KURSY DO MATURY 2027! Drugi kurs za 1zł!
00
dni
00
godzin
00
minut
00
sekund
Arkusze
Biologia

Biologia — Maj 2023 (Formuła 2015)

Arkusz maturalny z biologii, poziom rozszerzony, sesja Maj 2023, Formuła 2015 (CKE), z pełnymi rozwiązaniami krok po kroku.

Maj 2023 · CKE

Zadanie 1.1

1 pkt
Metabolizm i energiaoddychanie komórkoweenzymy

Kolejnymi etapami oddychania tlenowego są: glikoliza, reakcja pomostowa, cykl Krebsa oraz łańcuch oddechowy. Reakcję pomostową – oksydacyjną dekarboksylację pirogronianu do acetylo-CoA – katalizuje kompleks dehydrogenazy pirogronianowej, zawierający trzy enzymy: , i . Sumaryczna reakcja katalizowana przez ten kompleks w warunkach tlenowych jest następująca:

Na schemacie przedstawiono współdziałanie trzech enzymów wchodzących w skład kompleksu dehydrogenazy pirogronianowej (zobacz rysunek).

Do każdego wymienionego typu reakcji zachodzącej podczas przekształcania pirogronianu do acetylo-CoA przyporządkuj odpowiednie oznaczenie enzymu (, albo ), który tę reakcję przeprowadza.

Typ reakcjiOznaczenie enzymu ( / / )
transacetylacja
dehydrogenacja
dekarboksylacja
Schemat współdziałania trzech enzymów (E1, E2, E3) kompleksu dehydrogenazy pirogronianowej przekształcającego pirogronian w acetylo-CoA

Rozwiązanie

Aby przypisać enzymy, prześledźmy schemat: pirogronian najpierw traci grupę karboksylową (odchodzi ), potem reszta acetylowa jest przenoszona na koenzym A (powstaje acetylo-CoA), a na końcu odtwarzany jest utleniony przenośnik wodoru (powstaje NADH).

Krok 1. Dekarboksylacja. Na schemacie to enzym odpowiada za odłączenie od pirogronianu (od odchodzi strzałka z ). Dekarboksylacja .

Krok 2. Transacetylacja. Przeniesienie reszty acetylowej na CoA-SH (powstanie acetylo-CoA) przeprowadza enzym (przy dochodzi CoA-SH i odchodzi acetylo-CoA). Transacetylacja .

Krok 3. Dehydrogenacja. Odłączenie wodoru i przekazanie go na (powstanie ) przeprowadza enzym (przy zaznaczono ). Dehydrogenacja .

Odpowiedź: transacetylacja – ; dehydrogenacja – ; dekarboksylacja – .

Zadanie 1.2

1 pkt
Komórkaorganelleoddychanie komórkowe

W której części komórki eukariotycznej znajduje się aktywny kompleks dehydrogenazy pirogronianowej? Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.

  • A.

    cytozol

  • B.

    macierz mitochondrialna

  • C.

    zewnętrzna błona mitochondrium

  • D.

    wewnętrzna błona mitochondrium

  • E.

    przestrzeń międzybłonowa w mitochondrium

Rozwiązanie

Krok 1. Reakcja pomostowa (oksydacyjna dekarboksylacja pirogronianu) łączy glikolizę zachodzącą w cytozolu z cyklem Krebsa, który u eukariontów zachodzi w macierzy (matriks) mitochondrium.

Krok 2. Kompleks dehydrogenazy pirogronianowej znajduje się właśnie w macierzy mitochondrialnej – tam, gdzie następnie działa cykl Krebsa – a nie w cytozolu ani w błonach mitochondrium (w wewnętrznej błonie zlokalizowany jest łańcuch oddechowy).

Odpowiedź: B (macierz mitochondrialna).

Zadanie 1.3

1 pkt
Metabolizm i energiaoddychanie komórkowe

Wykaż, że funkcjonowanie kompleksu dehydrogenazy pirogronianowej jest konieczne do połączenia szlaku glikolizy z cyklem Krebsa.

Rozwiązanie

Krok 1. Produktem końcowym glikolizy jest pirogronian, natomiast substratem, od którego rozpoczyna się cykl Krebsa, jest acetylo-CoA – to dwa różne związki.

Krok 2. Pirogronian nie może być bezpośrednio włączony do cyklu Krebsa; najpierw musi zostać przekształcony w acetylo-CoA. Tę właśnie przemianę (reakcję pomostową) katalizuje kompleks dehydrogenazy pirogronianowej.

Krok 3. Gdyby kompleks nie działał, pirogronian z glikolizy nie zostałby przekształcony w acetylo-CoA i cykl Krebsa nie miałby substratu – oba szlaki nie zostałyby ze sobą połączone.

Odpowiedź: Dehydrogenaza pirogronianowa umożliwia przekształcenie pirogronianu (produktu glikolizy) w acetylo-CoA (substrat cyklu Krebsa). Ponieważ pirogronian nie może być bezpośrednio włączony do cyklu Krebsa, działanie tego kompleksu jest konieczne, aby połączyć glikolizę z cyklem Krebsa.

Zadanie 1.4

1 pkt
Metabolizm i energiaoddychanie komórkowefermentacja

Wykaż, że zmniejszenie aktywności kompleksu dehydrogenazy pirogronianowej prowadzi do wzrostu stężenia mleczanu w komórce mięśnia szkieletowego.

Rozwiązanie

Krok 1. Glikoliza w komórce mięśnia zachodzi stale i cały czas produkuje pirogronian. W normalnych warunkach pirogronian jest przekształcany przez dehydrogenazę pirogronianową w acetylo-CoA (reakcja pomostowa).

Krok 2. Gdy aktywność tego kompleksu spada, reakcja pomostowa jest ograniczona – mniej pirogronianu zostaje utlenionego do acetylo-CoA, a ponieważ glikoliza wciąż działa, w komórce gromadzi się nadmiar pirogronianu.

Krok 3. Nadmiar pirogronianu zostaje skierowany na szlak beztlenowy (fermentację mleczanową) i zredukowany do mleczanu – dzięki temu odtwarzany jest też potrzebny do dalszej glikolizy. W efekcie stężenie mleczanu w komórce rośnie.

Odpowiedź: Ograniczenie reakcji pomostowej sprawia, że powstający stale w glikolizie pirogronian nie zostaje w całości utleniony do acetylo-CoA. Jego nadmiar jest redukowany do mleczanu, dlatego stężenie mleczanu w komórce mięśnia szkieletowego wzrasta.

Zadanie 2.1

1 pkt
Botanika — budowa i funkcje roślinrozmnażanie roślin

Goryczka wiosenna (Gentiana verna) to niewielka roślina o bardzo dużych kwiatach w stosunku do całego organizmu. Kolor jej kwiatów jest intensywnie niebieski. W kwiecie znajdują się jeden okółek pręcików i słupek zbudowany z dwóch owocolistków. Goryczka wiosenna jest rośliną zapylaną przez owady – głównie motyle i trzmiele. Poniżej przedstawiono zdjęcie goryczki wiosennej (I) oraz schemat budowy jej kwiatu w przekroju podłużnym (II) (zobacz rysunek).

Podaj nazwy elementów okwiatu goryczki wiosennej oznaczonych na rysunku literami A i B.

Zdjęcie goryczki wiosennej (I) oraz schemat przekroju podłużnego jej kwiatu (II) z oznaczonymi elementami A i B, pręcikiem i zalążnią

Rozwiązanie

Krok 1. Okwiat kwiatu okrytonasiennego składa się z dwóch okółków: zewnętrznego – kielicha (utworzonego z działek kielicha) oraz wewnętrznego – korony (utworzonej z płatków korony).

Krok 2. Element A leży w górnej, okazałej, barwnej części kwiatu – to płatek korony (element korony). Element B to zewnętrzny, dolny, zielony listek osłaniający kwiat – to działka kielicha (element kielicha).

Odpowiedź: A – korona / płatek (korony); B – kielich / działka kielicha.

(Zgodnie z kluczem nie uznaje się odpowiedzi „działka okwiatu”, bo odnosi się ona do obu pięter okwiatu i jest zbyt ogólna.)

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 2.2

1 pkt
Botanika — budowa i funkcje roślinrozmnażanie roślin

Uzupełnij poniższe zdania tak, aby zawierały informacje prawdziwe. Podkreśl w każdym nawiasie właściwe określenie.

Goryczka wiosenna należy do (nagonasiennych / okrytonasiennych). W przemianie pokoleń goryczki wiosennej pokoleniem dominującym jest (gametofit / sporofit).

Rozwiązanie

Krok 1. Goryczka wiosenna wytwarza kwiaty ze słupkiem (owocolistki zamykające zalążki) i owoce – to cechy roślin okrytonasiennych, a nie nagonasiennych (u których zalążki leżą odsłonięte na łuskach szyszek).

Krok 2. U roślin nasiennych, w tym u okrytonasiennych, w przemianie pokoleń zdecydowanie dominuje pokolenie sporofitu (to roślina zielona, którą widzimy), a gametofit jest silnie zredukowany.

Odpowiedź: okrytonasiennych; sporofit.

Zadanie 2.3

1 pkt
Botanika — budowa i funkcje roślinrozmnażanie roślinekosystem

Wykaż, że produkcja barwnika w kwiatach jest korzystna dla goryczki wiosennej mimo kosztów energetycznych związanych z syntezą tego barwnika.

Rozwiązanie

Krok 1. Goryczka wiosenna jest rośliną owadopylną – do zapylenia potrzebuje owadów (motyli i trzmieli), które przenoszą jej pyłek.

