KURSY DO MATURY 2027! Drugi kurs za 1zł!
00
dni
00
godzin
00
minut
00
sekund

Jakie przedmioty na maturze są wymagane na stomatologię?

Piszemy o tym ograniczeniu na samym początku, nie na końcu, bo chcemy, żebyś czytał/-a resztę tego artykułu z odpowiednią kalibracją oczekiwań — to nie jest…

Zastrzeżenie na wstępie: ten artykuł opiera się na researchu obejmującym pięć uczelni w pełni lub częściowo sprawdzonych (z siedmiu oferujących ten kierunek w Polsce) — Warszawski Uniwersytet Medyczny (WUM), Uniwersytet Medyczny w Łodzi (UMed Łódź), Gdański Uniwersytet Medyczny (GUMed), Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum (UJ CM) i Uniwersytet Medyczny w Białymstoku (UMB) — w pełni zweryfikowane, oraz Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu (UMW) i Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu (UMP), sprawdzone tylko częściowo. Śląskiego Uniwersytetu Medycznego (SUM Katowice) w tej sesji researchu nie udało się potwierdzić — nie znajdziesz go w tym artykule. Poniższe wnioski dotyczą opisanych tu, konkretnych, nazwanych uczelni — nie całej rekrutacji na stomatologię w Polsce.

Piszemy o tym ograniczeniu na samym początku, nie na końcu, bo chcemy, żebyś czytał/-a resztę tego artykułu z odpowiednią kalibracją oczekiwań — to nie jest przewodnik po wszystkich możliwych uczelniach ze stomatologią w Polsce, to jest dokładny, uczciwy opis tego, co udało się zweryfikować dla opisanych tu instytucji, z jasnym oznaczeniem, gdzie dane są pełne, a gdzie częściowe.

kursy maturalne kurs maturalny z języka angielskiego kurs maturalny z języka polskiego

Ten artykuł jest częścią większej serii, w której sprawdzamy realne, aktualne wymagania rekrutacyjne na kierunki medyczne i przyrodnicze w Polsce — z konkretnymi, nazwanymi uczelniami i mnożnikami, nie z ogólnymi wzorcami. Przy stomatologii pokrycie w tej sesji researchu jest podobne do innych artykułów tej serii: pięć uczelni sprawdzonych w pełni lub częściowo (WUM, UMed Łódź, GUMed, UJ CM, UMB w pełni; UMW Wrocław i UMP Poznań częściowo), z siedmiu oferujących ten kierunek w Polsce. To jednak nie znaczy, że materiał, który udało się zweryfikować, jest niepewny — dla większości sprawdzonych uczelni dane są dobrze potwierdzone, tylko dla dwóch z nich (UMW, UMP) pewne szczegóły przelicznika pozostają nieustalone.

Podstawowe wymagania

Kluczowa, dobrze potwierdzona obserwacja z tego researchu: na WUM, UMed Łódź i GUMed mechanizm przeliczania punktów na stomatologii jest identyczny (albo bardzo zbliżony) do mechanizmu na kierunku lekarskim tej samej uczelni. Innymi słowy, na tych trzech uczelniach stomatologia nie ma odrębnej, „specjalnej" logiki przedmiotowej — dziedziczy dokładnie te same zasady, które obowiązują na medycynie na danej uczelni (patrz nasz artykuł o medycynie dla szerszego kontekstu tych mechanizmów). UJ CM i UMB Białystok, dopisane niżej, mają własne, odrębnie skonstruowane przeliczniki (oparte na progach minimalnego wyniku procentowego), których nie porównywaliśmy w tej sesji researchu z ich kierunkiem lekarskim.

