiązanie
Krok 1. Wpływ spadku stężenia na szybkość reakcji. Szybkość reakcji rozkładu zależy od aktualnego stężenia substratu. W miarę postępu reakcji stężenie maleje (zgodnie z zadaniem 6.1.), a więc szybkość reakcji z czasem maleje.
Krok 2. Wpływ temperatury na szybkość reakcji. Zgodnie z teorią zderzeń i regułą van't Hoffa/Arrheniusa, wzrost temperatury zwiększa energię kinetyczną cząsteczek i częstość skutecznych zderzeń, przez co szybkość reakcji rośnie. Zatem szybkość rozkładu w 40°C jest większa niż w 20°C.
Odpowiedź: Szybkość reakcji rozkładu nadtlenku wodoru wraz z upływem czasu maleje. Szybkość reakcji w temperaturze 40°C jest większa niż w temperaturze 20°C.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 7
2 pktReakcja kwasu solnego z wodorotlenkiem baru przebiega zgodnie z równaniem:
Oblicz, ile cm wodnego roztworu wodorotlenku baru o stężeniu molowym równym należy dodać do kwasu solnego o pH = 1,5, aby otrzymany roztwór miał pH równe 3,7. Przyjmij, że objętość powstałego roztworu jest sumą objętości użytych roztworów.
Rozwiązanie
Krok 1. Stężenie i liczba moli jonów H w kwasie solnym.
Krok 2. Liczba moli jonów OH wprowadzonych z roztworem Ba(OH). Każdy mol dostarcza 2 mole , więc dla objętości (w dm):
Krok 3. Stężenie jonów H w roztworze końcowym. Po zmieszaniu roztworów objętość całkowita to , a liczba moli nadmiarowych jonów H to (zakładając, że kwas jest w nadmiarze, co potwierdza końcowe pH < 7): Z warunku pH = 3,7: .
Krok 4. Rozwiązanie równania.
Odpowiedź: Należy dodać około 19,5 cm (w zależności od przyjętych zaokrągleń: ok. 19,5–19,8 cm) roztworu wodorotlenku baru.
Zadanie 8.1
1 pktProduktem reakcji stałego chlorku sodu ze stężonym kwasem siarkowym(VI) jest chlorowodór. Ten związek chemiczny rozpuszcza się m.in. w wodzie i w benzenie. W przeciwieństwie do wodnego roztworu chlorowodoru, roztwór chlorowodoru w benzenie nie przewodzi prądu elektrycznego.
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
Cząsteczka chlorowodoru jest (niepolarna / polarna), ponieważ wiążąca para elektronowa jest (silniej przyciągana przez atom chloru / silniej przyciągana przez atom wodoru / z jednakową siłą przyciągana przez oba atomy). Stężony kwas siarkowy(VI) wypiera chlorowodór z chlorków, ponieważ chlorowodór jest (lotny / nietrwały).
Rozwiązanie
Krok 1. Polarność cząsteczki HCl. Chlor jest znacznie bardziej elektroujemny niż wodór, więc wiążąca para elektronowa jest silniej przyciągana przez atom chloru. Powoduje to powstanie trwałego dipola — cząsteczka HCl jest polarna.
Krok 2. Mechanizm wypierania HCl z chlorków. Stężony kwas siarkowy(VI) wypiera chlorowodór z chlorku sodu, bo powstający chlorowodór jest gazem o niskiej temperaturze wrzenia — jest lotny i łatwo opuszcza mieszaninę reakcyjną, co przesuwa reakcję w stronę produktów.
Odpowiedź: Cząsteczka chlorowodoru jest polarna, ponieważ wiążąca para elektronowa jest silniej przyciągana przez atom chloru. Stężony kwas siarkowy(VI) wypiera chlorowodór z chlorków, ponieważ chlorowodór jest lotny.
Zadanie 8.2
1 pktUzupełnij tabelę. Wpisz we właściwe pola nazwy rozpuszczalników (woda, benzen), dla których podano wartości rozpuszczalności chlorowodoru w temperaturze 20°C.
| Rozpuszczalność, g HCl w 1 dm rozpuszczalnika | 13,7 g chlorowodoru w 1 dm rozpuszczalnika | 721 g chlorowodoru w 1 dm rozpuszczalnika |
|---|---|---|
| Nazwa rozpuszczalnika |
Rozwiązanie
Krok 1. Zasada „podobne rozpuszcza podobne”. Chlorowodór jest cząsteczką polarną (zadanie 8.1.). Substancje polarne rozpuszczają się znacznie lepiej w rozpuszczalnikach polarnych (jak woda) niż w rozpuszczalnikach niepolarnych (jak benzen).
Krok 2. Przypisanie wartości. Wartość 721 g HCl na dm (bardzo dobra rozpuszczalność) odpowiada wodzie — rozpuszczalnikowi polarnemu. Wartość 13,7 g HCl na dm (znacznie słabsza rozpuszczalność) odpowiada benzenowi — rozpuszczalnikowi niepolarnemu.
Odpowiedź:
| Rozpuszczalność, g HCl w 1 dm rozpuszczalnika | 13,7 g chlorowodoru w 1 dm rozpuszczalnika | 721 g chlorowodoru w 1 dm rozpuszczalnika |
|---|---|---|
| Nazwa rozpuszczalnika | benzen | woda |
Zadanie 8.3
1 pktWyjaśnij, dlaczego wodny roztwór chlorowodoru przewodzi prąd elektryczny, a roztwór chlorowodoru w benzenie nie przewodzi prądu. Porównaj budowę rozpuszczalników i konsekwencje ich oddziaływań z substancją rozpuszczoną.
Rozwiązanie
Krok 1. Woda jako rozpuszczalnik polarny. Cząsteczki wody są polarne i mogą silnie oddziaływać (solwatować) z polarnymi cząsteczkami HCl, co umożliwia i stabilizuje dysocjację elektrolityczną: . Powstałe swobodne jony są nośnikami prądu — roztwór wodny HCl przewodzi prąd elektryczny.
Krok 2. Benzen jako rozpuszczalnik niepolarny. Cząsteczki benzenu są niepolarne i nie są w stanie skutecznie solwatować (stabilizować) jonów powstających z rozpadu HCl. W efekcie chlorowodór rozpuszczony w benzenie pozostaje w formie niezdysocjowanych cząsteczek (dysocjacja praktycznie nie zachodzi) — brak swobodnych jonów oznacza brak nośników ładunku, więc taki roztwór nie przewodzi prądu.
