Chemia — Maj 2024
Arkusz maturalny z chemii, poziom rozszerzony, sesja Maj 2024 (CKE, Formuła 2023), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.
Maj 2024 · CKE
Zadanie 1.1
2 pktInformacja do zadań 1.–3.
Pierwiastki A i X leżą w sąsiednich okresach. Wiadomo, że:
- elektrony w atomie A w stanie podstawowym są rozmieszczone w pięciu podpowłokach,
- w atomie X w stanie podstawowym wszystkie elektrony biorące udział w tworzeniu wiązań są niesparowane i rozmieszczone na powłokach opisanych różnymi wartościami głównej liczby kwantowej .
Cząsteczka tlenku pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia składa się z czternastu atomów, a jej wzór rzeczywisty nie jest wzorem elementarnym. Ten tlenek w reakcji z wodą – przebiegającej bez zmiany stopni utlenienia – tworzy trójprotonowy kwas tlenowy. Liczba atomów wchodzących w skład cząsteczki wodorku pierwiastka A jest równa liczbie atomów wchodzących w skład cząsteczki tlenku pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia.
Uzupełnij tabelę. Napisz symbole pierwiastków A i X – oraz dla każdego z nich – najwyższy stopień utlenienia w związkach chemicznych i liczbę elektronów niesparowanych w atomie w stanie podstawowym.
| Symbol pierwiastka | Najwyższy stopień utlenienia w związkach chemicznych | Liczba elektronów niesparowanych w atomie | |
|---|---|---|---|
| Pierwiastek A | |||
| Pierwiastek X |
Rozwiązanie
Krok 1. Tlenek pierwiastka A. Cząsteczka tlenku A na najwyższym stopniu utlenienia ma 14 atomów, a jej wzór rzeczywisty nie jest wzorem elementarnym (czyli daje się skrócić, ale zapisujemy wzór podwojony) — pasuje to do wzoru ( atomów). Ten tlenek reaguje z wodą bez zmiany stopni utlenienia, dając trójprotonowy kwas tlenowy — to jest typowa reakcja (dziesięciotlenek czterofosforu) z wodą: . Zatem A = fosfor (P), na najwyższym stopniu utlenienia .
Krok 2. Liczba elektronów niesparowanych w atomie fosforu. Konfiguracja P: — na podpowłoce są 3 niesparowane elektrony (reguła Hunda, po jednym na każdym z trzech orbitali ). Elektrony są sparowane. Liczba elektronów niesparowanych w atomie A = 3.
Krok 3. Wodorek pierwiastka A. Wodorek fosforu to fosfina — 4 atomy w cząsteczce (P H).
Krok 4. Pierwiastek X. Liczba atomów w cząsteczce wodorku A (4) jest równa liczbie atomów w cząsteczce tlenku X na najwyższym stopniu utlenienia — czyli tlenek X ma 4 atomy: (). Ponadto w atomie X w stanie podstawowym wszystkie elektrony wiążące (niesparowane) są rozmieszczone na powłokach o różnych głównych liczbach kwantowych — to jest cecha chromu: konfiguracja ma niesparowane elektrony na powłoce (pięć na ) i (jeden na ). Chrom na najwyższym stopniu utlenienia tworzy tlenek (4 atomy) — zgadza się. Zatem X = chrom (Cr), najwyższy stopień utlenienia .
Krok 5. Liczba elektronów niesparowanych w atomie chromu. Konfiguracja Cr: — 5 niesparowanych elektronów na (każdy na osobnym orbitalu) plus 1 niesparowany na , razem 6 niesparowanych elektronów.
Odpowiedź:
| Symbol pierwiastka | Najwyższy stopień utlenienia | Liczba elektronów niesparowanych | |
|---|---|---|---|
| Pierwiastek A | P | +5 | 3 |
| Pierwiastek X | Cr | +6 | 6 |
Zadanie 1.2
1 pktUzupełnij poniższy schemat, tak aby przedstawiał graficzny (klatkowy) zapis konfiguracji elektronowej kationu w stanie podstawowym (X to chrom, zobacz zadanie 1.1.). W zapisie uwzględnij numery powłok i symbole podpowłok.
Rozwiązanie
Krok 1. Konfiguracja atomu chromu. Atom Cr w stanie podstawowym ma konfigurację , czyli pełny zapis: .
Krok 2. Tworzenie kationu Cr. Przy jonizacji metalu przejściowego elektrony usuwane są najpierw z powłoki o najwyższym (tu ), a potem z . Usuwamy 3 elektrony: najpierw elektron z (1 elektron), a następnie 2 elektrony z . Zostaje konfiguracja , czyli pełny zapis: .
Krok 3. Zapis klatkowy. Podpowłoki — po dwa sparowane elektrony (strzałki w górę i w dół) w każdej klatce. Podpowłoka — trzy klatki, każda z dwoma sparowanymi elektronami (6 elektronów). Podpowłoka — trzy klatki, każda z dwoma sparowanymi elektronami (6 elektronów). Podpowłoka — pięć klatek, z trzema niesparowanymi elektronami (po jednym, ze zgodnym spinem, w trzech z pięciu klatek, zgodnie z regułą Hunda), dwie klatki pozostają puste.
Odpowiedź: — czyli pełne obsadzenie – (wszystkie elektrony sparowane) oraz trzy niesparowane elektrony na (każdy na osobnym orbitalu, ze zgodnym spinem), bez elektronu na .
Zadanie 1.3
3 pktUzupełnij tabelę i napisz równania reakcji:
- w formie cząsteczkowej – tlenku pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia z wodą (reakcja 1.)
- w formie jonowej – tlenku pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia z wodorotlenkiem potasu (reakcja 2.).
Użyj symboli A i X (A i X to pierwiastki z zadania 1.1., czyli odpowiednio fosfor i chrom).
| Wzór sumaryczny wodorku pierwiastka A | Wzór sumaryczny tlenku pierwiastka A na najwyższym stopniu utlenienia | Wzór sumaryczny tlenku pierwiastka X na najwyższym stopniu utlenienia |
|---|---|---|
Równanie reakcji 1.: ...
Równanie reakcji 2.: ...
Rozwiązanie
Krok 1. Wzory z tabeli. Wodorek fosforu: (fosfina). Tlenek fosforu na najwyższym stopniu utlenienia: (dopuszczalny też skrócony wzór w równaniu reakcji). Tlenek chromu na najwyższym stopniu utlenienia (): .
Krok 2. Reakcja 1. — tlenek A z wodą (forma cząsteczkowa). jest tlenkiem kwasowym, reaguje z wodą tworząc kwas fosforowy(V):
Krok 3. Reakcja 2. — tlenek X z KOH (forma jonowa). jest bezwodnikiem kwasu chromowego(VI), reaguje z wodorotlenkiem jako tlenek kwasowy, tworząc jon chromianowy(VI):
Odpowiedź:
| Wzór wodorku A | Wzór tlenku A | Wzór tlenku X |
|---|---|---|
Równanie reakcji 1.: . Równanie reakcji 2.: .
Zadanie 2.1
1 pktInformacja do zadań 2.–2.2.
Znanych jest kilkadziesiąt izotopów galu, które powstają w różnych reakcjach jądrowych, ale tylko nieliczne z nich są trwałe. Promieniotwórcze izotopy galu zwykle ulegają rozpadowi , jeżeli mają nadmiar neutronów, lub innym przemianom – przy niedomiarze neutronów.
Izotop galu o liczbie masowej równej 72 ulega rozpadowi .
Uzupełnij poniższy schemat. Wpisz symbol pierwiastka, którego izotop powstaje w wyniku opisanej przemiany, oraz liczbę masową tego izotopu.
Rozwiązanie
Krok 1. Rozpad . W rozpadzie jądro emituje elektron (i antyneutrino) — jeden z neutronów przekształca się w proton. Liczba masowa nie zmienia się, a liczba atomowa wzrasta o 1.
Krok 2. Zastosowanie do galu-72. Gal ma , więc jądro po rozpadzie przechodzi w jądro o i tej samej liczbie masowej . Pierwiastek o to german (Ge).
Odpowiedź: powstaje izotop germanu (liczba masowa 72).
Zadanie 2.2
1 pktIzotop otrzymuje się w wyniku bombardowania izotopu cynku pewnymi cząstkami. W reakcji jednego jądra z jedną taką cząstką powstają dwa neutrony i jedno jądro .
Napisz równanie opisanej przemiany, której ulega jądro izotopu . Uzupełnij wszystkie pola w poniższym schemacie.
Rozwiązanie
Krok 1. Bilans liczby masowej i atomowej. Cynk ma , . Produkty: 2 neutrony (, każdy ) i jądro (, ). Suma po stronie produktów: , .