  • WUM, kierunek lekarsko-dentystyczny — rekrutacja 2026/2027, dane zweryfikowane bezpośrednim odczytem strony. Przedmioty i wagi (nowa matura) — identyczne jak na kierunku lekarskim WUM: biologia rozszerzona (×1), chemia rozszerzona (×1), trzeci przedmiot: fizyka i astronomia rozszerzona (×1), matematyka rozszerzona (×1), albo matematyka podstawowa (×0,5).
  • UMed Łódź, kierunek lekarsko-dentystyczny — dane z wyszukiwania, rok 2025/2026 (niepotwierdzone jako identyczne na 2026/2027). Przelicznik identyczny jak na kierunku lekarskim tej uczelni: poziom podstawowy 1% = 1 pkt, poziom rozszerzony 1% = 2 pkt. Wymagane: min. 2 z 4 przedmiotów rozszerzonych — biologia, chemia, fizyka, matematyka.
  • GUMed, kierunek lekarsko-dentystyczny — dane z wyszukiwania. Przelicznik identyczny jak na kierunku lekarskim GUMed: poziom rozszerzony 1% = 1 pkt, poziom podstawowy 1% = 0,6 pkt. Maksymalnie 200 pkt (2×100 z dwóch przedmiotów kierunkowych: biologia rozszerzona + jeden z chemia/fizyka/matematyka rozszerzona). Próg minimalny do ubiegania się o przyjęcie: co najmniej 50% maksymalnej liczby punktów, czyli minimum 100 pkt. Przy remisie decyduje wyższy wynik z biologii rozszerzonej.
  • UJ CM, kierunek lekarsko-dentystyczny — dane zweryfikowane bezpośrednim odczytem strony irk.uj.edu.pl. Wymagane przedmioty: biologia i chemia, obie na poziomie rozszerzonym, każda z mnożnikiem ×1. Obowiązuje próg formalny: minimum 60% z każdego z tych dwóch przedmiotów — kandydat, który nie osiągnie tego minimum choćby z jednego z nich, otrzymuje 0 punktów i nie wchodzi do rankingu, niezależnie od wyniku z drugiego przedmiotu. Limit miejsc: 56 (rekrutacja zostanie uruchomiona przy min. 20 zgłoszeniach).
  • UMB Białystok, kierunek lekarsko-dentystyczny — dane zweryfikowane bezpośrednim odczytem strony umb.edu.pl/zasady_rekrutacji/kryteria_przyjec. Wymagane: dwa przedmioty do wyboru z listy biologia/chemia/matematyka/fizyka, oba na poziomie rozszerzonym, każdy z minimum 30% wyniku. Przelicznik: 1% wyniku = 1 pkt. Próg minimalny do wejścia w ranking: 60 pkt łącznie z obu przedmiotów. Przy remisie punktowym decyduje wyższy wynik z matematyki na poziomie podstawowym.
  • UMW Wrocław, kierunek lekarsko-dentystyczny (dane częściowe) — rekrutacja odbywa się w formie konkursu świadectw, z wymogiem min. 30 pkt z każdego z dwóch przedmiotów rozszerzonych oraz min. 100 pkt łącznie (z maksymalnych 200). Dokładny przelicznik zamiany wyniku procentowego na punkty nie został w tej sesji researchu ustalony.
  • UMP Poznań, kierunek lekarsko-dentystyczny (dane częściowe) — biologia rozszerzona jest przedmiotem obowiązkowym, dodatkowo wymagana jest chemia lub fizyka na poziomie rozszerzonym. Dokładna waga (mnożnik) przypisana każdemu z tych przedmiotów nie została w tej sesji researchu ustalona.

Zwróć uwagę, że sformułowanie „identyczny mechanizm" nie jest tu przypadkowym uogólnieniem — to jest bezpośredni wniosek z materiału źródłowego, który wprost odsyła do artykułu o medycynie po pełny opis tych samych mechanizmów, zaznaczając, że stomatologia (kierunek lekarsko-dentystyczny) na WUM, UMed Łódź i GUMed korzysta z tego samego lub bardzo podobnego mechanizmu przeliczania punktów co kierunek lekarski na tej samej uczelni. To jest rzadki przypadek w tej serii artykułów, gdzie materiał źródłowy sam explicite mówi o powtarzalności mechanizmu między dwoma różnymi kierunkami tej samej instytucji — więc możemy to potwierdzić z większą pewnością niż wiele innych obserwacji w tej serii.