Krok 2. Intensywnie niebieskie, duże kwiaty są dobrze widoczne i stanowią sygnał wabiący owady. Dzięki temu rośliny są chętniej odwiedzane przez zapylacze.

Krok 3. Skuteczniejsze przywabienie zapylaczy zwiększa szansę na zapylenie, a więc na wytworzenie nasion i pomyślne rozmnożenie. Ta korzyść reprodukcyjna przewyższa energetyczny koszt syntezy barwnika.

Odpowiedź: Synteza barwnika, mimo kosztów energetycznych, jest korzystna, ponieważ intensywnie zabarwione kwiaty przywabiają owady zapylające (motyle i trzmiele), co zwiększa szansę na zapylenie i wydanie nasion przez goryczkę.

Zadanie 3.1

1 pkt
Komórkamejozacykl komórkowy

Naprzemienność zapłodnienia i mejozy występuje u wszystkich eukariontów rozmnażających się płciowo, jednak cykle życiowe poszczególnych grup taksonomicznych mogą się znacznie różnić. Poniżej przedstawiono w uproszczony sposób przemianę pokoleń u roślin (A) oraz metagenezę u zwierząt – krążkopławów (B) (zobacz rysunek).

Uzupełnij schematy A i B – w każdym cyklu życiowym obok właściwej strzałki zaznacz symbolem „R!” etap, podczas którego zachodzi mejoza.

Uproszczone schematy cykli życiowych: A – przemiana pokoleń u roślin (sporofit, zarodniki, gametofit, gamety, zygota); B – metageneza krążkopławów (polip, strobila, meduza, gamety, zygota)

Rozwiązanie

Mejoza to podział redukcyjny – zmniejsza liczbę chromosomów o połowę (z 2n do n). Aby wskazać ją na schemacie, trzeba znaleźć strzałkę, przy której z komórki (pokolenia) diploidalnego powstaje komórka (pokolenie) haploidalne.

Krok 1. Schemat A (rośliny). Diploidalny sporofit (2n) wytwarza w wyniku mejozy haploidalne zarodniki (n). Zatem „R!” zaznaczamy przy strzałce prowadzącej od sporofitu do zarodników.

Krok 2. Schemat B (krążkopławy). Meduza jest pokoleniem diploidalnym i to ona wytwarza gamety. U zwierząt gamety powstają w wyniku mejozy, więc „R!” zaznaczamy przy strzałce prowadzącej od meduzy do gamet.

Odpowiedź: A – „R!” przy strzałce sporofit zarodniki; B – „R!” przy strzałce meduza gamety.

Zadanie 3.2

1 pkt
Komórkamejoza

Wykaż, że mejoza jest niezbędna do zamknięcia cyklu życiowego eukariontów rozmnażających się płciowo.

Rozwiązanie

Krok 1. Podczas rozmnażania płciowego dochodzi do zapłodnienia – łączą się dwie gamety, a ich materiał genetyczny się sumuje, więc liczba chromosomów ulega podwojeniu.

Krok 2. Gdyby w cyklu życiowym nie było etapu redukującego liczbę chromosomów, to w każdym kolejnym pokoleniu liczba chromosomów podwajałaby się w nieskończoność – cykl nie mógłby się poprawnie „zamknąć” i powtarzać.

Krok 3. Mejoza zmniejsza liczbę chromosomów o połowę (z 2n do n), co dokładnie kompensuje ich podwojenie zachodzące podczas zapłodnienia. Dzięki temu w kolejnych pokoleniach zachowana jest stała liczba chromosomów charakterystyczna dla gatunku.

Odpowiedź: W czasie rozmnażania płciowego liczba chromosomów ulega podwojeniu podczas zapłodnienia. Mejoza redukuje liczbę chromosomów o połowę, co kompensuje to podwojenie i umożliwia zachowanie stałej liczby chromosomów u gatunku – bez niej cykl życiowy nie mógłby się zamknąć, bo liczba chromosomów wzrastałaby z pokolenia na pokolenie.

Zadanie 4.1

1 pkt
Metodyka badań biologicznychanaliza danychBotanika — budowa i funkcje roślin

Aby zbadać wpływ nawadniania i nawożenia mineralnego związkami azotu, fosforu i potasu (NPK) na budowę anatomiczną i morfologiczną oraz na plonowanie borówki wysokiej (Vaccinium corymbosum), wykonano doświadczenie. Uprawę borówki odmiany ‘Patriot’ prowadzono na glebie ubogiej w składniki pokarmowe i substancje organiczne (zawartość humusu ok. 1,5%), zakwaszonej do pH 4,0–4,5, w różnych warunkach wilgotności: W1 (niższa wilgotność) – 50–60% oraz W2 (wyższa wilgotność) – 90–95%, a także przy różnej dostępności minerałów: bez nawożenia oraz z nawożeniem 390 kg NPK/ha (w proporcjach 6 : 3 : 4). W tabeli przedstawiono wyniki badań wpływu wilgotności i nawożenia NPK na budowę morfologiczną i na plon jagód 5-letnich roślin borówki wysokiej.

Średnie wartości parametrówWilgotność W1 – bez nawożeniaWilgotność W1 – nawożenie NPKWilgotność W2 – bez nawożeniaWilgotność W2 – nawożenie NPK
Wysokość rośliny [cm]69,974,672,684,6
Liczba pędów jednorocznych na krzewie5,37,36,39,3
Łączna długość pędów jednorocznych [cm/krzew]179290253349
Plony jagód [kg/krzew]1,120,551,640,94

Określ, które stwierdzenia dotyczące opisu wyników przedstawionego doświadczenia są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Średnia łączna długość pędów jednorocznych na krzewie, przy tym samym poziomie nawożenia, była wyższa w przypadku uprawy na glebie o wyższej wilgotności podłoża.
Przy tej samej wilgotności podłoża średnia liczba pędów jednorocznych na krzewie była wyższa po zastosowaniu nawożenia NPK.

Rozwiązanie

Stwierdzenie 1. Porównujemy łączną długość pędów przy tym samym nawożeniu, zmieniając wilgotność. Bez nawożenia: W1 = 179, W2 = 253 (W2 wyższe). Z nawożeniem: W1 = 290, W2 = 349 (W2 wyższe). W obu przypadkach wyższa wilgotność (W2) daje większą łączną długość pędów. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 2. Porównujemy liczbę pędów przy tej samej wilgotności, zmieniając nawożenie. W1: bez nawożenia 5,3, z NPK 7,3 (wzrost). W2: bez nawożenia 6,3, z NPK 9,3 (wzrost). W obu wilgotnościach nawożenie NPK zwiększa liczbę pędów. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Odpowiedź: P, P.

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 4.2

1 pkt
Metodyka badań biologicznychwniosekBotanika — budowa i funkcje roślin

Na podstawie wyników przedstawionego doświadczenia sformułuj wniosek dotyczący wpływu obydwu czynników na plonowanie (owocowanie) borówki wysokiej.

Rozwiązanie

Krok 1. Analizujemy plon jagód. Przy tej samej wilgotności nawożenie NPK zawsze obniża plon (W1: 1,12 0,55; W2: 1,64 0,94) – nawożenie działa więc negatywnie na owocowanie.

Krok 2. Przy tym samym nawożeniu wyższa wilgotność zwiększa plon (bez nawożenia: 1,12 1,64; z NPK: 0,55 0,94) – wyższa wilgotność działa więc pozytywnie na owocowanie.

Wniosek: Nawożenie mineralne NPK zmniejsza plonowanie (owocowanie) borówki wysokiej, natomiast wyższa wilgotność podłoża zwiększa jej plonowanie.

Zadanie 4.3

1 pkt
Chemizm życiakwasy nukleinoweBotanika — budowa i funkcje roślin

Określ rolę trzech pierwiastków – N, P i K – dla funkcjonowania roślin. Do każdego wymienionego poniżej pierwiastka przyporządkuj odpowiedni opis spośród podanych (1., 2., 3. albo 4.).

  1. Ten pierwiastek wchodzi w skład szkieletu DNA, z którym są związane zasady pirymidynowe i purynowe.
  2. Ten pierwiastek wchodzi w skład wszystkich aminokwasów budujących białka roślinne.
  3. Jon tego pierwiastka jest wiązany przez układ porfirynowy chlorofilu.
  4. Jony tego pierwiastka biorą udział w regulacji otwierania się aparatów szparkowych.

Rozwiązanie

Krok 1. Azot (N). Azot jest składnikiem grupy aminowej, obecnej w każdym aminokwasie – wchodzi więc w skład wszystkich aminokwasów budujących białka. Opis 2.

Krok 2. Fosfor (P). Fosfor tworzy reszty fosforanowe, które (wraz z cukrem) budują szkielet (rdzeń) łańcucha DNA, do którego przyłączone są zasady azotowe. Opis 1.

Krok 3. Potas (K). Jony potasu () napływają do komórek szparkowych i wypływają z nich, regulując ich turgor, a więc otwieranie i zamykanie aparatów szparkowych. Opis 4.

(Opis 3 – jon wiązany przez układ porfirynowy chlorofilu – dotyczy magnezu, nie jest przypisywany do N, P ani K.)

Odpowiedź: N – 2, P – 1, K – 4.

Zadanie 5.1

2 pkt
Metabolizm i energiafotosynteza

Główną funkcją enzymu RuBisCO (karboksylaza/oksygenaza rybulozo-1,5-bisfosforanowa) jest przyłączanie dwutlenku węgla do rybulozo-1,5-bisfosforanu (RuBP) w cyklu Calvina. Jednak w wysokiej temperaturze i przy wysokim stężeniu znacznie wzrasta aktywność RuBisCO polegająca na przyłączaniu tlenu do RuBP, co daje początek fotooddychaniu. U roślin typu C4 proces fotooddychania jest ograniczony dzięki dwustopniowemu mechanizmowi wiązania : pierwotna asymilacja z wytworzeniem szczawiooctanu zachodzi w komórkach mezofilu, natomiast włączanie do cyklu Calvina zachodzi w komórkach pochwy okołowiązkowej. Na schemacie przedstawiono w uproszczeniu przebieg fazy fotosyntezy niezależnej od światła u roślin C4 (zobacz rysunek).