Odpowiedź: Woda, jako rozpuszczalnik polarny, umożliwia dysocjację elektrolityczną polarnych cząsteczek HCl na swobodne jony i , które przewodzą prąd. Benzen, jako rozpuszczalnik niepolarny, nie stabilizuje jonów, więc HCl pozostaje w nim w formie cząsteczkowej i taki roztwór nie przewodzi prądu.
Zadanie 9
2 pktW 150 cm wodnego roztworu chlorku manganu(II) o stężeniu molowym i gęstości rozpuszczono 6,00 g hydratu tej soli o wzorze .
Oblicz, jaki procent masy otrzymanego roztworu stanowi masa chlorku manganu(II). Załóż, że objętość roztworu się nie zmieniła. Przyjmij wartości mas molowych: oraz .
Rozwiązanie
Krok 1. Masa roztworu początkowego.
Krok 2. Masa czystego MnCl w roztworze początkowym.
Krok 3. Masa czystego MnCl dostarczonego przez hydrat. Hydrat () zawiera () w stosunku molowym 1:1, więc udział masowy w hydracie to :
Krok 4. Masa końcowa roztworu i masa całkowita MnCl.
Krok 5. Stężenie procentowe końcowe.
Odpowiedź: Masa chlorku manganu(II) stanowi około 10% masy otrzymanego roztworu.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 10
2 pktJony mogą powstać podczas reakcji z jonami w nasyconym roztworze , zilustrowanej poniższym schematem:
Napisz w formie jonowej skróconej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy) równanie reakcji utleniania zachodzącej podczas opisanej przemiany. Uwzględnij środowisko reakcji. Uzupełnij współczynniki stechiometryczne w schemacie:
Rozwiązanie
Krok 1. Zmiany stopni utlenienia. W żelazo ma stopień utlenienia , a w — . Żelazo jest więc utleniane (oddaje 3 elektrony). Chlor w ma stopień utlenienia , a w — ; chlor jest redukowany (przyjmuje 2 elektrony).
Krok 2. Równanie procesu utleniania (środowisko zasadowe — dodajemy OH i HO, bilansując ładunek i masę). (Sprawdzenie ładunku: lewa strona , prawa strona — zgodne.)
Krok 3. Równanie procesu redukcji (dla porównania, w środowisku zasadowym).
Krok 4. Bilansowanie elektronów i sumowanie. Utlenianie oddaje 3 elektrony, redukcja przyjmuje 2 — najmniejsza wspólna wielokrotność to 6. Mnożymy utlenianie przez 2, redukcję przez 3: Sumujemy i redukujemy powtarzające się cząstki ( po lewej; po prawej):
Odpowiedź: Równanie utleniania: . Schemat sumaryczny: .
Zadanie 11.1
1 pktDo zawiesiny zawierającej 0,5 mol wodorotlenku wapnia dodano wodny roztwór zawierający 1 mol chlorku amonu. Zaobserwowano powstanie klarownego roztworu i gazu o charakterystycznym zapachu.
Uzupełnij schemat, tak aby przedstawiał w formie jonowej równanie reakcji zachodzącej podczas roztwarzania wodorotlenku wapnia w wodnym roztworze chlorku amonu.
Rozwiązanie
Krok 1. Charakter reakcji. Jon jest słabym kwasem Brønsteda i reaguje z zasadowym, słabo rozpuszczalnym , przenosząc proton na grupę ; powstaje przy tym gaz o charakterystycznym zapachu — amoniak — oraz rozpuszczalne jony (stąd klarowny roztwór).
Krok 2. Bilansowanie równania. Każdy mol dostarcza 2 grupy , które reagują z 2 jonami :
Odpowiedź: .
Zadanie 11.2
1 pktSpośród poniższych metod rozdzielania mieszanin wybierz i zaznacz tę, którą można zastosować do wyodrębnienia z mieszaniny poreakcyjnej związku wapnia.
- A.
sączenie
- B.
odparowanie
- C.
ekstrakcja
Rozwiązanie
Krok 1. Postać związku wapnia po reakcji. W wyniku reakcji z zadania 11.1. powstał klarowny (przezroczysty) roztwór, co oznacza, że związek wapnia (np. ) jest w pełni rozpuszczony — nie ma osadu, który można by odsączyć.
Krok 2. Wybór metody. Sączenie służy do rozdzielania osadu od cieczy — tu nie ma osadu, więc ta metoda nie działa. Ekstrakcja rozdziela substancje na podstawie różnicy rozpuszczalności w dwóch niemieszających się cieczach — nieprzydatna dla soli rozpuszczonej w wodzie. Aby wyodrębnić rozpuszczony związek wapnia z roztworu, należy odparować wodę (rozpuszczalnik), co spowoduje wykrystalizowanie soli wapnia.
Odpowiedź: odparowanie.
Zadanie 11.3
1 pktSpośród poniższych związków chemicznych wybierz i zaznacz wszystkie te, których roztwory dodane do zawiesiny wodorotlenku wapnia spowodują powstanie klarownych roztworów.
- A.
HCl
- B.
KOH
- C.
KCl
- D.
NH4NO3
Rozwiązanie
Krok 1. Warunek klarownego roztworu. Klarowny roztwór powstanie tylko wtedy, gdy dodany związek spowoduje reakcję, w wyniku której trudno rozpuszczalny przejdzie całkowicie do roztworu w postaci rozpuszczalnej soli wapnia.
Krok 2. Analiza każdego związku.
- — kwas silny, reaguje z : , powstaje rozpuszczalny — roztwór klarowny. ✓
- — zasada, nie reaguje z (nie ma reakcji kwasowo-zasadowej między dwiema zasadami) — osad pozostaje. ✗
- — sól obojętna, nie reaguje z — osad pozostaje. ✗
- — zawiera jon , który (analogicznie do zadania 11.1.) reaguje z , uwalniając i tworząc rozpuszczalny — roztwór klarowny. ✓
Odpowiedź: HCl oraz NHNO.
Zadanie 12.1
1 pktStężeniowa stała równowagi reakcji zilustrowanej poniższym równaniem: w temperaturze wynosi 1,0.