Krok 2. Ustalenie cząstki bombardującej. Po stronie substratów mamy oraz nieznaną cząstkę . Z zachowania liczby masowej: . Z zachowania liczby atomowej: . Cząstka o to proton (, czyli jądro wodoru ).
Krok 3. Pełne równanie.
Odpowiedź: (cząstką bombardującą jest proton).
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 3
1 pktInformacja do zadań 3.–4.
Energia sieciowa związków jonowych to ilość energii potrzebna do rozłożenia jednego mola krystalicznej substancji na jony leżące nieskończenie daleko od siebie. Jej wartość zależy od rozmiarów jonów i ich ładunków. Wraz ze wzrostem energii sieciowej rosną wartości temperatury topnienia substancji krystalicznych.
W tabeli przedstawiono wartości energii sieciowej halogenków wybranych litowców.
| Substancja | Energia sieciowa, kJ·mol⁻¹ | Substancja | Energia sieciowa, kJ·mol⁻¹ |
|---|---|---|---|
| LiF | 1033 | NaF | 915 |
| LiCl | NaCl | 778 | |
| LiBr | 798 | NaBr | |
| LiI | 740 | NaI | 692 |
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
Energia sieciowa chlorku litu wynosi około (640 / 740 / 840) kJ·mol⁻¹, a energia sieciowa bromku sodu wynosi około (640 / 740 / 840) kJ·mol⁻¹.
Temperatura topnienia chlorku sodu jest równa 801 °C, a temperatura topnienia jodku sodu jest równa (662 / 882) °C.
Rozwiązanie
Krok 1. Trend w szeregu litowców. W obu szeregach (LiF→LiCl→LiBr→LiI oraz NaF→NaCl→NaBr→NaI) energia sieciowa maleje wraz ze wzrostem rozmiaru anionu halogenkowego (F⁻<Cl⁻<Br⁻<I⁻), bo większy anion oddala się od kationu, słabnie oddziaływanie elektrostatyczne.
Krok 2. Wartość (LiCl). LiF = 1033, LiBr = 798, LiI = 740 — wartość dla LiCl musi leżeć między LiF i LiBr, czyli bliżej 840 kJ·mol⁻¹ (spójnie z trendem spadkowym: 1033 → ~840 → 798 → 740).
Krok 3. Wartość (NaBr). NaF = 915, NaCl = 778, NaI = 692 — wartość dla NaBr powinna leżeć między NaCl i NaI, czyli około 740 kJ·mol⁻¹.
Krok 4. Temperatura topnienia NaI. Energia sieciowa NaI (692) jest mniejsza niż energia sieciowa NaCl (778), a niższa energia sieciowa oznacza niższą temperaturę topnienia. Zatem temperatura topnienia NaI musi być niższa niż temperatura topnienia NaCl (801°C), czyli 662°C (nie 882°C).
Odpowiedź: kJ·mol⁻¹, kJ·mol⁻¹, temperatura topnienia NaI = 662°C.
Zadanie 4
1 pktW poniższej tabeli przedstawiono wartości energii sieciowej dwóch związków oraz promieni tworzących je jonów.
| Wzór związku | Energia sieciowa, kJ·mol⁻¹ | Promień kationu, pm | Promień anionu, pm |
|---|---|---|---|
| MgO | 3934 | 76 | 140 |
| LiF | 1033 | 72 | 133 |
Wyjaśnij, dlaczego – mimo zbliżonych rozmiarów jonów – energia sieciowa tlenku magnezu różni się znacznie od energii sieciowej fluorku litu.
Rozwiązanie
Krok 1. Porównanie rozmiarów jonów. Promienie kationów (76 pm i 72 pm) oraz anionów (140 pm i 133 pm) w MgO i LiF są do siebie zbliżone — różnica rozmiarów jonów nie może więc wyjaśniać ogromnej różnicy energii sieciowej (3934 vs 1033 kJ·mol⁻¹).
Krok 2. Porównanie ładunków jonów. W MgO jony mają ładunki i (obie wartości ), natomiast w LiF jony mają ładunki i (obie wartości /). Energia sieciowa (siła przyciągania elektrostatycznego między jonami) jest proporcjonalna do iloczynu ładunków jonów — w MgO ten iloczyn () jest czterokrotnie większy niż w LiF ().
Odpowiedź: Energia sieciowa MgO jest znacznie większa od energii sieciowej LiF, ponieważ jony tworzące MgO mają większe (podwójne) ładunki niż jony tworzące LiF — a siła oddziaływania elektrostatycznego między jonami (a więc i energia sieciowa) rośnie z iloczynem ich ładunków, nie zależy zaś istotnie od (zbliżonych w tym przypadku) rozmiarów jonów.
Zadanie 5
1 pktLiczba koordynacyjna to liczba najbliższych atomów lub jonów otaczających dany atom lub jon w sieci krystalicznej kryształu.
Tlenek germanu(IV) jest krystalicznym ciałem stałym. Istnieje w dwóch odmianach: alfa, α-GeO₂, oraz beta, β-GeO₂. Fragmenty struktur obu odmian przedstawiono poniżej (atomy Ge – szare, atomy O – czerwone).
Uzupełnij zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
W odmianie α-GeO₂ liczba koordynacyjna dla atomu germanu wynosi (dwa / cztery / sześć).
W strukturze odmiany β-GeO₂ dla orbitali walencyjnych atomu germanu zakłada się hybrydyzację (sp² / sp³).

Rozwiązanie
Krok 1. Odmiana α-GeO₂. Na rysunku struktury α-GeO₂ każdy (szary) atom germanu jest połączony z sześcioma (czerwonymi) atomami tlenu rozmieszczonymi wokół niego — to struktura analogiczna do rutylu (jak w ), gdzie german ma liczbę koordynacyjną sześć.
Krok 2. Odmiana β-GeO₂. W strukturze β-GeO₂ każdy atom germanu jest połączony z czterema atomami tlenu (struktura analogiczna do kwarcu, ) — czworościenne otoczenie atomu germanu odpowiada hybrydyzacji sp³ orbitali walencyjnych germanu (4 wiązania σ w układzie tetraedrycznym).
Odpowiedź: liczba koordynacyjna Ge w α-GeO₂ = sześć; hybrydyzacja Ge w β-GeO₂ = sp³.
Zadanie 6.1
2 pktInformacja do zadania 6.
Nadtlenek wodoru jest to substancja nietrwała, którą należy przechowywać w zimnym i ciemnym miejscu, gdyż w innych warunkach ulega powolnemu rozkładowi. Postęp rozkładu nadtlenku wodoru można badać np. za pomocą techniki miareczkowania.
W termostatowanym naczyniu umieszczono roztwór o pewnym stężeniu, który utrzymywano w temperaturze 40°C. W równych odstępach czasowych z tego roztworu pobierano próbki, które schładzano i miareczkowano za pomocą zakwaszonego roztworu manganianu(VII) potasu o stężeniu . Podczas miareczkowania zachodziła reakcja opisana równaniem:
Objętość każdej pobieranej próbki była równa . Uzyskane wyniki przedstawiono w tabeli.
| Czas, minuty | 0 | 10 | 20 | 30 |
|---|---|---|---|---|
| Objętość KMnO₄, cm³ | 19,1 | 14,2 | 9,9 | 6,2 |
Uzupełnij poniższą tabelę (wartość stężenia zapisz w zaokrągleniu do trzeciego miejsca po przecinku), a następnie narysuj wykres przedstawiający zależność stężenia nadtlenku wodoru od czasu.
| Czas, minuty | 0 | 10 | 20 | 30 |
|---|---|---|---|---|
| Stężenie molowe H₂O₂, mol·dm⁻³ | 0,048 | 0,036 |
Rozwiązanie
Krok 1. Liczba moli KMnO₄ zużytego w miareczkowaniu w chwili min.
Krok 2. Stechiometria reakcji. Z równania wynika, że na 2 mole KMnO₄ przypada 5 moli H₂O₂, czyli :
Krok 3. Stężenie H₂O₂ w próbce ():
Krok 4. Analogicznie dla min ():
Krok 5. Wykres. Punkty , , , połączone linią tworzą krzywą malejącą w całym zakresie — stężenie H₂O₂ systematycznie spada wraz z upływem czasu, a tempo spadku (nachylenie krzywej) zmniejsza się (krzywa łagodnie się wypłaszcza), co jest typowe dla reakcji, w której szybkość zależy od stężenia substratu.
Odpowiedź: tabela: 0 min – 0,048; 10 min – 0,036; 20 min – 0,025; 30 min – 0,016 mol·dm⁻³. Wykres: krzywa malejąca łącząca te cztery punkty, coraz bardziej płaska (szybkość reakcji maleje w czasie).
Zadanie 6.2
1 pktUzupełnij zdania. Wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
Szybkość reakcji rozkładu nadtlenku wodoru wraz z upływem czasu (rośnie / maleje / nie ulega zmianie).