Biologia — kluczowy przedmiot

Na wszystkich trzech sprawdzonych uczelniach biologia (na poziomie rozszerzonym) jest przedmiotem, wokół którego zbudowany jest cały mechanizm przeliczania:

Na WUM biologia rozszerzona ma mnożnik ×1 — identyczny jak chemia — i jest jednym z dwóch równorzędnych przedmiotów kierunkowych. Przy remisie punktowym WUM rozstrzyga w pierwszej kolejności wyższy wynik z biologii, a potem z chemii — dokładnie tak jak na kierunku lekarskim tej samej uczelni.

To jest kolejny przykład konsekwentnego przeniesienia mechanizmu z medycyny na stomatologię — nawet w drobnym, technicznym szczególe, jak kolejność kryteriów rozstrzygania remisów, WUM nie różnicuje między tymi dwoma kierunkami. Jeśli już orientujesz się w mechanizmie WUM dla kierunku lekarskiego (patrz nasz artykuł o medycynie), właściwie nie musisz uczyć się niczego nowego, żeby zrozumieć zasady rekrutacji na stomatologię tej samej uczelni.

Na GUMed biologia rozszerzona jest formalnie obowiązkowa (nie do wyboru) — to jest jedyna z trzech sprawdzonych uczelni, gdzie ten status jest jasno, wprost potwierdzony. Drugi przedmiot kierunkowy (chemia, fizyka lub matematyka, wszystkie rozszerzone) jest wybierany przez kandydata. Przy remisie decyduje wyższy wynik z biologii rozszerzonej.

Na UMed Łódź biologia jest jedną z czterech opcji (obok chemii, fizyki, matematyki), z których kandydat wybiera dwie rozszerzone do przelicznika — formalnie nie jest tam „obowiązkowa" w sensie sztywnego wymogu. Materiał źródłowy do artykułu o medycynie (ten sam mechanizm obowiązuje na stomatologii tej uczelni) zaznacza jednak, że w praktyce biologia rozszerzona jest tam „przepustką" — najczęściej wybieranym z czterech możliwych przedmiotów, choć formalnie dowolnym wyborem.

To sformułowanie („przepustka") jest o tyle ciekawe, że pokazuje różnicę między tym, co jest formalnie wymagane a tym, co jest opisywane w materiale źródłowym jako najczęściej wybierane w praktyce. Formalnie kandydat na UMed Łódź mógłby zdać chemię i fizykę, całkowicie omijając biologię w przeliczniku na stomatologię — materiał źródłowy nie podaje jednak konkretnych danych statystycznych o tym, jaki odsetek kandydatów faktycznie wybiera każdą z czterech kombinacji, tylko ogólne stwierdzenie, że biologia jest w tej roli najbardziej popularna.

Wniosek: biologia rozszerzona jest praktycznie nieodzowna na wszystkich trzech sprawdzonych uczelniach stomatologicznych — formalnie obowiązkowa na WUM i GUMed, a „nieformalnym must-have" na UMed Łódź. To jest ten sam wzorzec, który znaleźliśmy dla kierunku lekarskiego tych samych uczelni — nie ma tu żadnej odrębnej logiki specyficznej dla stomatologii.

Ma to sens, jeśli spojrzysz na program studiów stomatologicznych z perspektywy pierwszych lat kształcenia — anatomia, histologia, biochemia i fizjologia są wspólnym fundamentem dla przyszłych lekarzy i przyszłych stomatologów, niezależnie od tego, że później ścieżki się rozdzielają (medycyna ogólna vs stomatologia jako węższa specjalizacja praktyczna). To prawdopodobnie tłumaczy, czemu uczelnie, które sprawdziliśmy, nie widzą potrzeby budowania odrębnego mechanizmu przeliczania punktów dla stomatologii — te dwa kierunki dzielą wspólny, przyrodniczy fundament wiedzy wymaganej na pierwszym roku.