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|
| Zwiększenie ciśnienia w warunkach izotermicznych () w opisanym układzie będącym w stanie równowagi będzie skutkowało wzrostem wydajności reakcji otrzymywania tlenku węgla(II) i pary wodnej. | ||
| Obniżenie temperatury w warunkach izobarycznych () w opisanym układzie będącym w stanie równowagi będzie skutkowało zmniejszeniem wartości stałej równowagi reakcji otrzymywania tlenku węgla(II) i pary wodnej. |
Rozwiązanie
Krok 1. Analiza wpływu ciśnienia. Reakcja zachodzi bez zmiany łącznej liczby moli gazów (2 mole substratów → 2 mole produktów). Zgodnie z regułą przekory, zmiana ciśnienia nie przesuwa równowagi takiej reakcji (bo nie zmienia się liczba moli gazu po obu stronach), więc wydajność reakcji nie wzrośnie. Stwierdzenie 1. jest fałszywe (F).
Krok 2. Analiza wpływu temperatury na stałą równowagi. Reakcja jest endotermiczna (). Zgodnie z regułą przekory, obniżenie temperatury przesuwa równowagę reakcji endotermicznej w stronę substratów (reakcji egzotermicznej, czyli odwrotnej) — zmniejsza to stopień przemiany, a stała równowagi (zależna wyłącznie od temperatury) dla reakcji endotermicznej zmniejsza się wraz ze spadkiem temperatury. Stwierdzenie 2. jest prawdziwe (P).
Odpowiedź: (1) F, (2) P.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 12.2
2 pktW reaktorze o pojemności 1,0 dm zmieszano w temperaturze tlenek węgla(IV) i wodór. Sumaryczna liczba moli tych reagentów była równa 10.
Oblicz początkową liczbę moli tlenku węgla(IV) i początkową liczbę moli wodoru w mieszaninie, jeżeli wiadomo, że do momentu ustalenia się stanu równowagi w temperaturze przereagowało 60% wodoru.
Rozwiązanie
Krok 1. Oznaczenia. Niech początkowa liczba moli wodoru wynosi , a tlenku węgla(IV) — (bo suma = 10 mol, a objętość reaktora to 1,0 dm, więc liczby moli = stężenia molowe).
Krok 2. Bilans reakcji. Przereagowało 60% wodoru, czyli mol; zgodnie ze stechiometrią 1:1 tyle samo moli przereagowało i tyle samo moli i powstało:
| początek | 0 | 0 | ||
| zmiana | ||||
| równowaga |
Krok 3. Wykorzystanie stałej równowagi . Ponieważ , mamy .
Krok 4. Wynik.
Odpowiedź: Początkowa liczba moli tlenku węgla(IV) wynosiła 6 mol, a wodoru — 4 mol.
Zadanie 13.1
1 pktW probówkach oznaczonych numerami 1., 2. i 3. umieszczono w przypadkowej kolejności wodne roztwory trzech soli: , i . Zbadano odczyn tych roztworów za pomocą uniwersalnych papierków wskaźnikowych. Wyniki tego badania przedstawiono w tabeli.
| Numer probówki | Barwa papierka wskaźnikowego |
|---|---|
| 1. | czerwona |
| 2. | żółta |
| 3. | zielona |
Uzupełnij tabelę. Przyporządkuj numery probówek do wzorów badanych soli.
| Wzór soli | Numer probówki |
|---|---|
Rozwiązanie
Krok 1. Odczyny poszczególnych soli. to sól słabego kwasu i silnej zasady — hydrolizuje anion, roztwór ma odczyn zasadowy (papierek zielony/niebieski, tu: zielony). to sól silnego kwasu i słabej zasady () — hydrolizuje kation , roztwór ma odczyn kwasowy (papierek czerwony). to sól słabego kwasu i słabej zasady o zbliżonej mocy — hydrolizują oba jony w podobnym stopniu, odczyn jest bliski obojętnemu (papierek żółty, czyli w praktyce odczyn obojętny/lekko kwasowy na skali uniwersalnego wskaźnika).
Krok 2. Przypisanie kolorów do probówek. Probówka 1. (czerwona, kwasowy) → . Probówka 2. (żółta, obojętny) → . Probówka 3. (zielona, zasadowy) → .
Odpowiedź:
| Wzór soli | Numer probówki |
|---|---|
| 3 | |
| 1 | |
| 2 |
Zadanie 13.2
1 pktOceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|
| W roztworze znajdującym się w probówce 1. reakcji z wodą uległy aniony, a w roztworze, który umieszczono w probówce 3., reakcji z wodą uległy kationy. | ||
| W roztworze, który umieszczono w probówce 2., reakcji z wodą uległy zarówno kationy, jak i aniony. |
Rozwiązanie
Krok 1. Analiza stwierdzenia 1. Probówka 1. to — hydrolizie ulega tu kation (a nie anion , który pochodzi od silnego kwasu HCl i nie hydrolizuje). Probówka 3. to — hydrolizie ulega anion (a nie kation , który pochodzi od silnej zasady NaOH i nie hydrolizuje). Zdanie mówi odwrotnie (aniony w probówce 1., kationy w probówce 3.) — jest więc fałszywe (F).
Krok 2. Analiza stwierdzenia 2. Probówka 2. to — sól słabego kwasu () i słabej zasady (). Tutaj hydrolizie ulegają jednocześnie kation oraz anion . Stwierdzenie jest prawdziwe (P).
Odpowiedź: (1) F, (2) P.
Zadanie 14
1 pktInformacja do zadań 14.–16.
Poniżej przedstawiono wzory półstrukturalne wybranych węglowodorów – związków X, Y i Q:
- związek X: (pent-2-en),
- związek Y: (2-metylobut-2-en),
- związek Q: (3-metylobut-1-en).
W reakcji związku X z bromowodorem powstaje mieszanina związków A i B. Ogrzewanie związku A w alkoholowym roztworze wodorotlenku potasu prowadzi do otrzymania związku X jako jedynego produktu organicznego reakcji eliminacji.
Napisz nazwę systematyczną związku A i narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) związku B.
Rozwiązanie
Krok 1. Addycja HBr do związku X. Związek X to pent-2-en: . Addycja HBr do tego symetrycznie podobnego alkenu (oba węgle wiązania podwójnego są drugorzędowe) daje dwa możliwe produkty addycji bromowodoru — bromopentan z Br przy węglu 2 lub przy węglu 3 łańcucha, czyli 3-bromopentan i (równoważny mu przez symetrię numeracji) analogiczny izomer.