Szybkość reakcji rozkładu nadtlenku wodoru w temperaturze 40°C jest (większa niż / mniejsza niż / taka sama jak) w temperaturze 20°C.
Rozwiązanie
Krok 1. Zmiana szybkości w czasie. Szybkość reakcji rozkładu jest proporcjonalna do aktualnego stężenia (reakcja zależy od stężenia substratu). Skoro stężenie systematycznie spada (zadanie 6.1.), to szybkość reakcji wraz z upływem czasu maleje.
Krok 2. Wpływ temperatury. Zgodnie z ogólną zasadą kinetyki chemicznej (i równaniem Arrheniusa) podwyższenie temperatury zwiększa energię kinetyczną cząsteczek i ułamek cząsteczek o energii przekraczającej energię aktywacji, co zwiększa szybkość reakcji. Zatem w temperaturze 40°C szybkość rozkładu jest większa niż w temperaturze 20°C.
Odpowiedź: szybkość reakcji maleje z czasem; w 40°C jest większa niż w 20°C.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 7
2 pktReakcja kwasu solnego z wodorotlenkiem baru przebiega zgodnie z równaniem:
Oblicz, ile cm³ wodnego roztworu wodorotlenku baru o stężeniu molowym równym należy dodać do kwasu solnego o pH = 1,5, aby otrzymany roztwór miał pH równe 3,7. Przyjmij, że objętość powstałego roztworu jest sumą objętości użytych roztworów.
Rozwiązanie
Krok 1. Stężenie i liczba moli jonów H⁺ w kwasie solnym.
Krok 2. Liczba moli OH⁻ wprowadzonych z roztworem o objętości (w dm³). Każda formuła daje 2 jony :
Krok 3. Stężenie H⁺ w roztworze końcowym (żądane pH = 3,7).
Krok 4. Bilans jonów H⁺ po zmieszaniu (część OH⁻ zobojętnia H⁺, reszta H⁺ zostaje w roztworze o objętości ).
Krok 5. Rozwiązanie równania.
Odpowiedź: należy dodać około roztworu .
Zadanie 8
2 pktZmieszano równe objętości dwóch wodnych roztworów: azotanu(V) srebra(I) o stężeniu i chlorku potasu o stężeniu . Podczas doświadczenia utrzymywano temperaturę równą 25°C.
Uzupełnij poniższe zdania. Wpisz wartość iloczynu stężeń kationów srebra(I) i anionów chlorkowych po zmieszaniu roztworów oraz wybierz i zaznacz jedną odpowiedź spośród podanych w każdym nawiasie.
Iloczyn stężeń kationów srebra(I) i anionów chlorkowych w otrzymanej mieszaninie jest równy ......... . Jego wartość jest (mniejsza / większa) od wartości iloczynu rozpuszczalności chlorku srebra(I), dlatego osad tej soli się (nie wytrąci / wytrąci).
Rozwiązanie
Krok 1. Stężenia po zmieszaniu równych objętości. Mieszanie równych objętości powoduje rozcieńczenie każdego roztworu dwukrotnie:
Krok 2. Iloczyn stężeń jonów.
Krok 3. Porównanie z iloczynem rozpuszczalności AgCl. Iloczyn rozpuszczalności chlorku srebra(I) w 25°C wynosi . Otrzymana wartość jest mniejsza od .
Krok 4. Wniosek. Gdy iloczyn stężeń jonów jest mniejszy od iloczynu rozpuszczalności, roztwór jest nienasycony względem danej soli i osad się nie wytrąci.
Odpowiedź: iloczyn stężeń = ; wartość ta jest mniejsza od iloczynu rozpuszczalności AgCl, dlatego osad nie wytrąci się.
Zadanie 9.1
1 pktZbadano odczyn wodnych roztworów trzech soli: , i za pomocą uniwersalnych papierków wskaźnikowych. Wyniki doświadczenia pokazano na zdjęciu (probówka 1. – papierek zabarwiony na czerwono-pomarańczowo; probówka 2. – papierek żółty; probówka 3. – papierek zielony).
Uzupełnij tabelę. Przyporządkuj numery probówek do wzorów badanych soli.
| Wzór soli | Numer probówki |
|---|---|
| NaHCO₃ | |
| ZnCl₂ | |
| CH₃COONH₄ |

Rozwiązanie
Krok 1. Charakter każdej soli. to sól słabego kwasu (kwasu węglowego) i silnej zasady — hydrolizuje anion , dając odczyn zasadowy (papierek zielony/niebieskozielony, wyższe pH). to sól słabej zasady () i silnego kwasu — hydrolizuje kation , dając odczyn kwasowy (papierek czerwono-pomarańczowy, niższe pH). to sól słabego kwasu i słabej zasady o zbliżonych stałych dysocjacji () — hydrolizują oba jony, dając odczyn praktycznie obojętny (papierek żółty, pH≈7).
Krok 2. Przypisanie do zdjęć. Probówka 1. (barwa wskazująca środowisko kwasowe) → . Probówka 2. (barwa wskazująca środowisko obojętne) → . Probówka 3. (barwa wskazująca środowisko zasadowe) → .
Odpowiedź:
| Wzór soli | Numer probówki |
|---|---|
| NaHCO₃ | 3 |
| ZnCl₂ | 1 |
| CH₃COONH₄ | 2 |
Zadanie 9.2
1 pktOceń prawdziwość poniższych zdań (odnoszących się do doświadczenia z zadania 9.1.). Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|
| W roztworze znajdującym się w probówce 1. reakcji z wodą uległy aniony, a w roztworze, który umieszczono w probówce 3., reakcji z wodą uległy kationy. | ||
| W roztworze, który umieszczono w probówce 2., reakcji z wodą uległy zarówno kationy, jak i aniony. |
Rozwiązanie
Krok 1. Analiza stwierdzenia 1. Probówka 1. to roztwór — tu z wodą reaguje (hydrolizuje) kation , a nie anion (Cl⁻ jest anionem bardzo słabego kwasu i nie hydrolizuje). Probówka 3. to roztwór — tu z wodą reaguje anion , a nie kation (Na⁺ nie hydrolizuje). Stwierdzenie zamienia role kationów i anionów — jest fałszywe (F).
Krok 2. Analiza stwierdzenia 2. Probówka 2. to roztwór — hydrolizują tu obydwa jony: kation (słaba zasada sprzężona) i anion (słaby kwas sprzężony). Stwierdzenie jest prawdziwe (P).
Odpowiedź: (1) F, (2) P.
Zadanie 10
2 pktW 150 cm³ wodnego roztworu chlorku manganu(II) o stężeniu molowym i gęstości rozpuszczono 6,00 g hydratu tej soli o wzorze .
Oblicz, jaki procent masy otrzymanego roztworu stanowi masa chlorku manganu(II). Załóż, że objętość roztworu się nie zmieniła. Przyjmij wartości mas molowych: oraz .
Rozwiązanie
Krok 1. Masa roztworu początkowego.
Krok 2. Masa czystego już obecnego w roztworze początkowym.
Krok 3. Masa czystego wprowadzonego z hydratem. W hydracie (M=198 g/mol) udział masowy wynosi :
Krok 4. Masa roztworu końcowego. Objętość się nie zmienia (z założenia), a masa roztworu wzrasta o masę dodanego hydratu:
Krok 5. Stężenie procentowe w roztworze końcowym.
Odpowiedź: chlorek manganu(II) stanowi około 10% masy otrzymanego roztworu.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 11
2 pktJony mogą powstać podczas reakcji z jonami w nasyconym roztworze NaOH, zilustrowanej poniższym schematem:
Napisz w formie jonowej skróconej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych elektronów (zapis jonowo-elektronowy) równanie reakcji utleniania zachodzącej podczas opisanej przemiany. Uwzględnij środowisko reakcji. Uzupełnij współczynniki stechiometryczne w poniższym schemacie:
Rozwiązanie
Krok 1. Stopnie utlenienia żelaza. W żelazo ma stopień utlenienia , a w produkcie — obliczamy: . Żelazo utlenia się z do , oddając 3 elektrony.
Krok 2. Równanie procesu utleniania (środowisko silnie zasadowe — nasycony NaOH). Bilansujemy atomy i ładunek, dodając jony (środowisko zasadowe) po stronie substratów: Sprawdzenie bilansu ładunku: lewa strona ; prawa strona — zgodne.
Krok 3. Równanie procesu redukcji. Chlor w ma stopień utlenienia , redukuje się do (), pobierając 2 elektrony:
Krok 4. Bilansowanie liczby elektronów i sumowanie. NWW(3,2)=6 — mnożymy utlenianie przez 2, redukcję przez 3: Sumując i redukując wspólne cząstki ( po stronie lewej; po stronie prawej):
Odpowiedź: równanie reakcji utleniania: . Współczynniki w schemacie sumarycznym: .