Warto też zauważyć, że fakt „biologia jako kluczowy przedmiot" nie jest tu tylko formalnym wymogiem administracyjnym, ale odzwierciedla realny nacisk programowy — kryterium rozstrzygania remisów na WUM i GUMed (gdzie biologia decyduje pierwsza, przed chemią czy innymi przedmiotami) sugeruje, że nawet w obrębie już wysoko selekcjonowanej grupy kandydatów o bardzo zbliżonych wynikach ogólnych, to właśnie wynik z biologii jest traktowany jako najbardziej diagnostyczny wskaźnik przygotowania do tego kierunku.

kurs maturalny z biologii

Chemia — obowiązkowa?

Chemia rozszerzona idzie w parze z biologią na wszystkich trzech sprawdzonych uczelniach, ale jej formalny status różni się nieco:

Na WUM chemia rozszerzona ma identyczną wagę jak biologia (mnożnik ×1) — obie są równorzędnymi przedmiotami kierunkowymi. Nie jest formalnie „bardziej obowiązkowa" niż biologia, ale przy remisie punktowym rozstrzyga po biologii, przed trzecim przedmiotem.

Na GUMed chemia jest jedną z trzech opcji drugiego przedmiotu (obok fizyki i matematyki), obok formalnie obowiązkowej biologii — czyli nie jest sama obowiązkowa, ale jest jedną z możliwych, równorzędnych dróg do skompletowania wymaganych dwóch przedmiotów kierunkowych.

Na UMed Łódź chemia jest jedną z czterech opcji (obok biologii, fizyki, matematyki), z których wybiera się dwie — dokładnie tak samo elastyczny status jak biologia formalnie, choć w praktyce (jak zaznaczyliśmy wyżej) biologia bywa częściej wybierana.

Praktyczny wniosek: na żadnej z trzech sprawdzonych uczelni chemia nie jest jedynym możliwym wyborem drugiego przedmiotu — zawsze jest częścią szerszej listy (fizyka, matematyka, czasem biologia jako alternatywa). Ale na wszystkich trzech uczelniach chemia rozszerzona jest jedną z realnie dostępnych, dobrze wypunktowanych dróg do skompletowania wymaganego zestawu przedmiotów kierunkowych — nie warto jej z góry odrzucać, licząc wyłącznie na fizykę lub matematykę.

Warto tu dodać kontekst praktyczny, wykraczający poza samą rekrutację: chemia (obok biologii) jest przedmiotem o dużym znaczeniu programowym na studiach stomatologicznych — materiałoznawstwo stomatologiczne, biochemia jamy ustnej i farmakologia stosowana w praktyce dentystycznej wymagają solidnych podstaw chemicznych. To nie jest fakt zweryfikowany w tej sesji researchu rekrutacyjnego (nie sprawdzaliśmy programów studiów, tylko zasady rekrutacji), ale warto go mieć w głowie jako dodatkowy argument za tym, żeby nie traktować chemii jako „tylko jednej z opcji do zaliczenia", nawet na uczelniach, gdzie formalnie nie jest ona jedynym możliwym wyborem.

kurs maturalny z chemii

Matematyka/fizyka w rekrutacji

Trzeci przedmiot kierunkowy (obok biologii i, zależnie od uczelni, chemii) to fizyka lub matematyka — a tu, podobnie jak na kierunku lekarskim tych samych uczelni, zasady są w większości równoważne:

Na WUM trzeci przedmiot to fizyka i astronomia (lub fizyka) rozszerzona (mnożnik ×1), matematyka rozszerzona (×1), albo matematyka podstawowa (×0,5, czyli policzona tylko w połowie). To jest identyczny mechanizm jak na kierunku lekarskim WUM — matematyka podstawowa jest tam wyraźnie słabszą opcją niż fizyka rozszerzona czy matematyka rozszerzona.