Krok 2. Warunek jedynego produktu eliminacji. Ogrzewanie związku A z alkoholowym KOH (eliminacja) musi dać wyłącznie X (pent-2-en) jako jedyny produkt organiczny — czyli eliminacja HBr z A musi być jednoznaczna (brak alternatywnego kierunku eliminacji dającego inny alken). To spełnia 3-bromopentan () — usunięcie H i Br z sąsiednich węgli (2 i 3, lub 3 i 4 — symetrycznie) prowadzi zawsze do tego samego alkenu, pent-2-enu, ze względu na symetrię cząsteczki.
Krok 3. Wzór związku B. Związek B to drugi produkt addycji HBr do X — powstający przy przyłączeniu Br do węgla 2 (analogicznie, z symetrii cząsteczki pentenu, addycja daje w praktyce ten sam typ produktu, 2-bromopentan):
Odpowiedź: Nazwa systematyczna związku A: 3-bromopentan. Wzór związku B: (2-bromopentan).
Zadanie 15
1 pktRozstrzygnij, czy główny produkt addycji wody do związku Y w obecności katalizatora jest taki sam jak główny produkt addycji wody do związku Q prowadzonej w tych samych warunkach. Odpowiedź uzasadnij. W uzasadnieniu odnieś się do konsekwencji różnicy w budowie cząsteczek.
Rozwiązanie
Krok 1. Reguła Markownikowa. W addycji wody do niesymetrycznego alkenu (katalizowanej HO), grupa przyłącza się do atomu węgla przy wiązaniu podwójnym, który jest połączony z większą liczbą atomów wodoru (a proton — do węgla z mniejszą liczbą atomów wodoru), bo prowadzi to przez bardziej stabilny (bardziej podstawiony) karbokation przejściowy.
Krok 2. Analiza związku Y. Y to 2-metylobut-2-en: . Wiązanie podwójne łączy węgiel trzeciorzędowy (bez H) z węglem drugorzędowym (1H). Zgodnie z regułą Markownikowa, grupa OH przyłącza się do węgla trzeciorzędowego (tworząc bardziej stabilny karbokation trzeciorzędowy) — głównym produktem jest 2-metylobutan-2-ol (alkohol III-rzędowy).
Krok 3. Analiza związku Q. Q to 3-metylobut-1-en: . Wiązanie podwójne łączy węgiel pierwszorzędowy (2H, na końcu łańcucha) z węglem drugorzędowym (1H). Zgodnie z regułą Markownikowa, grupa OH przyłącza się do węgla drugorzędowego (karbokation drugorzędowy jest stabilniejszy niż pierwszorzędowy) — głównym produktem jest 3-metylobutan-2-ol (alkohol II-rzędowy).
Odpowiedź: Rozstrzygnięcie: nie, to nie są te same produkty. Uzasadnienie: zgodnie z regułą Markownikowa grupa OH przyłącza się do węgla przy wiązaniu podwójnym połączonego z mniejszą liczbą atomów wodoru — w związku Y prowadzi to do alkoholu III-rzędowego (2-metylobutan-2-olu), a w związku Q — do alkoholu II-rzędowego (3-metylobutan-2-olu), ze względu na różne rzędowości atomów węgla przy wiązaniu podwójnym w obu cząsteczkach.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 16.1
1 pktUtlenianie alkenów w zakwaszonym wodnym roztworze KMnO przebiega w podwyższonej temperaturze zgodnie ze schematem:
Jednym z produktów utleniania związku X, Y albo Q jest keton.
Napisz nazwę systematyczną alkenu, którego jednym z produktów utleniania jest keton, i narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) tego ketonu.
Rozwiązanie
Krok 1. Warunek powstania ketonu. Zgodnie ze schematem, keton powstaje tylko wtedy, gdy jeden z węgli wiązania podwójnego jest podstawiony dwukrotnie (nie ma przy nim atomu wodoru) — czyli alken ma budowę .
Krok 2. Który z alkenów X, Y, Q ma taką budowę. Spośród X (pent-2-en, oba węgle wiązania podwójnego mają po 1 H), Y (2-metylobut-2-en: — jeden z węgli wiązania podwójnego, ten z dwiema grupami metylowymi, nie ma H) i Q (3-metylobut-1-en, oba węgle wiązania podwójnego mają H), tylko Y ma węgiel przy wiązaniu podwójnym bez atomu wodoru.
Krok 3. Produkty utleniania Y. utlenia się do: (aceton, keton) oraz (kwas octowy).
Odpowiedź: Nazwa systematyczna alkenu: 2-metylobut-2-en. Wzór ketonu: (aceton, czyli ).
Zadanie 16.2
1 pktW reakcji utleniania węglowodoru X powstają dwa związki organiczne różniące się wartością stałej dysocjacji .
Wybierz związek, który ma wyższą wartość stałej dysocjacji , i napisz wzór półstrukturalny (grupowy) organicznego produktu reakcji tego związku z wodorotlenkiem potasu.
Rozwiązanie
Krok 1. Produkty utleniania X. Węglowodór X (pent-2-en, ) utlenia się do dwóch kwasów karboksylowych: kwasu octowego (z fragmentu ) oraz kwasu propanowego (z fragmentu ).
Krok 2. Który kwas ma wyższą stałą dysocjacji. Krótszy łańcuch alkilowy słabiej „rozprasza” (poprzez efekt indukcyjny +I) ładunek ujemny na grupie karboksylanowej, więc kwas octowy (krótszy łańcuch, -) jest silniejszym kwasem (ma wyższą ) niż kwas propanowy (dłuższy łańcuch, silniejszy efekt +I stabilizujący cząsteczkę niezdysocjowaną, obniżający ).
Krok 3. Reakcja z KOH. Kwas octowy reaguje z wodorotlenkiem potasu, tworząc octan potasu: .
Odpowiedź: Wyższą wartość ma kwas octowy . Produkt jego reakcji z KOH: (octan potasu).
Zadanie 17
1 pktInformacja do zadań 17.–18.
Na poniższym schemacie zilustrowano dwuetapowy proces otrzymywania PVC – poli(chlorku winylu) – z acetylenu (etynu):
Etyn stosowany w tej reakcji powstaje w wyniku działania wody na acetylenek wapnia, stanowiący główny składnik karbidu.
Podczas spalania PVC powstają tlenek węgla(IV), para wodna i bezbarwny gaz o ostrym zapachu, którego cząsteczki są zbudowane z dwóch atomów. Stosunek molowy produktów spalania jest równy .