Zadanie 12.1
1 pktPoniżej przedstawiono równania reakcji, które przebiegają w wybranych półogniwach redoks.
| Półogniwo | Równanie reakcji elektrodowej |
|---|---|
| A | |
| B |
W tych półogniwach elementem przewodzącym jest platyna – nie bierze ona udziału w reakcji elektrodowej.
Uzupełnij poniższy zapis, tak aby powstał schemat ogniwa galwanicznego zbudowanego z półogniw A i B, które generuje prąd w warunkach standardowych. Napisz, które półogniwo pełni funkcję anody, a które – katody w pracującym ogniwie.
........... (–) Pt | ................... || ................... | Pt (+) ...........
Rozwiązanie
Krok 1. Porównanie potencjałów standardowych. Potencjał standardowy półogniwa A (, V) jest znacznie wyższy od potencjału półogniwa B (, V).
Krok 2. Kierunek przepływu elektronów. Półogniwo o wyższym potencjale standardowym (A) działa jako katoda (redukcja: przyjmuje elektrony), a półogniwo o niższym potencjale (B) jako anoda (utlenianie: oddaje elektrony, przechodząc w ).
Krok 3. Zapis schematu ogniwa. Anoda po lewej stronie (znak –), katoda po prawej (znak +), między półogniwami podwójna kreska (klucz elektrolityczny):
Odpowiedź: półogniwo B (Fe³⁺/Fe²⁺) jest anodą, półogniwo A (MnO₄⁻/Mn²⁺) jest katodą. Schemat: anoda (–) Pt | Fe²⁺, Fe³⁺ ‖ MnO₄⁻, Mn²⁺, H⁺ | Pt (+) katoda.
Zadanie 12.2
1 pktNapisz w formie jonowej sumaryczne równanie reakcji, która zachodzi w pracującym ogniwie zbudowanym z półogniw A i B (zobacz zadanie 12.1.).
Rozwiązanie
Krok 1. Bilansowanie liczby elektronów. Redukcja na katodzie (A) pobiera 5 elektronów: . Utlenianie na anodzie (B) oddaje 1 elektron: . Aby zrównać liczbę elektronów, mnożymy równanie utleniania przez 5.
Krok 2. Sumowanie równań. Po zsumowaniu i skróceniu elektronów:
Odpowiedź: .
Zadanie 13.1
1 pktStężeniowa stała równowagi reakcji zilustrowanej poniższym równaniem: w temperaturze T wynosi 1,0.
Oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Stwierdzenie | P | F |
|---|---|---|
| Zwiększenie ciśnienia w warunkach izotermicznych (T = const) w opisanym układzie będącym w stanie równowagi będzie skutkowało wzrostem wydajności reakcji otrzymywania tlenku węgla(II) i pary wodnej. | ||
| Obniżenie temperatury w warunkach izobarycznych (p = const) w opisanym układzie będącym w stanie równowagi będzie skutkowało zmniejszeniem wartości stałej równowagi reakcji otrzymywania tlenku węgla(II) i pary wodnej. |
Rozwiązanie
Krok 1. Wpływ ciśnienia. Reakcja przebiega bez zmiany łącznej liczby moli gazów (2 mole substratów → 2 mole produktów). Zmiana ciśnienia (przy stałej temperaturze) nie przesuwa więc położenia równowagi tej reakcji — nie zmienia wydajności. Stwierdzenie 1. jest fałszywe (F).
Krok 2. Wpływ temperatury na stałą równowagi. Reakcja jest endotermiczna (). Zgodnie z regułą Le Chateliera–Brauna, obniżenie temperatury przesuwa równowagę reakcji endotermicznej w stronę substratów (reakcja pochłania ciepło, więc układ „broni się” przed obniżeniem temperatury, ale przy obniżeniu T faktycznie równowaga przesuwa się w stronę, która nie pochłania ciepła — czyli w stronę substratów), co odpowiada zmniejszeniu wartości stałej równowagi . Stwierdzenie 2. jest prawdziwe (P).
Odpowiedź: (1) F, (2) P.
Zadanie 13.2
2 pktW reaktorze o pojemności 1,0 dm³ zmieszano w temperaturze T tlenek węgla(IV) i wodór. Sumaryczna liczba moli tych reagentów była równa 10.
Oblicz początkową liczbę moli tlenku węgla(IV) i początkową liczbę moli wodoru w mieszaninie, jeżeli wiadomo, że do momentu ustalenia się stanu równowagi w temperaturze T przereagowało 60% wodoru.
Rozwiązanie
Krok 1. Oznaczenia. Niech początkowa liczba moli wodoru wynosi , a tlenku węgla(IV) (suma = 10 mol, objętość reaktora 1,0 dm³, więc liczby moli = stężenia molowe).
Krok 2. Zmiany w reakcji. Przereagowało 60% wodoru, czyli mola . Z równania (współczynniki 1:1:1:1) przereagowuje też mola , a powstaje mola CO i mola .
Krok 3. Stężenia równowagowe (w reaktorze 1 dm³, więc liczby moli = stężenia):
Krok 4. Stała równowagi.
Krok 5. Rozwiązanie równania.
Krok 6. Wynik. Początkowa liczba moli wodoru: mol. Początkowa liczba moli tlenku węgla(IV): mol.
Odpowiedź: początkowo było 6 mol i 4 mol .
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 14
1 pktInformacja do zadań 14.–16.
Poniżej przedstawiono wzory półstrukturalne wybranych węglowodorów – związków X, Y i Q:
- związek X: (pent-2-en)
- związek Y: (2-metylobut-2-en)
- związek Q: (3-metylobut-1-en)
W reakcji związku X z bromowodorem powstaje mieszanina związków A i B. Ogrzewanie związku A w alkoholowym roztworze wodorotlenku potasu prowadzi do otrzymania związku X jako jedynego produktu organicznego reakcji eliminacji.
Napisz nazwę systematyczną związku A i narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) związku B.
Rozwiązanie
Krok 1. Addycja HBr do pent-2-enu. Węglowodór X (pent-2-en, ) jest symetryczny względem podstawników przy wiązaniu podwójnym w tym sensie, że addycja HBr może dać brom przy węglu C2 albo C3 — powstają dwa izomeryczne bromki: 2-bromopentan i 3-bromopentan (A i B, w mieszaninie).
Krok 2. Warunek dotyczący związku A. Eliminacja HBr ze związku A w alkoholowym KOH ma dać wyłącznie związek X (pent-2-en) jako produkt — bez powstawania innych alkenów. To zachodzi, gdy brom w A jest przy węglu C3 (środkowym), symetrycznie ulokowanym — wtedy eliminacja (odejście H z sąsiedniego węgla C2 lub C4) prowadzi zawsze do tego samego alkenu, pent-2-enu. Zatem A = 3-bromopentan ().
Krok 3. Związek B. Pozostały izomer addycji to 2-bromopentan: (eliminacja z niego dałaby mieszankę pent-1-enu i pent-2-enu, więc nie spełnia warunku „jedynego produktu”).
Odpowiedź: nazwa systematyczna związku A: 3-bromopentan. Wzór związku B: (2-bromopentan).
Zadanie 15
1 pktRozstrzygnij, czy główny produkt addycji wody do związku Y (2-metylobut-2-en, zobacz informacja do zadań 14.–16.) w obecności katalizatora jest taki sam jak główny produkt addycji wody do związku Q (3-metylobut-1-en) prowadzonej w tych samych warunkach. Odpowiedź uzasadnij. W uzasadnieniu odnieś się do konsekwencji różnicy w budowie cząsteczek.
Rozwiązanie
Krok 1. Reguła Markownikowa. Przy addycji wody do niesymetrycznego alkenu grupa przyłącza się do atomu węgla przy wiązaniu podwójnym, który jest połączony z mniejszą liczbą atomów wodoru (czyli tworzy się bardziej stabilny karbokation na węglu bardziej podstawionym).
Krok 2. Związek Y. W 2-metylobut-2-enie () wiązanie podwójne łączy węgiel trzeciorzędowy (bez atomu H, podstawiony dwoma grupami metylowymi) z węglem drugorzędowym (z jednym atomem H). Grupa OH przyłącza się do węgla trzeciorzędowego — powstaje 2-metylobutan-2-ol (alkohol III-rzędowy).
Krok 3. Związek Q. W 3-metylobut-1-enie () wiązanie podwójne łączy węgiel drugorzędowy (z jednym H, koniec łańcucha wewnętrzny) z węglem pierwszorzędowym (dwa atomy H, koniec łańcucha ). Grupa OH przyłącza się do węgla drugorzędowego (mniej wodorów) — powstaje 3-metylobutan-2-ol (alkohol II-rzędowy).
Krok 4. Rozstrzygnięcie. Różnica w budowie cząsteczek (inne podstawienie węgli przy wiązaniu podwójnym) powoduje, że produkty głównej addycji są różne — dla Y powstaje alkohol III-rzędowy, a dla Q alkohol II-rzędowy.