Podaj nazwy etapów cyklu Calvina oznaczonych na schemacie literami A, B i C.

Schemat fazy fotosyntezy niezależnej od światła u roślin C4: komórka mezofilu (PEP, pirogronian, jabłczan, X) oraz komórka pochwy okołowiązkowej z cyklem Calvina (etapy A, B, C, PGA, PGAl, RuBP)

Rozwiązanie

Cykl Calvina dzieli się na trzy etapy: karboksylację (przyłączenie do RuBP), redukcję (przekształcenie PGA w PGAl z użyciem NADPH i ATP) oraz regenerację (odtworzenie akceptora – RuBP). Wystarczy dopasować je do strzałek na schemacie.

Krok 1. Etap A to strzałka od RuBP (z dołączanym ) do PGA – jest to karboksylacja (przyłączenie do RuBP).

Krok 2. Etap B to strzałka od PGA do PGAl, przy której zużywane są NADPH i ATP – jest to redukcja (PGA do PGAl).

Krok 3. Etap C to strzałka od PGAl z powrotem do RuBP – jest to regeneracja (odtworzenie akceptora , czyli RuBP).

Odpowiedź: A – karboksylacja (RuBP); B – redukcja (PGA); C – regeneracja (odtworzenie RuBP).

Zadanie 5.2

1 pkt
Metabolizm i energiafotosynteza

Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz odpowiedź 1., 2. albo 3.

Literą X na schemacie oznaczono …, który jest …

A. enzym RuBisCO, B. acetylo-CoA, C. szczawiooctan,

  1. pierwotnym produktem karboksylacji u roślin C4.
  2. kompleksem enzymatycznym, odpowiadającym za karboksylację.
  3. pierwotnym akceptorem u roślin C4, podobnie jak RuBP u roślin C3.
Schemat fazy fotosyntezy niezależnej od światła u roślin C4 z zaznaczoną literą X (związek powstający w mezofilu)

Rozwiązanie

Krok 1. Wybór A/B/C. Litera X oznacza związek powstający w mezofilu w wyniku pierwotnej asymilacji (przyłączenia do PEP). Zgodnie z tekstem tym związkiem jest szczawiooctan – odpowiedź C. (RuBisCO nie działa w mezofilu roślin C4, a acetylo-CoA nie ma związku z tym szlakiem.)

Krok 2. Wybór 1/2/3. Szczawiooctan powstaje jako pierwszy (pierwotny) produkt przyłączenia w mezofilu, czyli pierwotny produkt karboksylacji u roślin C4 – odpowiedź 1. (Nie jest kompleksem enzymatycznym ani akceptorem – akceptorem jest PEP.)

Odpowiedź: C1 – literą X oznaczono szczawiooctan, który jest pierwotnym produktem karboksylacji u roślin C4.

Zadanie 5.3

2 pkt
Metabolizm i energiafotosynteza

Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące fotosyntezy typu C4 są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
jest transportowany do komórek pochwy okołowiązkowej w postaci 3-węglowego pirogronianu.
Ze względu na obecność RuBisCO następuje utlenianie RuBP, co daje początek intensywnemu fotooddychaniu u roślin C4.
Redukcja 3-fosfoglicerynianu do aldehydu 3-fosfoglicerynowego zachodzi w komórkach mezofilu.
Schemat fazy fotosyntezy niezależnej od światła u roślin C4 (mezofil i pochwa okołowiązkowa)

Rozwiązanie

Stwierdzenie 1. związany w mezofilu jest transportowany do komórek pochwy okołowiązkowej w postaci 4-węglowego jabłczanu (C4), a nie 3-węglowego pirogronianu. Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Stwierdzenie 2. Cały sens mechanizmu C4 polega na tym, że wysokie stężenie w komórkach pochwy okołowiązkowej sprawia, iż RuBisCO wiąże , a nie tlen – dlatego fotooddychanie jest ograniczone, a nie intensywne. Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Stwierdzenie 3. Cały cykl Calvina (w tym redukcja PGA do PGAl) u roślin C4 zachodzi w komórkach pochwy okołowiązkowej, a nie w mezofilu. Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Odpowiedź: F, F, F.

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 5.4

2 pkt
Metabolizm i energiafotosynteza

Wykaż związek między ograniczeniem procesu fotooddychania u roślin C4 a:

  1. dwuetapowym mechanizmem wiązania dwutlenku węgla,
  2. brakiem PS II w komórkach pochew okołowiązkowych.
Schemat fazy fotosyntezy niezależnej od światła u roślin C4 (mezofil i pochwa okołowiązkowa)

Rozwiązanie

Fotooddychanie zachodzi wtedy, gdy RuBisCO zamiast przyłącza . Aby je ograniczyć, trzeba zapewnić w otoczeniu RuBisCO jak najwięcej i jak najmniej .

Część 1. Dwuetapowy mechanizm wiązania . Najpierw jest wiązany w mezofilu (jako jabłczan), a następnie uwalniany w komórkach pochwy okołowiązkowej, tam gdzie działa RuBisCO. Powoduje to znaczne zwiększenie stężenia w tych komórkach, dzięki czemu RuBisCO częściej łączy się z niż z – fotooddychanie jest ograniczone.

Część 2. Brak PS II w komórkach pochwy okołowiązkowej. To PS II odpowiada za fotolizę wody, w której powstaje tlen. Skoro w komórkach pochwy okołowiązkowej nie ma PS II, nie powstaje tam tlen z fotolizy wody, więc stężenie przy RuBisCO jest niskie. Niskie stężenie dodatkowo zmniejsza szansę przyłączenia tlenu przez RuBisCO, a więc ogranicza fotooddychanie.

Odpowiedź: (1) Dwuetapowe wiązanie podnosi jego stężenie w komórkach pochwy okołowiązkowej, przez co RuBisCO wiąże , a nie . (2) Brak PS II w tych komórkach oznacza brak fotolizy wody, a więc niskie stężenie tlenu wokół RuBisCO – oba mechanizmy razem ograniczają fotooddychanie.

Zadanie 6.1

1 pkt
Botanika — budowa i funkcje roślinhormony roślinne

Liście jabłoni, podobnie jak innych drzew liściastych klimatu umiarkowanego, rozwijają się z pąków na wiosnę i są zrzucane dopiero jesienią. Naturalny proces zrzucania liści polega na rozwoju strefy odcinającej u podstawy ogonka liściowego. Auksyny są hormonami roślinnymi produkowanymi m.in. przez wierzchołek wzrostu pędu oraz przez młode liście. Postawiono następującą hipotezę: Rozwój strefy odcinającej liści jabłoni jest hamowany przez auksyny wytwarzane w młodych liściach. Na rysunku przedstawiono przebieg doświadczenia przeprowadzonego w celu weryfikacji tej hipotezy. W doświadczeniu wykorzystano roczne pędy jabłoni z usuniętym wierzchołkiem wzrostu oraz naturalną auksynę – kwas indolilooctowy (IAA) (zobacz rysunek).

Na podstawie przedstawionych wyników badań sformułuj wniosek na temat wpływu auksyn produkowanych przez młode liście na rozwój strefy odcinającej liści jabłoni.

Schemat doświadczenia z pędami jabłoni: Próba I (odcięcie młodego liścia, powstanie strefy odcinającej) oraz Próba II (odcięcie liścia i pasta z auksyną IAA – brak strefy odcinającej)

Rozwiązanie

Krok 1. Próba I. Po odcięciu młodego liścia (usunięto źródło auksyn) w miejscu odcięcia rozwinęła się strefa odcinająca. Skoro po usunięciu auksyn strefa się rozwija – to znaczy, że auksyny normalnie ją hamowały.

Krok 2. Próba II. Po odcięciu liścia, ale zastosowaniu pasty z auksyną (IAA) w miejscu odcięcia (sztucznie dostarczono auksyny), strefa odcinająca się NIE rozwinęła. Potwierdza to, że auksyny hamują rozwój strefy odcinającej.

Wniosek: Auksyny wytwarzane przez młode liście jabłoni hamują rozwój strefy odcinającej liści – hipoteza została potwierdzona.

Zadanie 6.2

1 pkt
Botanika — budowa i funkcje roślintransport wody

Przedstaw, na czym polega adaptacja w postaci zrzucania liści przed zimą u drzew liściastych klimatu umiarkowanego. W odpowiedzi uwzględnij dostępność wody dla tych roślin w okresie zimowym oraz rolę liści w gospodarce wodnej rośliny.

Rozwiązanie

Krok 1. Liście są głównym miejscem transpiracji, czyli parowania wody z rośliny (głównie przez aparaty szparkowe) – to przez nie roślina traci najwięcej wody.

Krok 2. Zimą dostępność wody dla rośliny jest ograniczona: woda w glebie jest często zamarznięta lub trudno dostępna, więc korzenie nie mogą pobrać jej tyle, ile roślina traciłaby przez liście.

Krok 3. Zrzucając liście przed zimą, drzewo ogranicza (praktycznie eliminuje) transpiracyjną utratę wody, dzięki czemu nie dochodzi do nadmiernego odwodnienia w okresie, gdy nie może uzupełnić wody z gleby.

Odpowiedź: Adaptacja ta polega na ograniczeniu transpiracji: ponieważ zimą dostępność wody w glebie jest mała i korzenie nie pobrałyby tyle wody, ile roślina traciłaby przez liście, drzewo zrzuca liście, aby zapobiec nadmiernej utracie wody.