Uzupełnij poniższy schemat, tak aby otrzymać równanie reakcji spalania, w której uczestniczy fragment PVC zbudowany z czterech merów:
Rozwiązanie
Krok 1. Identyfikacja gazu X. Gaz X to bezbarwny gaz o ostrym zapachu, o cząsteczkach dwuatomowych, powstający ze spalania PVC (który zawiera chlor) — to chlorowodór, .
Krok 2. Wzór fragmentu z czterech merów. Fragment PVC z czterech merów to , czyli (4 atomy C od + 4 od = 8 C; wodory: H; 4 Cl).
Krok 3. Bilansowanie równania spalania. Produkty spalania: , , w stosunku molowym . Dla 8 atomów C: . Z proporcji wynika , a z proporcji wynika . Sprawdzenie atomów H: — zgodne z 12 atomami H w substracie. Sprawdzenie Cl: 4 Cl w substracie = 4 Cl w — zgodne.
Krok 4. Bilans atomów O. Po prawej stronie: atomów O, czyli 10 moli .
Odpowiedź:
Zadanie 18
2 pktReakcja acetylenku wapnia z wodą przebiega według równania:
Oblicz, ile gramów karbidu, zawierającego 82% , potrzeba do otrzymania 100 g PVC. Całkowita wydajność procesu jest równa 78%.
Rozwiązanie
Krok 1. Liczba moli PVC (w przeliczeniu na mery, ).
Krok 2. Stechiometria całego procesu. Zgodnie ze schematem z informacji do zadań 17.–18.: 1 mol 1 mol 1 mol merów w PVC. Teoretycznie (przy 100% wydajności) potrzeba więc mol .
Krok 3. Uwzględnienie wydajności całego procesu (78%). Aby otrzymać mol PVC przy wydajności 78%, trzeba użyć więcej substratu:
Krok 4. Masa czystego ():
Krok 5. Masa karbidu (82% czystości).
Odpowiedź: Potrzeba około 160 g karbidu.
Zadanie 19.1
1 pktCykloalkany ulegają analogicznym reakcjom jak alkany.
Benzen, cykloheksan i styren to węglowodory, które w temperaturze pokojowej są bezbarwnymi cieczami.
W trzech naczyniach znajdowały się oddzielnie i w przypadkowej kolejności: benzen, cykloheksan i styren. W celu identyfikacji tych substancji wykonano dwuetapowe doświadczenie. W pierwszym etapie do trzech probówek zawierających wodny roztwór manganianu(VII) potasu w środowisku obojętnym wprowadzono po jednej z badanych substancji. Następnie każdą probówkę zamknięto korkiem i wstrząśnięto. Po pewnym czasie w jednej z probówek pojawił się brunatny osad, a w dwóch pozostałych mieszaniny uległy podziałowi na dwie warstwy: górną – bezbarwną i dolną o barwie fioletoworóżowej.
W pierwszym etapie zidentyfikowano jeden z trzech węglowodorów. W drugim etapie doświadczenia do próbek niezidentyfikowanych węglowodorów wprowadzono stężony kwas azotowy(V) z dodatkiem stężonego kwasu siarkowego(VI) – i ogrzano zawartości probówek. W obu probówkach nastąpiło rozwarstwienie cieczy. W jednej z probówek obie warstwy były bezbarwne, w drugiej warstwa górna zabarwiła się na żółtobrązowy kolor.
Napisz wzór sumaryczny związku manganu, który powstał w wyniku reakcji zachodzącej w pierwszym etapie doświadczenia, oraz wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony organicznego produktu tej przemiany.
Rozwiązanie
Krok 1. Który węglowodór reaguje w I etapie. Manganian(VII) potasu w środowisku obojętnym utlenia wiązania podwójne (test Baeyera) — reaguje tylko ze styrenem (posiada winylową grupę jako podstawnik przy pierścieniu aromatycznym), a nie z benzenem czy cykloheksanem (brak wiązań podwójnych C=C poza aromatycznymi, które nie reagują z KMnO w tych warunkach). Reakcja z alkenem daje charakterystyczny brunatny osad (redukcja Mn od do ) — to właśnie zaobserwowano w jednej z probówek.
Krok 2. Produkt organiczny. Utlenianie wiązania podwójnego stryenu przez w środowisku obojętnym prowadzi do addycji dwóch grup do obu atomów węgla wiązania podwójnego (synteza glikolu, tzw. reakcja Wagnera):
Odpowiedź: Wzór związku manganu: . Wzór produktu organicznego: (1-fenyloetano-1,2-diol).
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 19.2
1 pktNapisz równanie reakcji, która umożliwiła odróżnienie związków w drugim etapie doświadczenia.
Rozwiązanie
Krok 1. Które substancje pozostały do odróżnienia. Po I etapie zidentyfikowano styren. Do odróżnienia pozostały benzen i cykloheksan — oba niereaktywne wobec neutralnego .
Krok 2. Reakcja różnicująca w II etapie. Stężony kwas azotowy(V) z dodatkiem stężonego kwasu siarkowego(VI), po ogrzaniu, nitruje pierścień aromatyczny benzenu (reakcja elektrofilowego podstawienia), dając żółtobrązowy nitrobenzen. Cykloheksan (węglowodór nasycony, brak pierścienia aromatycznego) nie ulega tej reakcji w zauważalnym stopniu — pozostaje bezbarwny w obu warstwach.
Odpowiedź: (nitrowanie benzenu — próbka z benzenem zabarwia się żółtobrązowo od powstałego nitrobenzenu, próbka z cykloheksanem pozostaje bezbarwna).
Zadanie 20.1
1 pktPrzemiany katalizowane przez jeden z produktów są nazywane reakcjami autokatalitycznymi.
Reakcja jodowania acetonu, prowadzona w roztworze wodnym w obecności jonów hydroniowych, przebiega w dwóch etapach:
Etap 1.: aceton reaguje z , tworząc protonowaną (na atomie O) formę acetonu i wodę; ta forma przekształca się następnie wolno w enol z odtworzeniem .
Etap 2.: enol reaguje szybko z , tworząc protonowaną formę jodoacetonu i jon ; ta forma reaguje następnie z wodą, tworząc jodoaceton i odtwarzając .
W etapie 1. zachodzą powolne przemiany prowadzące do powstania enolu. Etap 2. to szybka reakcja enolu z jodem, której produkt przekształca się w jodoaceton.
Napisz, który etap: 1. czy 2., opisanego mechanizmu jodowania acetonu, decyduje o szybkości powstawania produktu. Wpisz właściwy numer poniżej.