Odpowiedź: Nie, główne produkty są różne. Zgodnie z regułą Markownikowa grupa OH przyłącza się do węgla przy wiązaniu podwójnym połączonego z mniejszą liczbą atomów wodoru: dla związku Y daje to 2-metylobutan-2-ol (alkohol III-rzędowy), a dla związku Q — 3-metylobutan-2-ol (alkohol II-rzędowy).
Zadanie 16.1
1 pktUtlenianie alkenów w zakwaszonym wodnym roztworze przebiega w podwyższonej temperaturze zgodnie ze schematem:
Jednym z produktów utleniania związku X, Y albo Q (zobacz informacja do zadań 14.–16.) jest keton.
Napisz nazwę systematyczną alkenu, którego jednym z produktów utleniania jest keton, i narysuj wzór półstrukturalny (grupowy) tego ketonu.
Rozwiązanie
Krok 1. Który alken daje keton. Keton powstaje z utleniania tego węgla przy wiązaniu podwójnym, który jest podstawiony dwoma grupami alkilowymi (nie ma przy nim atomu wodoru) — zgodnie ze schematem . Wśród X (pent-2-en, oba węgle wiązania podwójnego mają po 1 H), Y (2-metylobut-2-en, jeden węgiel wiązania podwójnego — trzeciorzędowy, bez H, podstawiony dwiema grupami i ... właściwie grupą metylową i łańcuchem) i Q (3-metylobut-1-en, końcowy nie da ketonu) — to związek Y ma węgiel bez atomu wodoru przy wiązaniu podwójnym.
Krok 2. Produkty utleniania Y. 2-metylobut-2-en: . Węgiel trzeciorzędowy (podstawiony grupami i ... dokładnie: podstawniki to dwie grupy metylowe) po utlenieniu daje keton (aceton), a węgiel drugorzędowy (z grupą ) daje kwas (kwas octowy).
Odpowiedź: nazwa systematyczna alkenu: 2-metylobut-2-en. Wzór ketonu: (aceton, propan-2-on).
Zadanie 16.2
1 pktW reakcji utleniania węglowodoru X (pent-2-en, zobacz informacja do zadań 14.–16.) powstają dwa związki organiczne różniące się wartością stałej dysocjacji .
Wybierz związek, który ma wyższą wartość stałej dysocjacji , i napisz wzór półstrukturalny (grupowy) organicznego produktu reakcji tego związku z wodorotlenkiem potasu.
Rozwiązanie
Krok 1. Produkty utleniania X. Pent-2-en utlenia się do dwóch kwasów karboksylowych: kwasu octowego (z fragmentu ) i kwasu propanowego (z fragmentu ).
Krok 2. Porównanie mocy kwasów. Krótszy łańcuch alkilowy (mniej elektronodonorowych grup alkilowych) słabiej stabilizuje ładunek dodatni i słabiej „broni” protonu — kwas octowy jest silniejszy niż kwas propanowy (odpowiednio i ). Kwas octowy ma więc wyższą wartość .
Krok 3. Reakcja z KOH. — produktem organicznym jest octan potasu.
Odpowiedź: wyższą wartość ma kwas octowy (); produkt organiczny reakcji z KOH: (octan potasu).
Zadanie 17.1
1 pktCykloalkany ulegają analogicznym reakcjom jak alkany. Benzen, cykloheksan i styren to węglowodory, które w temperaturze pokojowej są bezbarwnymi cieczami.
W trzech naczyniach znajdowały się oddzielnie i w przypadkowej kolejności: benzen, cykloheksan i styren. W celu identyfikacji tych substancji wykonano dwuetapowe doświadczenie. W pierwszym etapie do trzech probówek zawierających wodny roztwór manganianu(VII) potasu w środowisku obojętnym wprowadzono po jednej z badanych substancji. Następnie każdą probówkę zamknięto korkiem i wstrząśnięto. Po pewnym czasie zawartości probówek przybrały wygląd pokazany na zdjęciach (w jednej probówce roztwór odbarwił się, wytrącając brunatny osad; w dwóch pozostałych roztwór pozostał fioletowy/różowy, niezmieniony).
W pierwszym etapie zidentyfikowano jeden z trzech węglowodorów.
Napisz wzór sumaryczny związku manganu, który powstał w wyniku reakcji zachodzącej w pierwszym etapie doświadczenia, oraz wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony organicznego produktu tej przemiany.

Rozwiązanie
Krok 1. Który węglowodór reaguje z KMnO₄. Benzen i cykloheksan nie mają wiązań wielokrotnych podlegających utlenieniu w łagodnych warunkach (środowisko obojętne, temperatura pokojowa) — nie odbarwiają roztworu . Styren ma boczne winylowe wiązanie podwójne (), które w środowisku obojętnym utlenia się przez , odbarwiając roztwór i wytrącając brunatny osad — zgodnie z obrazem na zdjęciu. W pierwszym etapie zidentyfikowano więc styren.
Krok 2. Produkt nieorganiczny. W środowisku obojętnym redukuje się do brunatnego osadu ditlenku manganu: .
Krok 3. Produkt organiczny. Utlenienie wiązania podwójnego w środowisku obojętnym (łagodne utlenienie, reakcja Wagnera) prowadzi do diolu — grupy i przekształcają się w grupy i : powstaje fenyloglikol (1-fenyloetano-1,2-diol).
Odpowiedź: wzór związku manganu: . Wzór produktu organicznego: (fenyloglikol).
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 17.2
1 pktW drugim etapie doświadczenia (zobacz zadanie 17.1.) do próbek niezidentyfikowanych węglowodorów (benzenu i cykloheksanu) wprowadzono stężony kwas azotowy(V) z dodatkiem stężonego kwasu siarkowego(VI) – i ogrzano zawartości probówek. W jednej probówce ciecz pozostała bezbarwna, a w drugiej pojawiła się warstwa żółto-oranżowej, oleistej cieczy.
Napisz równanie reakcji, która umożliwiła odróżnienie związków w drugim etapie doświadczenia.

Rozwiązanie
Krok 1. Która substancja reaguje. Cykloheksan (węglowodór nasycony, alifatyczny) nie ulega nitrowaniu w tych warunkach — probówka z cykloheksanem pozostaje bezbarwna. Benzen ulega reakcji nitrowania (substytucja elektrofilowa), tworząc żółtawy, oleisty nitrobenzen — to widać na zdjęciu jako żółto-oranżowa warstwa.
Krok 2. Równanie reakcji nitrowania benzenu. Mieszanina stężonych i (mieszanina nitrująca) generuje elektrofil , który podstawia atom wodoru w pierścieniu benzenowym:
Odpowiedź: — reakcja zaszła w probówce z benzenem (żółta warstwa nitrobenzenu); cykloheksan nie reaguje (probówka pozostaje bezbarwna).
Zadanie 18
1 pktInformacja do zadań 18.–19.
Na poniższym schemacie zilustrowano dwuetapowy proces otrzymywania PVC – poli(chlorku winylu) – z acetylenu (etynu):
Etyn stosowany w tej reakcji powstaje w wyniku działania wody na acetylenek wapnia, stanowiący główny składnik karbidu.
Podczas spalania PVC powstają tlenek węgla(IV), para wodna i bezbarwny gaz o ostrym zapachu, którego cząsteczki są zbudowane z dwóch atomów. Stosunek molowy produktów spalania jest równy .
Uzupełnij poniższy schemat, tak aby otrzymać równanie reakcji spalania, w której uczestniczy fragment PVC zbudowany z czterech merów:
Rozwiązanie
Krok 1. Skład fragmentu z czterech merów. Jeden mer PVC to , więc fragment z czterech merów ma wzór (4×C₂H₃Cl = C₈H₁₂Cl₄).
Krok 2. Identyfikacja gazu X. Bezbarwny gaz o ostrym zapachu, dwuatomowy — to chlorowodór (powstaje z atomów chloru zawartych w PVC podczas spalania).
Krok 3. Bilans atomów węgla, wodoru i chloru. Fragment ma 8 atomów C → 8 mol (bo , a 4 atomy Cl dają 4 mol HCl, więc mnożnik proporcji = 4: , , ). Sprawdzenie wodoru: 12 atomów H w fragmencie = 4 mol H₂O (8H) + 4 mol HCl (4H) = 12H — zgodne.
Krok 4. Bilans atomów tlenu (obliczenie współczynnika O₂). Po prawej stronie: (16 O) + (4 O) = 20 atomów O, czyli 10 moli .
Krok 5. Pełne równanie.
Odpowiedź: .
Zadanie 19
2 pktReakcja acetylenku wapnia z wodą przebiega według równania:
Oblicz, ile gramów karbidu, zawierającego 82% , potrzeba do otrzymania 100 g PVC. Całkowita wydajność procesu jest równa 78%.