Na UMed Łódź i GUMed fizyka i matematyka są traktowane równoważnie z chemią, jako jedna z opcji drugiego (lub trzeciego, licząc biologię jako pierwszy) przedmiotu kierunkowego — nie ma tam różnicowania wagi w zależności od tego, który konkretnie przedmiot wybierzesz, poza ogólną zasadą premiowania poziomu rozszerzonego względem podstawowego.

To jest praktyczna dobra wiadomość dla kandydatów niezdecydowanych między fizyką a matematyką: na dwóch z trzech sprawdzonych uczelni (UMed Łódź, GUMed) ten wybór nie ma żadnego wpływu na wagę przelicznika — liczy się wyłącznie to, z którego przedmiotu wynik procentowy będzie wyższy. Tylko na WUM ma to znaczenie, i tylko w jednym konkretnym przypadku: gdy porównujesz matematykę na poziomie podstawowym (nie rozszerzonym) z fizyką rozszerzoną — w tym jednym scenariuszu matematyka podstawowa wypada słabiej punktowo (mnożnik ×0,5 wobec ×1).

Materiał źródłowy wspomina też o fragmencie dotyczącym WUM w trybie niestacjonarnym — przelicznik 1% = 1 pkt dla biologii, chemii i matematyki rozszerzonej — ale ten fragment jest niejasny i niepotwierdzony bezpośrednim odczytem strony, może być niepełnym uogólnieniem, nie dosłownym cytatem z pierwotnego dokumentu. Nie należy go traktować jako pewnego faktu bez dodatkowej weryfikacji na rekrutacja-info.wum.edu.pl.

Ten konkretny przykład jest dobrą ilustracją tego, jak w tej serii artykułów odróżniamy dane pewne od niepewnych — nie dlatego, że fragment o WUM niestacjonarnym jest z pewnością błędny, ale dlatego, że nie mamy sposobu odróżnić, czy to dosłowny cytat z pierwotnego dokumentu uczelni, czy skrócone, niepełne podsumowanie stworzone przez pośredni serwis indeksujący. W praktyce oznacza to: jeśli planujesz studia niestacjonarne na WUM (stomatologia albo medycyna), warto poświęcić dodatkowe pięć minut na bezpośrednie sprawdzenie tej konkretnej podstrony, zamiast zakładać, że mechanizm dla trybu niestacjonarnego jest identyczny jak dla stacjonarnego — może się różnić, a materiał, którym dysponujemy, nie daje na to jednoznacznej odpowiedzi.

kurs maturalny z matematyki kurs maturalny z fizyki

Różnice między uczelniami — i to, czego nie sprawdziliśmy

To jest chyba najważniejsza sekcja tego artykułu, bo pokazuje zarówno to, co wiemy, jak i wyraźną granicę tego, czego nie wiemy.

Na wszystkich trzech sprawdzonych uczelniach mechanizm przeliczania punktów na stomatologii jest identyczny z mechanizmem na kierunku lekarskim tej samej uczelni. To jest kluczowa obserwacja tego artykułu — różnice między uczelniami (opisane szerzej w naszym artykule o medycynie) przenoszą się 1:1 na stomatologię, nie ma odrębnej, specjalnej logiki dla stomatologii jako takiej, przynajmniej na tych trzech sprawdzonych uczelniach.