Rozwiązanie
Krok 1. Zasada etapu decydującego o szybkości. W mechanizmach wieloetapowych szybkość całej reakcji jest zdeterminowana przez etap najwolniejszy (etap limitujący szybkość).
Krok 2. Identyfikacja etapu najwolniejszego. Z treści zadania wynika, że etap 1. (tworzenie enolu) jest wolny, a etap 2. (reakcja enolu z jodem) jest szybki.
Odpowiedź: Etap 1.
Zadanie 20.2
1 pktNapisz w formie jonowej sumaryczne równanie reakcji jodowania acetonu. Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) związków organicznych.
Rozwiązanie
Krok 1. Sumowanie dwóch etapów. Sumując substraty i produkty obu etapów mechanizmu i skracając cząstki powtarzające się po obu stronach (protonowane formy pośrednie, i występujące jako pośrednie produkty i substraty), otrzymujemy sumaryczne równanie reakcji jodowania acetonu, w którym jony hydroniowe pełnią rolę katalizatora (są zużywane w etapie 1., a odtwarzane w etapie 2., dlatego nie występują w równaniu sumarycznym).
Odpowiedź:
Zadanie 20.3
1 pktNapisz wzór drobiny, która pełni funkcję katalizatora w reakcji jodowania acetonu. Rozstrzygnij, czy reakcja jodowania acetonu jest zaliczana do reakcji autokatalitycznych.
Rozwiązanie
Krok 1. Rola jonów HO/H. Jony hydroniowe są zużywane w etapie 1. (protonują acetone), ale są też odtwarzane — w etapie 1. (przy powstawaniu enolu) i w etapie 2. (przy powstawaniu jodoacetonu z formy protonowanej) — czyli są jednocześnie reagentem pośrednim i produktem końcowym reakcji sumarycznej (zob. zadanie 20.2., gdzie H jest produktem).
Krok 2. Definicja reakcji autokatalitycznej. Reakcja jest autokatalityczna, gdy jeden z jej produktów katalizuje tę samą reakcję. Ponieważ jony (lub ) są zarówno katalizatorem etapu 1., jak i produktem reakcji sumarycznej (zadanie 20.2.), reakcja jodowania acetonu jest reakcją autokatalityczną — powstający przyspiesza dalszy przebieg reakcji.
Odpowiedź: Katalizator: (lub ). Rozstrzygnięcie: tak — reakcję jodowania acetonu zalicza się do reakcji autokatalitycznych, ponieważ jeden z jej produktów () jest jednocześnie jej katalizatorem.
Zadanie 21
1 pktInformacja do zadań 21.–23.
Chlorki kwasowe otrzymuje się przez podstawienie grupy kwasu karboksylowego atomem chloru. Zazwyczaj stosuje się w tym celu chlorek tionylu o wzorze , ponieważ produkty nieorganiczne – tlenek siarki(IV) oraz chlorowodór – są gazami i można je łatwo oddzielić od produktu organicznego.
Chlorki kwasowe to bardzo reaktywne pochodne kwasów karboksylowych. Ich reakcje z alkoholami przebiegają szybko i praktycznie nieodwracalnie. Ten proces można zilustrować równaniem:
Napisz równanie reakcji otrzymywania chlorku benzoilu opisaną metodą. Zastosuj wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony odpowiedniego kwasu karboksylowego.
Rozwiązanie
Krok 1. Kwas karboksylowy potrzebny do otrzymania chlorku benzoilu. Chlorek benzoilu to — pochodzi od kwasu benzoesowego .
Krok 2. Reakcja z chlorkiem tionylu. Zgodnie z opisaną metodą, kwas benzoesowy reaguje z chlorkiem tionylu, a grupa zostaje zastąpiona atomem chloru; produktami nieorganicznymi są i :
Odpowiedź: .
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 22
1 pktWyjaśnij, dlaczego reakcja powstawania estru z chlorku kwasowego i alkoholu zachodzi z większą wydajnością niż reakcja otrzymywania identycznego estru z kwasu karboksylowego i alkoholu w obecności . W odpowiedzi porównaj przebieg obu reakcji.
Rozwiązanie
Krok 1. Reakcja z chlorkiem kwasowym. W reakcji chlorku kwasowego z alkoholem () powstaje chlorowodór — gaz, który opuszcza środowisko reakcji. Reakcja jest praktycznie jednokierunkowa (nieodwracalna), bo nie ustala się stan równowagi.
Krok 2. Reakcja estryfikacji kwasu karboksylowego. W reakcji kwasu karboksylowego z alkoholem w obecności () produktem obok estru jest woda, która nie opuszcza środowiska reakcji (pozostaje w mieszaninie) — reakcja jest odwracalna i ustala się stan równowagi, w którym część substratów nie przereagowała.
Odpowiedź: Reakcja z chlorkiem kwasowego jest praktycznie nieodwracalna, ponieważ jeden z produktów (chlorowodór) opuszcza środowisko reakcji jako gaz, co uniemożliwia przebieg reakcji odwrotnej. Reakcja estryfikacji z kwasem karboksylowym jest odwracalna, bo produkt uboczny (woda) pozostaje w środowisku reakcji i ustala się stan równowagi — dlatego wydajność tej drugiej reakcji jest niższa.
Zadanie 23.1
1 pktWiele estrów znajduje zastosowanie w przemyśle perfumeryjnym. Przykładem takiego estru jest cynamonian benzylu, którego wzór to .
Napisz wzory półstrukturalne (grupowe) lub uproszczone:
- chlorku kwasu karboksylowego,
- alkoholu,
które biorą udział w reakcji otrzymywania cynamonianu benzylu.
Rozwiązanie
Krok 1. Podział wiązania estrowego. Cynamonian benzylu to ester kwasu cynamonowego (kwasu 3-fenyloprop-2-enowego) i alkoholu benzylowego. Analogicznie do zadania 21.–22., ester ten można otrzymać z odpowiedniego chlorku kwasowego i alkoholu.
Krok 2. Wzór chlorku kwasu. Chlorek kwasu cynamonowego: .
Krok 3. Wzór alkoholu. Alkohol benzylowy: .
Odpowiedź: Wzór chlorku kwasu karboksylowego: . Wzór alkoholu: .