Rozwiązanie
Krok 1. Liczba moli PVC (jednostek merowych) w 100 g. Mer PVC () ma masę molową :
Krok 2. Stechiometria całego procesu (od CaC₂ do PVC). merów PVC — stosunek molowy 1:1 na każdym etapie (przy 100% wydajności).
Krok 3. Uwzględnienie wydajności całkowitej 78%. Aby otrzymać 1,6 mol PVC przy wydajności 78%, potrzeba:
Krok 4. Masa czystego ():
Krok 5. Masa karbidu (82% czystości).
Odpowiedź: potrzeba około 160 g karbidu.
Zadanie 20.1
1 pktPrzemiany katalizowane przez jeden z produktów są nazywane reakcjami autokatalitycznymi. Reakcja jodowania acetonu, prowadzona w roztworze wodnym w obecności jonów hydroniowych, przebiega w dwóch etapach: Etap 1. — powolne (etap określający szybkość) przekształcenie acetonu w enol z udziałem katalizy kwasowej; Etap 2. — szybka reakcja enolu z jodem, prowadząca do jodoacetonu.
Napisz, który etap: 1. czy 2., opisanego mechanizmu jodowania acetonu, decyduje o szybkości powstawania produktu. Wpisz właściwy numer poniżej.
Rozwiązanie
Krok 1. Zasada etapu decydującego o szybkości. W mechanizmie wieloetapowym o całkowitej szybkości reakcji decyduje etap najwolniejszy (etap determinujący szybkość, ang. rate-determining step) — kolejne, szybsze etapy nie mogą przebiegać szybciej niż dostarczanie im substratu z etapu wolnego.
Krok 2. Zastosowanie do jodowania acetonu. Z treści zadania: etap 1. to powolne przemiany prowadzące do enolu, a etap 2. to szybka reakcja enolu z jodem. Zatem etapem decydującym o szybkości powstawania jodoacetonu jest etap wolny, czyli etap 1.
Odpowiedź: Etap 1.
Zadanie 20.2
1 pktNapisz w formie jonowej sumaryczne równanie reakcji jodowania acetonu (zobacz informacja do zadania 20.). Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) związków organicznych.
Rozwiązanie
Krok 1. Substraty i produkty całego procesu. Sumując oba etapy (powstanie enolu z acetonu i reakcja enolu z jodem), katalizator zużyty w etapie 1. odtwarza się w etapie 2. — nie występuje w równaniu sumarycznym netto. Substratami netto są aceton i jod, produktami — jodoaceton, jon jodkowy i jon wodoniowy (jako produkt uwolnienia protonu w etapie 2).
Krok 2. Równanie sumaryczne (jonowe, z katalizatorem H₃O⁺ zaznaczonym nad strzałką).
Odpowiedź: .
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 20.3
1 pktNapisz wzór drobiny, która pełni funkcję katalizatora w reakcji jodowania acetonu (zobacz informacja do zadania 20.). Rozstrzygnij, czy reakcja jodowania acetonu jest zaliczana do reakcji autokatalitycznych.
Rozwiązanie
Krok 1. Katalizator. Z mechanizmu widać, że jon (lub równoważnie ) jest zużywany w etapie 1. (katalizuje powstanie enolu), a następnie odtwarzany w etapie 2. (jako produkt) — jest więc katalizatorem tej reakcji.
Krok 2. Czy reakcja jest autokatalityczna. Jon jest jednocześnie katalizatorem i produktem reakcji (powstaje w etapie 2. w tej samej ilości, w jakiej został zużyty w etapie 1.) — to jest właśnie definicja reakcji autokatalitycznej (przemiana katalizowana przez jeden z jej produktów).
Odpowiedź: katalizator: (lub ). Reakcja jodowania acetonu jest zaliczana do reakcji autokatalitycznych, ponieważ jej katalizator (jon hydroniowy) jest jednocześnie jej produktem.
Zadanie 21.1
2 pktPrzygotowano próbki czterech kwasów: , , , . Wszystkie roztwory miały jednakową objętość. Stężenie molowe każdego kwasu było równe . Do roztworów tych kwasów, znajdujących się w probówkach w przypadkowej kolejności, dodano po pięć kropli roztworu fioletu metylowego, który jest wskaźnikiem pH. Wyniki doświadczenia (probówki A, B, C, D o barwach roztworu odpowiednio: turkusowej, zielonej, fioletowej i niebieskiej) przedstawiono na zdjęciach oraz na fragmencie skali barw fioletu metylowego dla pH od 0 do 2 (barwa żółta przy pH≈0 przechodzi przez zieloną, turkusową, niebieską, do fioletowej przy pH≈2).
Wartości dla kwasów użytych w doświadczeniu, podane w przypadkowej kolejności, wynoszą: 2,87; 4,76; 0,66; 1,35.
Na podstawie informacji wstępnej wybierz probówkę, w której znajduje się roztwór najmocniejszego kwasu, i dokończ zdania: podaj literę probówki, wzór półstrukturalny tego kwasu oraz wyjaśnij, dlaczego wybrany kwas wykazuje największą moc (odwołaj się do budowy cząsteczek).


Rozwiązanie
Krok 1. Przyporządkowanie pKa do kwasów. Znane (rzeczywiste) wartości : – 4,76 (najsłabszy z czterech); – 2,87; – 1,35; – 0,66 (najmocniejszy, najniższe pKa).
Krok 2. Który kwas jest najmocniejszy. Najmocniejszy kwas ma najniższą wartość (0,66) — to (kwas trichlorooctowy). Roztwór najmocniejszego kwasu ma najniższe pH ze wszystkich czterech próbek, więc na skali barw fioletu metylowego (żółty→zielony→turkusowy→niebieski→fioletowy dla wzrastającego pH od 0 do 2) jego barwa leży najbliżej żółto-zielonego końca skali. Z opisanych probówek to odpowiada probówce B (barwa zielona, najniższe pH z widocznych na zdjęciu barw).
Krok 3. Wyjaśnienie mocy kwasu. ma przy grupie karboksylowej trzy silnie elektroujemne atomy chloru. Atomy chloru wywołują silny efekt indukcyjny, odciągając elektrony od grupy , co stabilizuje (rozprasza ujemny ładunek) powstający po dysocjacji anion i ułatwia oderwanie kationu wodoru. Im więcej atomów chloru (podstawników elektronoakceptorowych) w pobliżu grupy karboksylowej, tym silniejszy efekt indukcyjny i tym większa moc kwasu — dlatego (trzy atomy Cl) jest mocniejszy niż (dwa atomy Cl), (jeden atom Cl) i (brak chloru).
Odpowiedź: roztwór najmocniejszego kwasu znajduje się w probówce B; wzór kwasu: ; wyjaśnienie: obecność trzech silnie elektroujemnych atomów chloru w sąsiedztwie grupy karboksylowej wywołuje silny efekt indukcyjny, stabilizujący anion reszty kwasowej i ułatwiający oddysocjowanie protonu, co zwiększa moc kwasu.
Zadanie 21.2
1 pktUzupełnij tabelę. Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) najsłabszego kwasu użytego w doświadczeniu z zadania 21.1. oraz wartość tego kwasu.
| Wzór kwasu | Wartość p |
|---|---|
Rozwiązanie
Krok 1. Który kwas jest najsłabszy. Wśród czterech kwasów najsłabszy (najwyższe ) jest kwas bez atomów chloru — (kwas octowy), zgodnie z zasadą, że podstawniki elektroujemne (Cl) zwiększają moc kwasu, a ich brak daje najsłabszy kwas w tej grupie.
Krok 2. Wartość pKa. Zgodnie z listą wartości podanych w zadaniu 21.1. (2,87; 4,76; 0,66; 1,35), najwyższa wartość to 4,76 — przypisana kwasowi octowemu.
Odpowiedź:
| Wzór kwasu | Wartość p |
|---|---|
| 4,76 |
Zadanie 22
1 pktChlorki kwasowe otrzymuje się przez podstawienie grupy kwasu karboksylowego atomem chloru. Zazwyczaj stosuje się w tym celu chlorek tionylu o wzorze , ponieważ produkty nieorganiczne – tlenek siarki(IV) oraz chlorowodór – są gazami i można je łatwo oddzielić od produktu organicznego.
Napisz równanie reakcji otrzymywania chlorku benzoilu opisaną metodą. Zastosuj wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony odpowiedniego kwasu karboksylowego.
Rozwiązanie
Krok 1. Substrat organiczny. Chlorek benzoilu to chlorek kwasowy kwasu benzoesowego — grupa kwasu benzoesowego zostaje zastąpiona atomem chloru.
Krok 2. Równanie reakcji z chlorkiem tionylu.
Odpowiedź: (chlorek benzoilu to ).