Zadanie 7.1

2 pkt
Zoologia — różnorodność zwierzątkręgowceAnatomia i fizjologia człowieka

Skóra płazów uczestniczy w wymianie gazowej zarówno w dobrze natlenionej wodzie, jak i w wilgotnym powietrzu. Oddychanie skórne płazów odgrywa istotną rolę w wymianie gazowej tych zwierząt ze względu na niską efektywność wymiany gazowej w płucach. Stężenie mocznika we krwi płazów jest dużo większe niż we krwi ssaków. Płazy nie piją wody, ale wchłaniają ją przez skórę.

Wyjaśnij, dlaczego wymiana gazowa w płucach płazów jest mniej efektywna niż w płucach ssaków. W odpowiedzi uwzględnij dwie różnice między wymienionymi gromadami: jedną w budowie płuc i jedną w mechanizmie ich wentylacji.

Rozwiązanie

Krok 1. Różnica w budowie płuc. Płuca płazów są workowate i słabo pofałdowane – nie mają pęcherzyków płucnych, więc powierzchnia wymiany gazowej w stosunku do objętości jest mała. Płuca ssaków są natomiast pęcherzykowate (silnie pofałdowane, z licznymi pęcherzykami), co daje bardzo dużą powierzchnię wymiany gazowej. Większa powierzchnia = wydajniejsza dyfuzja gazów.

Krok 2. Różnica w mechanizmie wentylacji. Ssaki mają klatkę piersiową; zmiany jej objętości (dzięki mięśniom międzyżebrowym i przeponie) zapewniają wydajną, „zasysającą” wentylację płuc. Płazy nie mają klatki piersiowej – wentylują płuca za pomocą ruchów dna jamy gębowo-gardzielowej (wtłaczają powietrze), co jest mniej wydajne.

Odpowiedź: Wymiana gazowa w płucach płazów jest mniej efektywna, ponieważ (1) ich płuca są workowate i słabo pofałdowane – mają mniejszą powierzchnię wymiany niż pęcherzykowate płuca ssaków, oraz (2) płazy wentylują płuca ruchami dna jamy gębowo-gardzielowej, podczas gdy ssaki robią to dzięki zmianom objętości klatki piersiowej, co zapewnia bardziej wydajną wentylację.

Zadanie 7.2

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekahomeostazaZoologia — różnorodność zwierząt

Określ, jakie znaczenie w pobieraniu wody przez płazy ma gromadzenie mocznika w ich płynach ustrojowych.

Rozwiązanie

Krok 1. Płazy nie piją wody, lecz wchłaniają ją przez skórę. Aby woda samoistnie napływała do organizmu, płyny ustrojowe płaza muszą mieć wyższe stężenie substancji rozpuszczonych (wyższą osmolarność) niż otaczająca go słodka woda.

Krok 2. Duże stężenie mocznika we krwi (płynach ustrojowych) podwyższa ich osmolarność – czyni je hiperosmotycznymi (hipertonicznymi) względem środowiska wodnego, w którym żyje płaz.

Krok 3. Dzięki tej różnicy stężeń woda na drodze osmozy napływa z otoczenia do ciała płaza przez skórę.

Odpowiedź: Gromadzenie mocznika sprawia, że płyny ustrojowe płaza są hiperosmotyczne (hipertoniczne) względem otaczającej słodkiej wody. Dzięki temu woda na drodze osmozy napływa przez skórę do ciała płaza.

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 8.1

2 pkt
Zoologia — różnorodność zwierzątbezkręgowceplany budowy

Na rysunku przedstawiono polipa stułbi zielonej (Chlorohydra viridissima), która jest przedstawicielem typu parzydełkowców (Cnidaria) (zobacz rysunek).

Określ dwa sposoby rozmnażania się stułbi zielonej. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do cech jej budowy widocznych na rysunku.

Rysunek polipa stułbi zielonej z zaznaczonymi: otworem gębowym, gonadą męską, gonadą żeńską i pąkiem

Rozwiązanie

Krok 1. Rozmnażanie płciowe. Na rysunku widoczne są gonada męska oraz gonada żeńska. Obecność gonad (narządów wytwarzających gamety) świadczy o tym, że stułbia rozmnaża się płciowo.

Krok 2. Rozmnażanie bezpłciowe (przez pączkowanie). Na ciele polipa widoczny jest pąk – zawiązek nowego osobnika. Tworzenie pąka świadczy o rozmnażaniu bezpłciowym na drodze pączkowania.

Odpowiedź: (1) Rozmnażanie płciowe – o czym świadczy obecność gonad (męskiej i żeńskiej) wytwarzających gamety; (2) rozmnażanie bezpłciowe przez pączkowanie – o czym świadczy widoczny na rysunku pąk (zawiązek nowego osobnika).

Zadanie 8.2

2 pkt
Zoologia — różnorodność zwierzątbezkręgowceplany budowy

Określ, które stwierdzenia dotyczące polipów parzydełkowców są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Ciało polipa jest zbudowane z warstwy ektodermy i z warstwy endodermy.
Otwór gębowy polipa pełni zarazem funkcję otworu odbytowego i wydalniczego.
Komórki parzydełkowe u polipów są zlokalizowane w endodermie.
Rysunek polipa stułbi zielonej z zaznaczonymi: otworem gębowym, gonadą męską, gonadą żeńską i pąkiem

Rozwiązanie

Stwierdzenie 1. Parzydełkowce to zwierzęta dwuwarstwowe (dyploblastyczne) – ich ciało budują dwie warstwy komórek: zewnętrzna ektoderma i wewnętrzna endoderma (z galaretowatą mezogleą pomiędzy nimi). Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 2. Parzydełkowce mają jamę chłonąco-trawiącą z jednym otworem – gębowym. Ten sam otwór służy zarówno do pobierania pokarmu, jak i do usuwania niestrawionych resztek oraz produktów przemiany materii, pełni więc również funkcję odbytową i wydalniczą. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 3. Komórki parzydełkowe (knidocyty) są zlokalizowane głównie w ektodermie (zwłaszcza na ramionach), a nie w endodermie. Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Odpowiedź: P, P, F.

Zadanie 9.1

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład pokarmowyMetabolizm i energia

Wątroba człowieka bierze udział w przemianach substancji wchłoniętych w przewodzie pokarmowym. Wątroba wytwarza dziennie około 1200 ml żółci, która jest następnie zagęszczana i magazynowana w pęcherzyku żółciowym. Enzymatyczny rozkład lipidów w przewodzie pokarmowym jest wspomagany przez żółć.

Uzupełnij poniższą tabelę tak, aby zawierała informacje prawdziwe dotyczące procesów zachodzących w wątrobie. W każdym nawiasie podkreśl właściwe określenie.

SubstratyProcesProdukty
aminokwasydekarboksylacja / deaminacjaketokwasy + amoniak
glukozaglikoliza / glikogenogenezaglikogen

Rozwiązanie

Wiersz 1. Z aminokwasów powstają ketokwasy oraz amoniak. Odłączenie grupy aminowej (–), w wyniku którego powstaje amoniak, to deaminacja (dekarboksylacja to odłączenie grupy karboksylowej z uwolnieniem , co nie daje amoniaku). Właściwe określenie: deaminacja.

Wiersz 2. Z glukozy powstaje glikogen. Łączenie cząsteczek glukozy w glikogen to glikogenogeneza (glikoliza to rozkład glukozy do pirogronianu, a nie synteza glikogenu). Właściwe określenie: glikogenogeneza.

Odpowiedź: deaminacja; glikogenogeneza.

Zadanie 9.2

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład pokarmowylipidy

Wyjaśnij, w jaki sposób żółć wspomaga enzymatyczny rozkład lipidów w przewodzie pokarmowym.

Rozwiązanie

Krok 1. Lipidy (tłuszcze) nie rozpuszczają się w wodnej treści przewodu pokarmowego i w niej tworzą duże krople, do których enzym trawiący tłuszcze (lipaza) ma utrudniony dostęp.

Krok 2. Żółć (dzięki solom kwasów żółciowych) emulguje tłuszcze, czyli fizycznie rozbija duże krople tłuszczu na wiele mniejszych kropelek.

Krok 3. Rozbicie na mniejsze krople znacznie zwiększa łączną powierzchnię kontaktu tłuszczu z wodnym środowiskiem, a więc powierzchnię, na której może działać lipaza. Dzięki temu enzymatyczny rozkład (hydroliza) lipidów zachodzi szybciej i wydajniej.

Odpowiedź: Żółć emulguje tłuszcze – rozbija duże krople lipidów na mniejsze, co zwiększa powierzchnię kontaktu tłuszczów z lipazą. Dzięki temu enzym może skuteczniej i szybciej rozkładać lipidy.

Zadanie 10.1

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład oddechowyZoologia — różnorodność zwierząt

Układ oddechowy człowieka tworzą drogi oddechowe oraz płuca. Tchawica (rysunek A) stanowi odcinek dolnych dróg oddechowych. Pierścienie obecne w ścianie tchawicy mają kształt podkowiasty. U owadów tlen do komórek ciała jest dostarczany przez układ tchawkowy. Tchawki (rysunek B) stanowią kanały powietrzne, których ścianę tworzy nabłonek będący przedłużeniem epidermy pokrywającej ciało owada. Ten nabłonek wytwarza pokrytą woskami kutykularną wyściółkę tchawki, w której można wyróżnić takie same warstwy jak w kutykuli tworzącej szkielet zewnętrzny owada. Na przekroju tchawki są widoczne pierścieniowe zgrubienia kutykuli (zobacz rysunek).