Zadanie 23.2
1 pktPoniżej przedstawiono wzory półstrukturalne sześciu związków organicznych oznaczonych literami A–F:
- A: (kwas cynamonowy)
- B: (cynamonian sodu)
- C: (kwas fenylooctowy)
- D: (alkohol cynamylowy)
- E: (benzylan sodu)
- F: (alkohol benzylowy)
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
Cynamonian benzylu powstaje zarówno w reakcji chlorku kwasowego z alkoholem, jak również w reakcji związku (A / C) ze związkiem (D / F). W środowisku zasady sodowej cynamonian benzylu ulega hydrolizie, w której jednym z produktów jest związek (A / B / E).
Rozwiązanie
Krok 1. Alternatywna droga otrzymywania estru. Ester (cynamonian benzylu) można otrzymać także bezpośrednio z kwasu karboksylowego i alkoholu (reakcja estryfikacji, katalizowana kwasem). Potrzebny jest kwas cynamonowy (związek A) i alkohol benzylowy (związek F) — związek C to inny kwas (fenylooctowy), a D to inny alkohol (cynamylowy), niepasujące do struktury cynamonianu benzylu.
Krok 2. Hydroliza w środowisku zasadowym (zmydlanie). Hydroliza estru w środowisku zasady sodowej (NaOH) daje sól kwasu karboksylowego (a nie sam kwas) oraz alkohol. Solą pochodzącą od kwasu cynamonowego jest cynamonian sodu, czyli związek B (a nie A — kwas w postaci wolnej — bo w środowisku zasadowym natychmiast przechodzi w sól; i nie E, bo E to sól alkoholu benzylowego, a nie kwasu).
Odpowiedź: Cynamonian benzylu powstaje w reakcji związku A ze związkiem F. W środowisku zasady sodowej hydroliza cynamonianu benzylu daje m.in. związek B.
Zadanie 24
2 pktInformacja do zadań 24.–25.
Na poniższym schemacie przedstawiono ciąg przemian związków organicznych A, B i C:
Napisz wzory półstrukturalne (grupowe) związków oznaczonych na schemacie literami A, B i C.
Rozwiązanie
Krok 1. Analiza produktu końcowego. Produkt reakcji 3. to ester: , czyli octan izopropylu — ester kwasu octowego i propan-2-olu (izopropanolu, ). Reakcja 3. to estryfikacja alkoholu C kwasem octowym w obecności H, więc C = propan-2-ol, .
Krok 2. Analiza reakcji 2. (otrzymywanie C). Reakcja 2. to — hydroliza (substytucja nukleofilowa) bromoalkanu B do alkoholu C. Zatem B = 2-bromopropan, .
Krok 3. Analiza reakcji 1. (otrzymywanie B). Reakcja 1. to addycja HBr do alkenu A, dająca 2-bromopropan. Zgodnie z regułą Markownikowa, addycja HBr do propenu () daje głównie 2-bromopropan. Zatem A = propen, .
Odpowiedź: Związek A: (propen). Związek B: (2-bromopropan). Związek C: (propan-2-ol).
Zadanie 25
2 pktOkreśl typ reakcji (addycja, eliminacja, substytucja) oraz mechanizm (elektrofilowy, nukleofilowy, rodnikowy) reakcji oznaczonych na schemacie z informacji do zadań 24.–25. numerami 1. i 2.
| Typ reakcji | Mechanizm reakcji | |
|---|---|---|
| Reakcja 1. | ||
| Reakcja 2. |
Rozwiązanie
Krok 1. Reakcja 1. (A → B, addycja HBr do propenu). Alken reaguje z HBr — do wiązania podwójnego przyłączają się dwa nowe atomy (H i Br), czyli liczba atomów w cząsteczce substratu organicznego wzrasta — to addycja. Mechanizm addycji HBr do alkenu zaczyna się od ataku elektrofilowego protonu H na wiązanie — mechanizm elektrofilowy.
Krok 2. Reakcja 2. (B → C, hydroliza bromopropanu wodą/OH). Atom bromu w bromoalkanie jest zastępowany grupą — liczba atomów w szkielecie węglowym się nie zmienia, jeden podstawnik zamienia się na inny — to substytucja. Atakującym reagentem jest jon (lub ) — nukleofil, atakujący elektrofilowy atom węgla związany z bromem — mechanizm nukleofilowy.
Odpowiedź:
| Typ reakcji | Mechanizm reakcji | |
|---|---|---|
| Reakcja 1. | addycja | elektrofilowy |
| Reakcja 2. | substytucja | nukleofilowy |
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 26
2 pktŚwieżo strącony wodorotlenek miedzi(II) stosuje się do wykrywania określonych grup funkcyjnych i wiązań. W wyniku reakcji związków organicznych z tym odczynnikiem powstają rozpuszczalne lub nierozpuszczalne w wodzie substancje o charakterystycznych barwach.
Uzupełnij schemat przemian, których reagentem jest wodorotlenek miedzi(II). Napisz wzory wszystkich odczynników niezbędnych do przeprowadzenia przemian zilustrowanych na schemacie. Odczynniki wybierz z poniższej listy: , , , , , .
Schemat: zalkalizowana zawiesina reaguje w przemianie 1. dając jon (roztwór), w przemianie 2. (z ogrzewaniem, T) dając , w przemianie 3. dając związek kompleksowy o fioletoworóżowej barwie.
Następnie opisz możliwe do zaobserwowania zmiany zawartości probówek, w których zachodzą przemiany oznaczone na powyższym schemacie numerami 1. i 2. Uwzględnij rodzaj (roztwór, osad) oraz barwę mieszaniny po zajściu reakcji.
Rozwiązanie
Krok 1. Przemiana 1. (Cu(OH) → Cu, bez ogrzewania). Powstanie roztworu jonów z osadu (bez utleniania-redukcji, bez ogrzewania) to typowa reakcja kwasu karboksylowego z zasadowym wodorotlenkiem — kwas roztwarza osad, tworząc rozpuszczalną sól miedzi(II): odczynnikiem jest (kwas octowy).
Krok 2. Przemiana 2. (Cu(OH) → CuO, z ogrzewaniem, T). Powstanie ceglastego osadu po ogrzaniu to klasyczna próba Trommera na aldehyd — aldehyd redukuje do (), sam się utleniając do kwasu karboksylowego. Odczynnikiem jest (propanal).
Krok 3. Przemiana 3. (Cu(OH) → związek kompleksowy o barwie fioletoworóżowej). Fioletoworóżowe zabarwienie ze świeżo strąconym to charakterystyczna reakcja biuretowa, wykrywająca wiązanie peptydowe (lub jego analog). Odczynnikiem spośród podanych jest (biuret/dimocznik), który zawiera wiązanie analogiczne do peptydowego.