Zadanie 23
1 pktChlorki kwasowe to bardzo reaktywne pochodne kwasów karboksylowych. Ich reakcje z alkoholami przebiegają szybko i praktycznie nieodwracalnie. Ten proces można zilustrować równaniem:
Wyjaśnij, dlaczego reakcja powstawania estru z chlorku kwasowego i alkoholu zachodzi z większą wydajnością niż reakcja otrzymywania identycznego estru z kwasu karboksylowego i alkoholu w obecności . W odpowiedzi porównaj przebieg obu reakcji.
Rozwiązanie
Krok 1. Reakcja estryfikacji kwasu karboksylowego z alkoholem. Ta reakcja jest odwracalna (ustala się stan równowagi) — produktem obok estru jest woda, która pozostaje w środowisku reakcji i może reagować z estrem w reakcji odwrotnej (hydroliza), ograniczając wydajność procesu.
Krok 2. Reakcja chlorku kwasowego z alkoholem. Ta reakcja jest praktycznie nieodwracalna — produktem obok estru jest chlorowodór (HCl), gaz, który opuszcza środowisko reakcji (ucieka z mieszaniny reakcyjnej). Brak produktu ubocznego w mieszaninie oznacza, że reakcja odwrotna praktycznie nie zachodzi, a równowaga (w praktyce jednokierunkowa reakcja) jest maksymalnie przesunięta w stronę produktu.
Odpowiedź: Reakcja chlorku kwasowego z alkoholem daje wyższą wydajność, bo jest praktycznie nieodwracalna — produkt uboczny (HCl) jest gazem i opuszcza układ reakcyjny. Reakcja kwasu karboksylowego z alkoholem jest odwracalna — produkt uboczny (woda) pozostaje w mieszaninie i bierze udział w reakcji odwrotnej (hydrolizie estru), co ogranicza wydajność.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 24.1
2 pktNa poniższym schemacie przedstawiono ciąg przemian związków organicznych A, B i C:
Napisz wzory półstrukturalne (grupowe) związków oznaczonych na schemacie literami A, B i C.
Rozwiązanie
Krok 1. Analiza produktu końcowego. Produkt końcowy to ester — octan izopropylu, powstały z alkoholu izopropylowego (propan-2-olu) i kwasu octowego w reakcji 3. (estryfikacja katalizowana H⁺).
Krok 2. Związek C. Skoro reakcja 3. to estryfikacja alkoholu C z kwasem octowym dająca ester izopropylowy, to C = propan-2-ol, .
Krok 3. Związek B. Reakcja 2. to — addycja wody katalizowana zasadowo (hydroliza) przekształcająca B w alkohol C. B musi być halogenkiem alkilowym analogicznym do C: B = 2-bromopropan, (podstawienie Br przez OH daje propan-2-ol).
Krok 4. Związek A. Reakcja 1. to addycja HBr do alkenu A, dająca B (2-bromopropan) jako produkt zgodny z regułą Markownikowa. A = propen, (addycja HBr do propenu daje głównie 2-bromopropan, bo Br przyłącza się do węgla środkowego, bardziej podstawionego).
Odpowiedź: związek A: (propen); związek B: (2-bromopropan); związek C: (propan-2-ol).
Zadanie 24.2
2 pktOkreśl typ reakcji (addycja, eliminacja, substytucja) oraz mechanizm (elektrofilowy, nukleofilowy, rodnikowy) reakcji oznaczonych na schemacie (zobacz zadanie 24.1.) numerami 1. i 2.
| Typ reakcji | Mechanizm reakcji | |
|---|---|---|
| Reakcja 1. | ||
| Reakcja 2. |
Rozwiązanie
Krok 1. Reakcja 1. (A + HBr → B). To przyłączenie HBr do wiązania podwójnego propenu — addycja. Alken (bogaty w elektrony π) atakuje elektrofilowo cząstkę (z HBr) — mechanizm elektrofilowy (elektrofilowa addycja do alkenu).
Krok 2. Reakcja 2. (B + H₂O/OH⁻ → C). To zastąpienie atomu bromu grupą hydroksylową w 2-bromopropanie — substytucja. Nukleofil atakuje atom węgla związany z bromem — mechanizm nukleofilowy (substytucja nukleofilowa, np. /).
Odpowiedź:
| Typ reakcji | Mechanizm reakcji | |
|---|---|---|
| Reakcja 1. | addycja | elektrofilowy |
| Reakcja 2. | substytucja | nukleofilowy |
Zadanie 25
4 pktTrzy związki organiczne X, Y i Q są izomerami o masie molowej równej . W wyniku spalenia 45 mg jednego z tych związków otrzymano 27 mg wody oraz tlenku węgla(IV) odmierzonego w temperaturze 293 K i pod ciśnieniem 1013 hPa.
O cząsteczkach tych związków wiadomo, że:
- szkielet każdej z cząsteczek stanowią połączone atomy węgla,
- cząsteczki związków X i Y są chiralne, a związku Q – achiralne,
- cząsteczki związków Y i Q mają takie same grupy funkcyjne,
- odczyn wodnego roztworu związku X jest obojętny, a odczyn wodnego roztworu związku Y – kwasowy.
Przeprowadzono doświadczenie: do próbki związku X wprowadzono zawiesinę świeżo strąconego , wymieszano (na zimno) – roztwór przybrał barwę intensywnie niebieską (roztworzenie osadu), a następnie ogrzano – powstał czerwono-pomarańczowy osad.
Na podstawie obliczeń ustal wzór elementarny i rzeczywisty (sumaryczny) opisanych związków. Następnie napisz: wzory półstrukturalne (grupowe) związków X i Y oraz w formie cząsteczkowej równanie reakcji związku Q z wodorotlenkiem sodu. Zastosuj wzory półstrukturalne (grupowe) związków organicznych. Uniwersalna stała gazowa .

Rozwiązanie
Krok 1. Liczba moli CO₂ (z równania gazowego). Masa węgla: .
Krok 2. Liczba moli wodoru (z masy wody). Masa wodoru: .
Krok 3. Masa i liczba moli tlenu (z różnicy do całkowitej masy 45 mg).
Krok 4. Wzór empiryczny. Stosunek → wzór empiryczny , masa molowa empiryczna .
Krok 5. Wzór rzeczywisty. , więc wzór rzeczywisty (sumaryczny): .
Krok 6. Identyfikacja związku X. X jest chiralny, roztwór wodny obojętny (brak grupy kwasowej), a próba z : roztworzenie osadu na zimno na niebiesko wskazuje obecność wielu grup w bliskim sąsiedztwie (jak w glicerolu — kompleks miedziowy), a po ogrzaniu wytworzenie czerwono-pomarańczowego osadu wskazuje na obecność grupy aldehydowej (próba Trommera, redukująca właściwość aldehydu). Zgodne z : X = glicerynowy aldehyd (2,3-dihydroksypropanal), — chiralny (węgiel C2 ma 4 różne podstawniki), obojętny (grupa aldehydowa, nie kwasowa).
Krok 7. Identyfikacja związku Y. Y jest chiralny, roztwór kwasowy → grupa karboksylowa. Przy wzorze i chiralności: Y = kwas mlekowy (2-hydroksypropanowy), — węgiel C2 ma 4 różne podstawniki (chiralny), kwasowy odczyn od grupy .
Krok 8. Identyfikacja związku Q. Q ma te same grupy funkcyjne jak Y (czyli i ), ale jest achiralny. Przy wzorze : Q = kwas 3-hydroksypropanowy, — brak atomu węgla z czterema różnymi podstawnikami, więc cząsteczka jest achiralna.
Krok 9. Równanie reakcji Q z NaOH.
Odpowiedź: wzór empiryczny: ; wzór rzeczywisty: . Związek X: (aldehyd glicerynowy). Związek Y: (kwas mlekowy). Równanie reakcji Q z NaOH: .
Zadanie 26
1 pktPrzeprowadzono reakcje zgodnie ze schematem:
Wpisz do schematu wzory odpowiednich drobin, tak aby powstało równanie reakcji 3. w formie jonowej skróconej. Zastosuj definicję kwasu i zasady Brønsteda.
kwas 1 · zasada 2 · zasada 1 · kwas 2
Rozwiązanie
Krok 1. Kontekst reakcji 3. Po redukcji nitrozwiązku (reakcja 2., ) powstaje sól — kation 4-metyloaniliniowy . Reakcja 3. to jego reakcja z zasadą (np. ), uwalniająca wolną aminę aromatyczną.
Krok 2. Zapis w teorii Brønsteda. Kation jest kwasem 1 (oddaje proton), a jest zasadą 2 (przyjmuje proton). Produktami są: wolna amina jako zasada 1 (sprzężona z kwasem 1 po oddaniu protonu) oraz jako kwas 2 (sprzężony z zasadą 2 po przyjęciu protonu).