Podaj nazwę białka stanowiącego główny składnik pierścieni tchawicy człowieka oraz nazwę polisacharydu stanowiącego główny składnik zgrubień kutykuli w tchawkach owadów.

Rysunek A – tchawica człowieka z pierścieniami tchawicy i przełykiem; rysunek B – tchawki owada z tracheolą i przekrojem przez tchawkę z pierścieniowymi zgrubieniami kutykuli

Rozwiązanie

Krok 1. Pierścienie tchawicy człowieka. Pierścienie tchawicy zbudowane są z chrząstki. Głównym białkiem budującym tkankę chrzęstną (i nadającym jej wytrzymałość) jest kolagen.

Krok 2. Zgrubienia kutykuli w tchawkach owadów. Kutykula owadów (część szkieletu zewnętrznego) zbudowana jest głównie z polisacharydu – chityny (polimeru N-acetyloglukozaminy). Zgrubienia kutykularne w tchawkach mają więc taki sam skład.

Odpowiedź: białko – kolagen; polisacharyd – chityna.

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 10.2

2 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład oddechowy

Uzupełnij poniższe zdania tak, aby zawierały informacje prawdziwe dotyczące budowy tchawicy człowieka. W każdym nawiasie podkreśl właściwe określenie.

Tchawica człowieka rozpoczyna się bezpośrednio za (gardłem / krtanią), a na dolnym końcu dzieli się na (oskrzela główne / oskrzeliki). Tylna ściana tchawicy jest spłaszczona i tworzą ją mięśnie (gładkie / poprzecznie prążkowane).

Rozwiązanie

Krok 1. Tchawica jest odcinkiem dróg oddechowych położonym poniżej krtani – rozpoczyna się bezpośrednio za krtanią (nie za gardłem, które leży wyżej i jest wspólne dla dróg oddechowych i pokarmowych).

Krok 2. W dolnej części tchawica dzieli się (rozwidla) na dwa oskrzela główne (prawe i lewe); oskrzeliki to znacznie drobniejsze, dalsze rozgałęzienia w płucach.

Krok 3. Tylną, spłaszczoną ścianę tchawicy (w miejscu niepełnych, podkowiastych chrząstek) tworzą mięśnie gładkie – narządy wewnętrzne, w tym drogi oddechowe, są zaopatrzone w mięśnie gładkie, niezależne od woli.

Odpowiedź: krtanią; oskrzela główne; gładkie.

Zadanie 11.1

2 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład krążeniaanaliza danych

Krzywa wiązania tlenu przedstawia wysycenie cząstkowe hemoglobiny w zależności od ciśnienia cząstkowego tlenu. Wysyceniem cząstkowym nazywa się stosunek liczby miejsc zawierających związany tlen do całkowitej liczby miejsc zdolnych do wiązania tlenu w cząsteczkach hemoglobiny. Na wiązanie tlenu przez hemoglobinę wpływają różne czynniki, m.in. stężenie 2,3-bisfosfoglicerynianu (2,3-BPG) w erytrocytach. Na wykresie przedstawiono dwie krzywe wiązania tlenu: czarna krzywa przedstawia dane uzyskane z użyciem ludzkiej hemoglobiny oczyszczonej (wyizolowanej z erytrocytów), a czerwona krzywa – dane uzyskane z użyciem ludzkiej hemoglobiny znajdującej się w erytrocytach. Na osi X zaznaczono typowe wartości ciśnienia cząstkowego tlenu występujące w płucach oraz w tkankach innych narządów organizmu (zobacz rysunek).

Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące wiązania tlenu przez hemoglobinę są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Oczyszczona hemoglobina ma większe powinowactwo do tlenu niż hemoglobina w erytrocytach.
Przy ciśnieniu cząstkowym tlenu równym 100 mmHg oczyszczona hemoglobina wiąże o 8% więcej tlenu niż hemoglobina w erytrocytach.
Maksymalne możliwe wysycenie cząstkowe hemoglobiny tlenem zależy od związania hemoglobiny z 2,3-BPG.
Wykres krzywych wiązania tlenu przez hemoglobinę: czarna (hemoglobina oczyszczona, bez 2,3-BPG) i czerwona (hemoglobina w erytrocytach, 2,3-BPG obecny); oś X – pO2 [mmHg], oś Y – wysycenie cząstkowe hemoglobiny

Rozwiązanie

Stwierdzenie 1. Czarna krzywa (hemoglobina oczyszczona, bez 2,3-BPG) leży powyżej i po lewej od czerwonej (hemoglobina w erytrocytach, z 2,3-BPG) – przy tym samym ciśnieniu tlenu oczyszczona hemoglobina jest bardziej wysycona. Oznacza to większe powinowactwo do tlenu. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 2. Różnica 8% zaznaczona jest przy ciśnieniu odpowiadającym tkankom innych narządów (ok. 20 mmHg), a nie przy 100 mmHg. Przy 100 mmHg (w płucach) obie krzywe są niemal całkowicie wysycone (blisko siebie), więc różnica nie wynosi 8%. Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Stwierdzenie 3. 2,3-BPG obniża powinowactwo hemoglobiny do tlenu (przesuwa krzywą), ale obie krzywe przy wysokim ciśnieniu tlenu dążą do niemal 100% wysycenia. Maksymalne możliwe wysycenie nie zależy więc od związania z 2,3-BPG – 2,3-BPG wpływa na powinowactwo, a nie na wartość maksymalnego wysycenia. Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Odpowiedź: P, F, F.

Zadanie 11.2

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład krążeniaukład rozrodczy

Wiązanie 2,3-BPG z hemoglobiną płodową jest znacznie słabsze niż z hemoglobiną dorosłego człowieka. U ciężarnych kobiet stężenie 2,3-BPG w erytrocytach jest o 30% wyższe niż u kobiet niebędących w ciąży.

Uzupełnij poniższe zdanie tak, aby w poprawny sposób przedstawiało wpływ 2,3-BPG na wiązanie tlenu przez hemoglobinę. W każdym nawiasie podkreśl właściwe określenie.

Podwyższone stężenie 2,3-BPG w erytrocytach ciężarnych kobiet jest przyczyną (obniżonego / podwyższonego) powinowactwa hemoglobiny matki do tlenu, co (ułatwia / utrudnia) dyfuzję tlenu z części macicznej łożyska do części płodowej łożyska.

Rozwiązanie

Krok 1. 2,3-BPG obniża powinowactwo hemoglobiny do tlenu – wyższe jego stężenie u ciężarnej powoduje więc obniżenie powinowactwa hemoglobiny matki do tlenu.

Krok 2. Skoro hemoglobina matki słabiej wiąże tlen (i chętniej go oddaje), a hemoglobina płodowa słabo wiąże 2,3-BPG i ma wysokie powinowactwo do tlenu, tlen łatwiej przechodzi od matki do płodu. Ułatwia to dyfuzję tlenu z części macicznej do części płodowej łożyska.

Odpowiedź: obniżonego; ułatwia.

Zadanie 11.3

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład krążenia

Podaj przykład funkcji pełnionej przez hemoglobinę w erytrocytach, innej niż transportowanie tlenu.

Rozwiązanie

Krok 1. Hemoglobina, poza wiązaniem tlenu, uczestniczy również w transporcie części dwutlenku węgla (część wiąże się z globiną, tworząc karbaminohemoglobinę) oraz w buforowaniu krwi (wiąże nadmiar jonów , pomagając utrzymać stałe pH osocza).

Odpowiedź (jeden z przykładów): transport dwutlenku węgla () z tkanek do płuc; albo udział w utrzymaniu równowagi kwasowo-zasadowej krwi (buforowanie, wiązanie nadmiaru jonów ).

Zadanie 12.1

2 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład nerwowyWirusy, bakterie, protisty

Złącze nerwowo-mięśniowe to synapsa znajdująca się między neuronem ruchowym a włóknem mięśniowym. Warunkiem niezbędnym do uwolnienia w synapsie przekaźnika nerwowego, np. acetylocholiny, jest połączenie pęcherzyków synaptycznych zawierających neurotransmiter z błoną komórkową neuronu. Umożliwia je kompleks fuzyjny tworzony przez kilka białek transbłonowych (SNARE). Toksyna botulinowa jest wytwarzana przez beztlenowe bakterie Clostridium botulinum. Po dostaniu się do organizmu człowieka toksyna botulinowa dociera do szczeliny synaptycznej, gdzie łączy się z receptorami w błonie neuronu i wnika do jego wnętrza. Forma aktywna toksyny składa się z dwóch podjednostek – łańcucha lekkiego oraz łańcucha ciężkiego – które są połączone mostkiem disiarczkowym. Po rozłączeniu się tych podjednostek łańcuch lekki rozkłada białka z grupy SNARE. Ostatecznie dochodzi do zablokowania przewodzenia w złączu nerwowo-mięśniowym, w wyniku czego mięśnie ulegają zwiotczeniu. Na schematach przedstawiono mechanizm przekazywania pobudzenia w synapsie nerwowo-mięśniowej osoby zdrowej (A) oraz mechanizm działania toksyny botulinowej (B). Strzałkami oznaczono kolejność zdarzeń przedstawionych na schematach (zobacz rysunek).

Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące działania toksyny botulinowej są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
W procesie porażania mięśni przez toksynę botulinową dochodzi do przemieszczenia jej łańcucha lekkiego do cytozolu neuronu.
Po związaniu się z receptorem w szczelinie synaptycznej toksyna botulinowa wnika do neuronu na drodze endocytozy.
Toksyna botulinowa po przedostaniu się do szczeliny synaptycznej blokuje receptory acetylocholiny w błonie komórki mięśniowej.
Schematy synapsy nerwowo-mięśniowej: A – prawidłowe przekazywanie pobudzenia (pęcherzyk synaptyczny, białka SNARE, acetylocholina, receptory); B – mechanizm działania toksyny botulinowej (wnikanie do neuronu, rozłączenie łańcucha lekkiego i ciężkiego, rozkład SNARE)

Rozwiązanie

Stwierdzenie 1. To łańcuch lekki toksyny rozkłada białka SNARE, które znajdują się we wnętrzu neuronu (w cytozolu). Aby zadziałał, musi tam się przemieścić – zgodnie ze schematem B po rozłączeniu podjednostek łańcuch lekki trafia do cytozolu. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 2. Zgodnie z tekstem toksyna łączy się z receptorami w błonie neuronu i wnika do jego wnętrza; na schemacie widać wpuklanie błony i utworzenie pęcherzyka – jest to endocytoza. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 3. Toksyna nie blokuje receptorów acetylocholiny na błonie mięśnia – działa wewnątrz neuronu, rozkładając białka SNARE, przez co pęcherzyki nie uwalniają acetylocholiny. Blokada dotyczy uwalniania neuroprzekaźnika, a nie receptorów mięśnia. Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Odpowiedź: P, P, F.

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 12.2

1 pkt
Chemizm życiabiałkawiązania

Na podstawie przedstawionych w tekście informacji określ najwyższą rzędowość struktury białka – toksyny botulinowej. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do jednej cechy budowy tego białka.

Rozwiązanie

Krok 1. Struktura IV-rzędowa (czwartorzędowa) białka to taka, w której białko zbudowane jest z co najmniej dwóch łańcuchów polipeptydowych (podjednostek).

Krok 2. Z tekstu wynika, że aktywna forma toksyny botulinowej składa się z dwóch łańcuchów – lekkiego i ciężkiego. Skoro białko ma dwa łańcuchy polipeptydowe, to jego najwyższą rzędowością jest struktura IV-rzędowa.

Odpowiedź: Najwyższa rzędowość to struktura IV-rzędowa (czwartorzędowa), ponieważ toksyna botulinowa jest zbudowana z dwóch łańcuchów polipeptydowych (łańcucha lekkiego i ciężkiego), a białko o strukturze IV-rzędowej musi zawierać co najmniej dwa łańcuchy polipeptydowe.

(Uwaga: samo powołanie się na obecność mostka disiarczkowego nie wystarcza – mostki disiarczkowe występują też w strukturze III-rzędowej.)

Zadanie 12.3

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład nerwowy

Uzupełnij tabelę – uporządkuj w odpowiedniej kolejności procesy fizjologiczne zachodzące w synapsie nerwowo-mięśniowej u zdrowego człowieka. Wpisz numery 2.–4. w odpowiednie miejsca tabeli.

Proces fizjologicznyKolejność
Dotarcie impulsu nerwowego do synapsy nerwowo-mięśniowej i utworzenie kompleksu fuzyjnego przez białka transbłonowe (SNARE).1
Depolaryzacja błony komórkowej komórki mięśniowej i powstanie potencjału czynnościowego.
Fuzja pęcherzyków synaptycznych z błoną presynaptyczną i uwolnienie acetylocholiny do szczeliny synaptycznej.
Wiązanie się acetylocholiny z mięśniowym receptorem błonowym.

Rozwiązanie

Prześledźmy kolejność zdarzeń w synapsie nerwowo-mięśniowej, zaczynając od podanego procesu nr 1.

Krok 1 (nr 1). Impuls nerwowy dociera do synapsy i tworzy się kompleks fuzyjny SNARE.

Krok 2 (nr 2). Następuje fuzja pęcherzyków synaptycznych z błoną presynaptyczną i uwolnienie acetylocholiny do szczeliny synaptycznej.

Krok 3 (nr 3). Uwolniona acetylocholina wiąże się z receptorem błonowym komórki mięśniowej.

Krok 4 (nr 4). Związanie acetylocholiny z receptorem wywołuje depolaryzację błony komórki mięśniowej i powstanie potencjału czynnościowego.

Odpowiedź: 1 – dotarcie impulsu i utworzenie SNARE; 2 – fuzja pęcherzyków i uwolnienie acetylocholiny; 3 – wiązanie acetylocholiny z receptorem; 4 – depolaryzacja i powstanie potencjału czynnościowego.

Zadanie 13.1

1 pkt
Genetykadziedziczeniekrzyżówki

U bydła rasy holsztyńsko-fryzyjskiej autosomalny dominujący allel (A) genu ASL warunkuje wytwarzanie aktywnej syntetazy argininobursztynianowej – enzymu biorącego udział w cyklu mocznikowym. Cytrulinemia to choroba genetyczna wywoływana przez recesywny allel (a) tego genu. Osobniki będące nosicielami mają normalny fenotyp, natomiast cielęta homozygotyczne przeżywają tylko pierwsze 5–6 dni po urodzeniu, a przyczyną śmierci jest upośledzenie zdolności syntezy mocznika w organizmie.

Zapisz wszystkie możliwe genotypy zdrowych osobników, stosując podane w tekście oznaczenia alleli genów warunkujących produkcję syntetazy argininobursztynianowej.

Rozwiązanie

Krok 1. Chorobę (cytrulinemię) wywołuje recesywny allel a, i to tylko u homozygot recesywnych (aa) – takie cielęta chorują i giną.

Krok 2. Osobniki zdrowe to te, które mają przynajmniej jeden allel dominujący A. Są to homozygoty dominujące AA (zdrowe) oraz heterozygoty Aa (zdrowi nosiciele o normalnym fenotypie).

Odpowiedź: AA oraz Aa.

Zadanie 13.2

1 pkt
Genetykadziedziczeniekrzyżówki

Wyjaśnij, dlaczego z hodowli bydła wyklucza się nosicieli zmutowanego allelu odpowiadającego za rozwój tej choroby. W odpowiedzi uwzględnij sposób dziedziczenia cytrulinemii.

Rozwiązanie

Krok 1. Cytrulinemia dziedziczy się autosomalnie recesywnie – choruje tylko homozygota recesywna (aa). Nosiciele (Aa) są zdrowi, ale przekazują allel a potomstwu.

Krok 2. Rozważmy krzyżówkę dwóch nosicieli: Aa × Aa. W potomstwie otrzymujemy stosunek 1 AA : 2 Aa : 1 aa, czyli 25% (1/4) potomstwa to homozygoty aa – cielęta chore, które giną.

Krok 3. Skoro skrzyżowanie dwóch nosicieli daje 25% szans na urodzenie chorego, śmiertelnie chorego cielęcia, obecność nosicieli w hodowli jest niekorzystna (straty). Dlatego eliminuje się je z rozrodu.

Odpowiedź: Z hodowli eliminuje się nosicieli, ponieważ choroba dziedziczy się recesywnie – przy skrzyżowaniu dwóch nosicieli (Aa × Aa) istnieje 25% prawdopodobieństwo urodzenia się cielęcia homozygotycznego (aa), które choruje na śmiertelną cytrulinemię.

Zadanie 13.3

1 pkt
BiotechnologiaPCRinżynieria genetyczna

Opracowano test diagnostyczny umożliwiający wykrywanie osobników, które są nosicielami wadliwego allelu – w celu wykluczenia ich z hodowli. W teście na nosicielstwo cytrulinemii wykorzystuje się kilka technik inżynierii genetycznej. Po uzyskaniu kopii fragmentu badanego genu, w ilości wystarczającej do testu, przecina się otrzymany DNA za pomocą enzymów restrykcyjnych. Następnie rozdziela się uzyskane fragmenty ze względu na ich długość i porównuje wyniki tego rozdziału (metoda PCR-RFLP).

Uporządkuj opisane w zadaniu techniki inżynierii genetycznej zgodnie z kolejnością ich zastosowania w teście na cytrulinemię. Wpisz numery 1.–3. we właściwe komórki tabeli.

Nazwa technikiKolejność wykonania
cięcie DNA enzymem restrykcyjnym
elektroforeza DNA
łańcuchowa reakcja polimerazy (PCR)

Rozwiązanie

Zgodnie z opisem testu PCR-RFLP kolejność jest następująca:

Krok 1 (nr 1). Najpierw trzeba namnożyć badany fragment genu – służy do tego łańcuchowa reakcja polimerazy (PCR), która daje wystarczającą liczbę kopii DNA.

Krok 2 (nr 2). Namnożony DNA jest następnie cięty enzymem restrykcyjnym (rozpoznającym miejsce restrykcyjne różniące allele A i a).

Krok 3 (nr 3). Powstałe fragmenty rozdziela się według długości metodą elektroforezy DNA i porównuje wzory prążków.

Odpowiedź: cięcie DNA enzymem restrykcyjnym – 2; elektroforeza DNA – 3; łańcuchowa reakcja polimerazy (PCR) – 1.

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 13.4

1 pkt
Biotechnologiainżynieria genetycznaGenetyka

Przyporządkuj wymienionym genotypom A–C oznaczenia wyników 1.–3., otrzymanych po elektroforezie w teście na cytrulinemię.

Obraz uzyskany po elektroforezie:

  1. jeden prążek z cząsteczkami DNA zawierającymi 185 pz [pary zasad].
  2. dwa prążki z cząsteczkami DNA zawierającymi 103 pz albo 82 pz.
  3. trzy prążki z cząsteczkami DNA zawierającymi 185 pz, 103 pz albo 82 pz.

A. Homozygota dominująca; B. Heterozygota; C. Homozygota recesywna.

Rozwiązanie

Kluczowa informacja: miejsce restrykcyjne dla enzymu AvaII jest obecne w allelu dominującym A (fragment 185 pz zostaje przecięty na 103 pz i 82 pz), a nie ma go w allelu recesywnym a (fragment 185 pz pozostaje nieprzecięty).