Krok 4. Obserwacje. W przemianie 1.: osad niebieskiego rozpuszcza się, powstaje klarowny, niebieski roztwór octanu miedzi(II). W przemianie 2.: niebieski osad po ogrzaniu przechodzi w ceglastoczerwony (ceglasty) osad .
Odpowiedź: Przemiana 1.: — powstaje niebieski, klarowny roztwór (octan miedzi(II)). Przemiana 2.: — powstaje ceglastoczerwony osad (). Przemiana 3.: — powstaje związek kompleksowy o barwie fioletoworóżowej (reakcja biuretowa).
Zadanie 27
2 pktAminy o wzorze ogólnym reagują z kwasem azotowym(III) zgodnie z równaniem:
Pewna nasycona amina ma masę cząsteczkową równą 117 u. Próbkę tej aminy o masie 7,85 g poddano reakcji z kwasem azotowym(III). Po reakcji stwierdzono, że cała próbka przereagowała z kwasem, a wydzielony w reakcji azot zajął objętość (w przeliczeniu na warunki normalne).
Na podstawie obliczeń ustal liczbę grup aminowych w cząsteczce tej aminy i napisz jej wzór sumaryczny.
Rozwiązanie
Krok 1. Liczba moli azotu. W warunkach normalnych 1 mol gazu zajmuje :
Krok 2. Liczba moli aminy.
Krok 3. Liczba grup aminowych w cząsteczce. Z równania reakcji, 1 grupa daje 1 mol . Liczba grup aminowych na cząsteczkę: Amina ma więc 3 grupy aminowe — wzór ogólny z : .
Krok 4. Ustalenie liczby atomów węgla. Masa cząsteczkowa aminy: (licząc dokładnie: masa grup : ; reszta węglowodorowa ma masę ):
Krok 5. Wzór sumaryczny. Dla , : amina to , czyli w pełnym zapisie sumarycznym .
Odpowiedź: Liczba grup aminowych w cząsteczce: 3. Wzór sumaryczny aminy: , czyli .
Zadanie 28
1 pktInformacja do zadań 28.–29.
Przeprowadzono reakcje zgodnie ze schematem: toluen (metylobenzen) w reakcji 1. (z odpowiednimi odczynnikami) daje związek A; związek A w reakcji 2. () daje kation metylofenyloamoniowy (sól aniliny podstawionej grupą metylową, ); ten kation w reakcji 3. przekształca się w wolną aminę aromatyczną, (o-toluidynę lub analog).
Wpisz do schematu wzory odpowiednich drobin, tak aby powstało równanie reakcji 3. w formie jonowej skróconej: Zastosuj definicję kwasu i zasady Brønsteda.
Rozwiązanie
Krok 1. Charakter reakcji 3. Reakcja 3. to przekształcenie kationu (protonowanej aminy) w wolną aminę — to reakcja przeniesienia protonu (reakcja kwasowo-zasadowa Brønsteda).
Krok 2. Identyfikacja kwasu i zasady. Kation jest kwasem Brønsteda (donorem protonu) — to kwas 1. Musi zareagować z zasadą, która przyjmie proton — jest to jon — zasada 2. Produktami są: wolna amina (sprzężona zasada, zasada 1) oraz woda (sprzężony kwas, kwas 2).
Odpowiedź: (kwas 1: kation aminowy; zasada 2: ; zasada 1: wolna amina; kwas 2: ).
Zadanie 29
1 pktOrganiczny związek otrzymany w reakcji 3. (patrz zadania 28.–29.) zmieszano z bromem (w stosunku molowym 1:1) i poddano reakcji w obecności światła.
Narysuj wzór półstrukturalny lub uproszczony organicznego produktu opisanej reakcji i uzupełnij zdanie. Wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych w nawiasie.
Opisana przemiana (jest / nie jest) reakcją utlenienia-redukcji.
Rozwiązanie
Krok 1. Rodzaj reakcji w obecności światła. Reakcja bromu z pochodną toluenu w obecności światła (bez katalizatora typu FeBr) to substytucja radikałowa w grupie metylowej (analogicznie do bromowania toluenu do bromku benzylu), nie substytucja elektrofilowa w pierścieniu.
Krok 2. Produkt reakcji. Atom H grupy zostaje zastąpiony atomem Br:
Krok 3. Czy to reakcja redoks. W substytucji radikałowej atom wodoru (stopień utlenienia ) jest zastępowany atomem bromu — następuje zmiana stopni utlenienia atomów węgla i bromu (Br: 0 → i w HBr; C: zmiana otoczenia). Substytucja radikałowa jest więc reakcją utlenienia-redukcji.
Odpowiedź: Wzór produktu: . Opisana przemiana jest reakcją utlenienia-redukcji.
Zadanie 30
2 pktPrzeprowadzono doświadczenie zilustrowane na poniższym rysunku: do trzech probówek (I, II, III) dodano fenyloalaninę, a następnie, odpowiednio: do probówki I — HCl, do probówki II — HCl, do probówki III — KOH.
Uzupełnij poniższe schematy, tak aby powstały wzory półstrukturalne (grupowe) fenyloalaniny w postaci, w której ten aminokwas będzie występował w dominującej formie w roztworze w każdej probówce.
Rozwiązanie
Krok 1. Formy fenyloalaniny w zależności od pH. Fenyloalanina, , jako aminokwas, może występować w formie kationowej (obie grupy protonowane: , ), obojnaczej (jon obojnaczy: , ) lub anionowej (obie grupy zdeprotonowane: , ) w zależności od pH roztworu.
Krok 2. Probówka I — silnie kwasowe środowisko ( HCl). Bardzo niskie pH protonuje obie grupy funkcyjne — dominuje forma kationowa: .
Krok 3. Probówka II — bardzo słabo kwaśne środowisko ( HCl, pH bliskie obojętnemu). W tak rozcieńczonym roztworze kwasu pH jest bliskie punktowi izoelektrycznemu aminokwasu — dominuje forma obojnacza: .
Krok 4. Probówka III — silnie zasadowe środowisko ( KOH). Wysokie pH deprotonuje obie grupy funkcyjne — dominuje forma anionowa: .
Odpowiedź:
- Probówka I (silnie kwasowo): (forma kationowa).
- Probówka II (pH bliskie punktowi izoelektrycznemu): (forma obojnacza).
- Probówka III (silnie zasadowo): (forma anionowa).