Krok 3. Równanie jonowe skrócone.
Odpowiedź: (kwas 1) (zasada 2) (zasada 1) (kwas 2).
Zadanie 27
1 pktOrganiczny związek otrzymany w reakcji 3. (4-metyloanilina, zobacz zadanie 26.) zmieszano z bromem (w stosunku molowym 1:1) i poddano reakcji w obecności światła.
Narysuj wzór półstrukturalny lub uproszczony organicznego produktu opisanej reakcji i uzupełnij zdanie. Wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych w nawiasie: Opisana przemiana (jest / nie jest) reakcją utlenienia-redukcji.
Rozwiązanie
Krok 1. Warunki reakcji. Reakcja z bromem w obecności światła (bez katalizatora typu FeBr₃) to warunki substytucji rodnikowej w łańcuchu bocznym (analogicznie do bromowania alkanów), a nie substytucji elektrofilowej w pierścieniu aromatycznym (do tego potrzebny byłby katalizator Lewisa, bez światła).
Krok 2. Produkt. Brom podstawia atom wodoru w grupie metylowej (łańcuchu bocznym) 4-metyloaniliny, dając 4-(bromometylo)anilinę:
Krok 3. Ocena typu reakcji. Substytucja rodnikowa atomu wodoru atomem bromu to reakcja, w której następuje zmiana stopni utlenienia (węgiel grupy metylowej zmienia stopień utlenienia, brom redukuje się z 0 do , wodór „utlenia się” formalnie z do w HBr) — jest to reakcja utleniania-redukcji.
Odpowiedź: wzór produktu: (4-(bromometylo)anilina). Opisana przemiana jest reakcją utlenienia-redukcji.
Chemia
Poziom rozszerzony
Zadanie 28
2 pktPrzeprowadzono doświadczenie zilustrowane na poniższym rysunku: do probówki I z fenyloalaniną dodano HCl, do probówki II z fenyloalaniną dodano HCl (silnie rozcieńczony), a do probówki III z fenyloalaniną dodano KOH.
Uzupełnij poniższe schematy, tak aby powstały wzory półstrukturalne (grupowe) fenyloalaniny w postaci, w której ten aminokwas będzie występował w dominującej formie w roztworze w każdej probówce.
Rozwiązanie
Krok 1. Charakter środowiska w każdej probówce. Probówka I: stężony (0,33 M) HCl — silnie kwasowe środowisko. Probówka II: bardzo rozcieńczony (0,33·10⁻⁵ M) HCl — praktycznie środowisko obojętne (stężenie zbyt małe, by istotnie zakwasić roztwór). Probówka III: stężony (0,33 M) KOH — silnie zasadowe środowisko.
Krok 2. Formy fenyloalaniny w zależności od pH. Fenyloalanina, jak każdy aminokwas, w silnie kwasowym środowisku występuje w formie kationu (grupa aminowa protonowana , grupa karboksylowa niezdysocjowana ); w środowisku obojętnym (pH bliskim punktowi izoelektrycznemu) dominuje forma jonu obojnaczego (zwitterion: i ); w silnie zasadowym środowisku występuje w formie anionu (grupa aminowa nieprotonowana , grupa karboksylowa zdysocjowana ).
Krok 3. Przypisanie form.
- Probówka I (silnie kwasowe, HCl 0,33 M): kation .
- Probówka II (praktycznie obojętne, HCl bardzo rozcieńczony): jon obojnaczy .
- Probówka III (silnie zasadowe, KOH 0,33 M): anion .
Odpowiedź: probówka I: ; probówka II: (jon obojnaczy); probówka III: .
Zadanie 29
1 pktInformacja do zadań 29.–30.
Degradacja Ruffa to dwuetapowa reakcja, która pozwala na skrócenie łańcucha cząsteczki aldozy o jeden atom węgla. Pierwszy etap procesu to utlenienie aldozy do kwasu aldonowego za pomocą wody bromowej. W drugim etapie kwas aldonowy jest utleniany nadtlenkiem wodoru w obecności siarczanu(VI) żelaza(III), co prowadzi do otrzymania aldozy o krótszym łańcuchu węglowym i tlenku węgla(IV).
Poniżej przedstawiono schemat degradacji Ruffa, w której D-glukoza (CHO, H-OH, HO-H, H-OH, H-OH, CH₂OH w projekcji Fischera) przekształca się w D-arabinozę.
Wzór D-mannozy (projekcja Fischera): CHO, HO-H, HO-H, H-OH, H-OH, CH₂OH.
Rozstrzygnij, czy degradacja Ruffa D-mannozy prowadzi do otrzymania tej samej aldopentozy, co degradacja Ruffa D-glukozy. Odpowiedź uzasadnij. W uzasadnieniu porównaj budowę cząsteczek obu aldoheksoz.
Rozwiązanie
Krok 1. Mechanizm degradacji Ruffa. Degradacja Ruffa usuwa atom węgla C1 (grupę ) z łańcucha aldozy, a atom C2 pierwotnej aldozy staje się nowym atomem C1 (nową grupą aldehydową) produktu. Konfiguracje przy pozostałych atomach węgla (C3, C4, C5 pierwotnej aldozy, które stają się C2, C3, C4 produktu) nie zmieniają się.
Krok 2. Porównanie D-glukozy i D-mannozy. Obie aldoheksozy różnią się konfiguracją tylko przy atomie C2 (w D-glukozie: H-OH po prawej/lewej zgodnie z rzutem; w D-mannozie: HO-H, odwrotna konfiguracja przy C2) — przy atomach C3, C4, C5 obie cząsteczki mają identyczną konfigurację.
Krok 3. Wniosek. Ponieważ degradacja Ruffa usuwa właśnie atom C1 i "przekształca" C2 w nowy C1 (usuwając różnicę konfiguracji, która była właśnie przy C2), a konfiguracje przy pozostałych atomach (C3–C5, stających się C2–C4 produktu) są identyczne w obu aldoheksozach, to produkt degradacji Ruffa D-mannozy ma taką samą konfigurację przestrzenną jak produkt degradacji Ruffa D-glukozy — to ta sama aldopentoza, D-arabinoza.
Odpowiedź: Tak, degradacja Ruffa D-mannozy prowadzi do tej samej aldopentozy (D-arabinozy), co degradacja Ruffa D-glukozy — ponieważ D-glukoza i D-mannoza różnią się konfiguracją wyłącznie przy atomie C2, a to właśnie ten atom węgla (obok C1) „znika” z różnicującej pozycji w trakcie degradacji Ruffa; konfiguracje przy pozostałych atomach węgla (C3–C5), które decydują o tożsamości powstającej aldopentozy, są w obu cukrach identyczne.
Zadanie 30
1 pktDegradacji Ruffa poddano jeden ze związków, których wzory (w projekcji Fischera) przedstawiono poniżej: D-arabinoza (CHO, HO-H, H-OH, H-OH, CH₂OH) i D-ksyloza (CHO, H-OH, HO-H, H-OH, CH₂OH). Powstały cukier utleniono kwasem azotowym(V) i otrzymano związek, którego cząsteczki są achiralne – kwas mezo-winowy.
Wybierz cukier, którego użyto do przeprowadzenia opisanego doświadczenia, i napisz nazwę tego cukru.
Rozwiązanie
Krok 1. Skrócenie łańcucha przez degradację Ruffa. Degradacja Ruffa aldopentozy (5 atomów C) daje aldotetrozę (4 atomy C), z zachowaniem konfiguracji przy pozostałych atomach węgla (usuwany jest C1, a C2 staje się nowym C1).
Krok 2. Produkty degradacji obu pentoz. Z D-arabinozy (konfiguracja: C2-HO/H, C3-H/OH, C4-H/OH) powstaje aldotetroza o odpowiadającej konfiguracji — D-erytroza. Z D-ksylozy (C2-H/OH, C3-HO/H, C4-H/OH) powstaje aldotetroza o innej konfiguracji — D-treoza.
Krok 3. Utlenienie kwasem azotowym(V) i achiralność produktu. Utlenienie aldotetrozy kwasem azotowym(V) przekształca obie grupy krajowe ( i ) w grupy , dając kwas winowy (2,3-dihydroksybutanodiowy). D-erytroza (o symetrycznym rozmieszczeniu grup OH, konfiguracja syn) daje po utlenieniu achiralny kwas mezo-winowy (forma mezo, posiadająca wewnętrzną płaszczyznę symetrii). D-treoza dałaby po utlenieniu chiralny kwas winowy (jedną z aktywnych optycznie form D lub L).
Krok 4. Wniosek. Ponieważ otrzymano achiralny kwas mezo-winowy, cukrem poddanym degradacji Ruffa musiała być ta pentoza, która prowadzi do D-erytrozy — czyli D-arabinoza.
Odpowiedź: użyto D-arabinozy.