Krok 1. A – homozygota dominująca (AA). Oba allele mają miejsce cięcia, więc cały DNA zostaje przecięty na fragmenty 103 pz i 82 pz – widać dwa prążki. To wynik 2.

Krok 2. C – homozygota recesywna (aa). Żaden allel nie ma miejsca cięcia, więc DNA pozostaje nieprzecięty – jeden prążek 185 pz. To wynik 1.

Krok 3. B – heterozygota (Aa). Jeden allel jest przecinany (103 + 82 pz), drugi nie (185 pz) – widać trzy prążki (185, 103 i 82 pz). To wynik 3.

Odpowiedź: A – 2; B – 3; C – 1.

Zadanie 13.5

1 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład rozrodczyGenetyka

Wyjaśnij, dlaczego płody cieląt, które są homozygotyczne pod względem allelu a, rozwijają się prawidłowo.

Rozwiązanie

Krok 1. Cytrulinemia polega na braku zdolności syntezy mocznika, przez co w organizmie gromadzą się toksyczne produkty przemian azotowych (amoniak). Po urodzeniu cielę musi samo pozbywać się tych związków – i nie potrafi, dlatego ginie.

Krok 2. W okresie życia płodowego płód jest połączony z organizmem matki przez łożysko. Toksyczne produkty przemian azotowych płodu przechodzą przez łożysko do krwi matki.

Krok 3. Organizm matki (który ma sprawny cykl mocznikowy) metabolizuje i usuwa te związki, więc nie dochodzi do zatrucia płodu – dlatego płód rozwija się prawidłowo, mimo że jest homozygotą aa.

Odpowiedź: Płód homozygotyczny aa rozwija się prawidłowo, ponieważ jego toksyczne produkty przemian azotowych są przez łożysko odbierane i usuwane przez organizm matki (mający sprawny cykl mocznikowy). Dzięki temu nie dochodzi do ich nagromadzenia i zatrucia płodu.

Zadanie 14.1

1 pkt
Wirusy, bakterie, protistybudowa wirusa

Wirus ospy wietrznej – VZV (Varicella Zoster Virus) – należy do grupy wirusów, których materiałem genetycznym jest liniowy, dwuniciowy DNA. Jedynym naturalnym gospodarzem tego wirusa jest człowiek. Pierwotna infekcja prowadzi do ospy wietrznej, a po jej przebyciu VZV pozostaje w organizmie w postaci utajonej w czuciowych zwojach nerwów rdzeniowych i czaszkowych. Obecnie szczepionka przeciw ospie wietrznej zawiera osłabiony szczep wirusa ospy. Na schemacie przedstawiono budowę wirusa VZV (zobacz rysunek).

Rozpoznaj elementy budowy wirusa oznaczone na rysunku literami X i Y – podaj ich nazwy.

Schemat budowy wirusa VZV z oznaczonymi elementami: glikoproteiny, otoczka lipidowa, tegument oraz X (kapsyd) i Y (kwas nukleinowy)

Rozwiązanie

Krok 1. Na schemacie wirusa VZV od zewnątrz widoczne są: glikoproteiny, otoczka lipidowa oraz tegument (warstwa białkowa). Wewnątrz znajduje się otoczka białkowa (kapsyd) oraz zamknięty w niej materiał genetyczny.

Krok 2. Litera X wskazuje białkową strukturę otaczającą materiał genetyczny – to kapsyd (płaszcz/otoczka białkowa). Litera Y wskazuje strukturę wewnątrz kapsydu – to materiał genetyczny, czyli kwas nukleinowy (dwuniciowy DNA).

Odpowiedź: X – kapsyd (płaszcz białkowy); Y – kwas nukleinowy / DNA (materiał genetyczny).

Zadanie 14.2

2 pkt
Anatomia i fizjologia człowiekaukład odpornościowyWirusy, bakterie, protisty

Określ, które stwierdzenia dotyczące wirusa VZV są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Do zakażenia wirusem VZV może dojść m.in. przez bezpośredni kontakt z osobą zakażoną.
W wyniku szczepienia przeciw VZV nabywa się odporność sztuczną bierną.
W osoczu osób zaszczepionych przeciw ospie wietrznej występują przeciwciała skierowane przeciw VZV.
Schemat budowy wirusa VZV z oznaczonymi elementami: glikoproteiny, otoczka lipidowa, tegument oraz X (kapsyd) i Y (kwas nukleinowy)

Rozwiązanie

Stwierdzenie 1. Ospa wietrzna jest chorobą wysoce zakaźną; człowiek jest jedynym gospodarzem VZV, a do zakażenia dochodzi m.in. przez bezpośredni kontakt z osobą zakażoną (oraz drogą kropelkową). Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 2. Szczepionka zawiera osłabiony szczep wirusa – pobudza układ odpornościowy organizmu do samodzielnego wytworzenia przeciwciał i komórek pamięci. Jest to więc odporność sztuczna czynna, a nie bierna (bierna polega na podaniu gotowych przeciwciał). Stwierdzenie jest fałszywe (F).

Stwierdzenie 3. Po szczepieniu organizm wytwarza własne przeciwciała skierowane przeciw VZV, które krążą w osoczu. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Odpowiedź: P, F, P.

Zadanie 15.1

1 pkt
Ekologiazależności międzygatunkowe

Wargatek czyściciel (Labroides dimidiatus) żywi się pasożytniczymi bezkręgowcami, które przebijają i rozrywają skórę oraz skrzela innych ryb. Wargatek jest dobrze widoczny w toni wodnej dzięki czarnemu pasowi biegnącemu od głowy do ogona oraz niebieskim plamom na tułowiu i na ogonie. Aby pozbyć się pasożytów, do wargatka czyściciela podpływają ryby z około 50 różnych gatunków. Wśród ryb zbliżających się do wargatka znajdują się także drapieżniki, które go nie atakują, ale pozwalają mu na usunięcie pasożytów. Z wargatkiem współwystępuje inna ryba – aspidont (Aspidontus taeniatus) – która jest podobna morfologicznie do wargatka, ale prowadzi odmienny tryb życia. Gdy do aspidonta zbliży się większa ryba, ten szybko atakuje i odgryza jej kawałek płetwy bądź skóry, po czym ucieka do swojej kryjówki. Oba gatunki przedstawiono na ilustracjach (zobacz rysunek).

Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Zależność między wargatkiem czyścicielem a rybą przez niego czyszczoną to

Ilustracje dwóch podobnych morfologicznie ryb: Aspidontus taeniatus (aspidont) oraz Labroides dimidiatus (wargatek czyściciel)
  • A.

    mutualizm.

  • B.

    komensalizm.

  • C.

    drapieżnictwo.

  • D.

    pasożytnictwo.

Rozwiązanie

Krok 1. Wargatek czyściciel usuwa pasożyty ze skóry i skrzeli innej ryby – zyskuje pokarm. Ryba czyszczona zyskuje pozbycie się szkodliwych pasożytów. Obie strony odnoszą więc korzyść.

Krok 2. Zależność, w której korzyść odnoszą oba współdziałające gatunki, to mutualizm (a nie komensalizm, gdzie korzysta tylko jeden, ani drapieżnictwo/pasożytnictwo, gdzie jeden traci).

Odpowiedź: A (mutualizm).

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 15.2

1 pkt
Ewolucjadobór naturalny

Na podstawie przedstawionych informacji określ znaczenie adaptacyjne morfologicznego podobieństwa aspidonta do wargatka czyściciela.

Ilustracje dwóch podobnych morfologicznie ryb: Aspidontus taeniatus (aspidont) oraz Labroides dimidiatus (wargatek czyściciel)

Rozwiązanie

Krok 1. Wargatek jest przez inne ryby „rozpoznawany” jako pożyteczny czyściciel i dlatego ryby (także drapieżniki) same do niego podpływają i go nie atakują.

Krok 2. Aspidont wygląda jak wargatek (upodabnia się do niego – mimikra). Dzięki temu podszywa się pod czyściciela: inne ryby zbliżają się do niego bez obaw, a on zamiast czyścić, odgryza im kawałek płetwy lub skóry.

Krok 3. Podobieństwo do wargatka ułatwia więc aspidontowi zbliżenie się do ofiary (łatwiejsze zdobycie pokarmu), a także pozwala uniknąć ataku drapieżników (które biorą go za nieszkodliwego czyściciela).

Odpowiedź: Upodobnienie się do wargatka (mimikra) umożliwia aspidontowi łatwiejsze zbliżenie się do ofiar (które biorą go za czyściciela i pozwalają mu podpłynąć), a więc skuteczniejsze zdobywanie pokarmu, oraz uniknięcie ataku drapieżników.

Zadanie 15.3

1 pkt
Ewolucjadobór naturalny

Wyjaśnij, w jaki sposób w toku ewolucji doszło do utrwalenia się wyglądu aspidonta przedstawionego na rysunku. W odpowiedzi uwzględnij mechanizm działania doboru naturalnego.

Ilustracje dwóch podobnych morfologicznie ryb: Aspidontus taeniatus (aspidont) oraz Labroides dimidiatus (wargatek czyściciel)

Rozwiązanie

Krok 1. W populacji aspidontów występowała zmienność wyglądu – niektóre osobniki były bardziej, a inne mniej podobne do wargatka czyściciela.

Krok 2. Osobniki bardziej podobne do wargatka miały przewagę: łatwiej zbliżały się do ofiar (skuteczniej zdobywały pokarm) i rzadziej były atakowane przez drapieżniki (bo brano je za nieszkodliwego czyściciela). Miały więc większą szansę na przeżycie.

Krok 3. Dzięki większej przeżywalności osobniki te częściej dożywały rozrodu i pozostawiały więcej potomstwa, któremu przekazywały geny warunkujące podobieństwo do wargatka. Z pokolenia na pokolenie udział takich osobników rósł.

Odpowiedź: Dobór naturalny faworyzował te aspidonty, które były najbardziej podobne do wargatka – miały one większe szanse na zdobycie pokarmu i uniknięcie drapieżników, a więc na przeżycie i rozród. Przekazywały potomstwu cechy warunkujące to podobieństwo, dzięki czemu wygląd upodabniający je do wargatka utrwalił się w populacji.

Zadanie 16.1

2 pkt
Ochrona przyrody i środowiskowpływ człowiekaEkologia

Przedstawiony na fotografii rezerwat „Zbocza Płutowskie” utworzono w 1963 roku na prawym zboczu doliny dolnej Wisły. Celem podjętych działań była ochrona muraw kserotermicznych oraz związanych z nimi światło- i ciepłolubnych gatunków roślin. Przed utworzeniem rezerwatu na całej powierzchni zbocza przeważały zbiorowiska muraw, które były wykorzystywane gospodarczo – koszono trawę i prowadzono wypas bydła. W ciągu 40 lat od utworzenia rezerwatu i od zaprzestania użytkowania gospodarczego zaobserwowano zmiany w składzie roślinności, związane z wkraczaniem gatunków krzewiastych i gatunków azotolubnych (zobacz rysunek).

Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące roślinności muraw kserotermicznych znajdujących się w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Murawy kserotermiczne w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” są ekosystemami, których utrzymanie wymaga działalności człowieka.
Na murawach kserotermicznych w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” po zaprzestaniu użytkowania gospodarczego doszło do zmian składu gatunkowego ekosystemu.
Umiarkowane użytkowanie gospodarcze muraw kserotermicznych w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” jest działaniem umożliwiającym zachowanie typowego składu gatunkowego muraw kserotermicznych.
Fotografia rezerwatu „Zbocza Płutowskie” – murawa kserotermiczna na zboczu doliny dolnej Wisły

Rozwiązanie

Stwierdzenie 1. Murawy kserotermiczne to zbiorowiska półnaturalne – bez ingerencji człowieka (koszenia, wypasu) zarastają krzewami i przekształcają się. Ich utrzymanie wymaga więc działalności człowieka. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 2. Z opisu wynika, że po zaprzestaniu użytkowania gospodarczego w ciągu 40 lat doszło do zmian w składzie roślinności (wkraczanie krzewów i gatunków azotolubnych) – czyli zmienił się skład gatunkowy ekosystemu. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Stwierdzenie 3. Umiarkowane użytkowanie (koszenie, wypas) hamuje zarastanie krzewami i utrzymuje warunki dla światło- i ciepłolubnych gatunków, umożliwiając zachowanie typowego składu gatunkowego muraw. Stwierdzenie jest prawdziwe (P).

Odpowiedź: P, P, P.

Zadanie 16.2

1 pkt
Ochrona przyrody i środowiskowpływ człowiekaEkologia

Wyjaśnij, dlaczego zaniechanie gospodarczego użytkowania zboczy wpłynęło negatywnie na roślinność muraw kserotermicznych.

Rozwiązanie

Krok 1. Koszenie i wypas bydła usuwały wysokie rośliny (trawy, siewki krzewów) i nie pozwalały im się rozrastać, dzięki czemu utrzymywały niską, otwartą, nasłonecznioną murawę – korzystną dla światło- i ciepłolubnych gatunków.

Krok 2. Po zaprzestaniu użytkowania nic już nie ograniczało wzrostu wysokich roślin – zaczęły rozrastać się krzewy i wysokie gatunki, które zacieniały murawę.

Krok 3. Rozrastające się krzewy konkurowały z gatunkami muraw o światło i inne zasoby, a że rośliny muraw są światłolubne, zacienienie i konkurencja doprowadziły do ich wypierania (ustępowania).

Odpowiedź: Zaniechanie koszenia i wypasu spowodowało niekontrolowane rozrastanie się krzewów i wysokich roślin, które zacieniały murawę i konkurowały o zasoby (m.in. o światło) z niższymi, światłolubnymi gatunkami muraw kserotermicznych. W wyniku tej konkurencji gatunki muraw były wypierane – roślinność muraw uległa zubożeniu.

Zadanie 16.3

2 pkt
Ochrona przyrody i środowiskoochrona gatunkowa

Zaznacz dwa przykłady działań z zakresu ochrony czynnej muraw kserotermicznych.

  • A.

    Regularna głęboka orka.

  • B.

    Wycinka drzew i krzewów.

  • C.

    Kontrolowany wypas zwierząt.

  • D.

    Wprowadzenie do rezerwatu roślin uprawnych.

  • E.

    Nawożenie muraw kserotermicznych związkami azotowymi.

Rozwiązanie

Krok 1. Ochrona czynna to aktywne zabiegi mające utrzymać pożądany stan ekosystemu. Dla muraw kserotermicznych oznacza to powstrzymywanie zarastania i utrzymanie otwartej, niskiej murawy.

Krok 2. Analiza opcji. Wycinka drzew i krzewów (B) usuwa rośliny zarastające murawę i zacieniające ją – to typowy zabieg ochrony czynnej. Kontrolowany wypas zwierząt (C) hamuje rozrost wysokich roślin i utrzymuje murawę – również ochrona czynna.

Krok 3. Pozostałe działania są szkodliwe: głęboka orka (A) niszczy murawę, wprowadzenie roślin uprawnych (D) zaburza naturalny skład, a nawożenie azotem (E) sprzyja gatunkom azotolubnym kosztem gatunków muraw.

Odpowiedź: B, C.

Biologia

Poziom rozszerzony

799 zł
Szczegóły

Zadanie 17.1

1 pkt
Ekologiaprzepływ energiizależności międzygatunkowe

Morświn (Phocoena phocoena), obok kaszalota, orki i delfinów, należy do podrzędu waleni uzębionych. Jest jedynym gatunkiem walenia stale zasiedlającym Bałtyk. Morświny odżywiają się głównie rybami dennymi, ale w ich żołądkach są również znajdowane ryby pelagiczne: śledzie, witlinki, makrele i sardynki. Znajdowano również glony (sałatę morską) oraz skorupiaki.

Uzupełnij poniższe zdania tak, aby zawierały poprawny opis sieci pokarmowej. Podkreśl w każdym nawiasie właściwe określenie.

Morświn odżywiający się sałatą morską, skorupiakami i rybami zajmuje (jeden poziom troficzny / wiele poziomów troficznych). Morświn zjadający sałatę morską jest konsumentem (I rzędu / II rzędu).

Rozwiązanie

Krok 1. Morświn zjada organizmy z różnych poziomów: sałatę morską (producent), skorupiaki i ryby (konsumenci różnych rzędów). Odżywiając się tak zróżnicowanym pokarmem, zajmuje wiele poziomów troficznych.

Krok 2. Sałata morska to glon, czyli producent (I poziom troficzny). Organizm zjadający producenta to konsument I rzędu. Zatem morświn zjadający sałatę morską jest konsumentem I rzędu.

Odpowiedź: wiele poziomów troficznych; I rzędu.

Zadanie 17.2

2 pkt
Ochrona przyrody i środowiskowpływ człowiekaAnatomia i fizjologia człowieka

Morświny poruszają się zwykle przy powierzchni, chyba że nurkują za pokarmem. Zanurzenie trwa do 8–12 minut. Wynurzenie dla wydechu i zaczerpnięcia powietrza jest krótkie i trwa zwykle od 1 do 2 sekund. Morświny lokalizują swoje ofiary za pomocą echolokacji – wytwarzają serie fal ultradźwiękowych, a echo odbite od podwodnych obiektów przetwarzają na obrazy otaczającej przestrzeni. Głównymi przyczynami śmiertelności morświnów są: stosowanie w rybołówstwie bałtyckim niektórych typów sieci, zakłócenia akustyczne, a w przeszłości także skucie lodem dużych powierzchni Bałtyku podczas srogich zim.

Wykaż, że do wzrostu śmiertelności morświnów może się przyczynić: 1. skucie lodem dużych powierzchni Bałtyku; 2. wzrost żeglugi motorowej na Bałtyku.

Rozwiązanie

Część 1. Skucie lodem dużych powierzchni Bałtyku. Morświny są ssakami i oddychają płucami – muszą regularnie wynurzać się, aby zaczerpnąć powietrze atmosferyczne. Gdy duże powierzchnie morza są skute lodem, morświny nie mają dostępu do otwartej wody na powierzchni i nie mogą zaczerpnąć oddechu, przez co mogą się udusić – rośnie ich śmiertelność.

Część 2. Wzrost żeglugi motorowej na Bałtyku. Silniki i śruby statków motorowych wytwarzają hałas – zakłócenia akustyczne, które zaburzają echolokację morświnów (utrudniają lokalizację pokarmu i orientację). Ponadto ruch statków płoszy zwierzęta z ich naturalnych siedlisk, a śruby mogą powodować mechaniczne uszkodzenia ciała. Wszystko to zwiększa śmiertelność morświnów.

Odpowiedź: (1) Skucie morza lodem uniemożliwia morświnom – oddychającym powietrzem atmosferycznym ssakom – wynurzenie się i zaczerpnięcie powietrza, co grozi uduszeniem. (2) Wzrost żeglugi motorowej powoduje zakłócenia akustyczne zaburzające echolokację morświnów (oraz płoszenie i ryzyko uszkodzenia ciała przez śruby), co zwiększa ich śmiertelność.

Przeczytaj także

Zobacz wszystkie