Różnica widoczna jest głównie w progach punktowych, które bywają niższe niż na medycynie na tej samej uczelni — np. na UMed Łódź próg na stomatologię wynosił 300 pkt, wobec 334 pkt na kierunku lekarskim tej samej uczelni (dane z tego samego rocznika, tej samej skali przelicznikowej — więc te dwie liczby, w przeciwieństwie do porównań między różnymi uczelniami, są tu wzajemnie porównywalne, bo to ten sam mechanizm punktowy tej samej szkoły). To potwierdza powszechną obserwację, że stomatologia bywa nieco „łatwiejsza" punktowo niż kierunek lekarski na tej samej uczelni, choć oba kierunki liczą się z tych samych przedmiotów i wag.

Nie znaleziono żadnej z trzech sprawdzonych uczelni, która stawiałaby na stomatologii inne wymagania przedmiotowe niż na kierunku lekarskim — biologia + chemia (+ trzeci przedmiot do wyboru) jest wzorcem powtarzającym się identycznie na obu kierunkach każdej sprawdzonej uczelni.

To, czego zdecydowanie nie wiemy z tej sesji researchu:

  1. 1Nie udało się w pełni potwierdzić stomatologii na: Śląskim Uniwersytecie Medycznym (dane pozostały nierozstrzygnięte — nie znajdziesz ich w tym artykule) oraz tylko częściowo na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu i Uniwersytecie Medycznym w Poznaniu (patrz niżej i wyżej — znamy zarys wymogów, ale nie dokładny przelicznik). UJ Collegium Medicum i Uniwersytet Medyczny w Białymstoku sprawdziliśmy w pełni — patrz sekcja „Podstawowe wymagania".
  2. 2Zakładanie identycznego mechanizmu na innych, niesprawdzonych uczelniach medycznych jest tylko wnioskowaniem przez analogię, NIE zweryfikowanym faktem. Choć wzorzec „stomatologia = medycyna" powtórzył się identycznie na wszystkich trzech sprawdzonych uczelniach, nie mamy podstaw, by zakładać, że dotyczy to też uczelni, których nie sprawdziliśmy.
  3. 3Rok, którego dotyczą dane UMed Łódź (2025/2026), nie został potwierdzony jako identyczny dla rekrutacji 2026/2027.
  4. 4Punkty za olimpiady przedmiotowe na stomatologii nie zostały zweryfikowane na żadnej z trzech sprawdzonych uczelni.

Jeśli planujesz aplikować na stomatologię na uczelni, której nie udało się w tym artykule potwierdzić w pełni (SUM Katowice) albo tylko częściowo (UMW Wrocław, UMP Poznań) — koniecznie sprawdź jej stronę rekrutacyjną osobiście. Nasz artykuł o medycynie zawiera dodatkowo dane dla UJ CM, SUM Katowice i UMW Wrocław (dla kierunku lekarskiego), które mogą (ale nie muszą, bez potwierdzenia) dawać dodatkowy wgląd w mechanizm stosowany na stomatologii tych samych uczelni, tam gdzie nasze własne dane dla stomatologii są niepełne.

Warto rozważyć, dlaczego akurat te pięć uczelni (WUM, UMed Łódź, GUMed, UJ CM, UMB Białystok) zostały sprawdzone w pełni w tej sesji researchu, a Wrocław i Poznań tylko częściowo, a Katowice wcale. Odpowiedź jest prozaiczna: to były te uczelnie, dla których wyszukiwanie w pierwszej kolejności zwróciło łatwo dostępne, jasno opisane strony rekrutacyjne kierunku lekarsko-dentystycznego. Nie oznacza to, że pozostałe uczelnie medyczne w Polsce nie mają jasnych zasad rekrutacyjnych na stomatologię — po prostu w ramach ograniczonego czasu tej sesji researchu, priorytet miał kierunek lekarski (opisany szerzej w artykule o medycynie), a stomatologia była badana jako uzupełnienie. To jest uczciwe wyjaśnienie ograniczenia tego artykułu, nie usprawiedliwienie — po prostu chcemy, żebyś rozumiał/-a, czemu ten konkretny artykuł, mimo pięciu sprawdzonych uczelni, wciąż nie obejmuje wszystkich siedmiu oferujących ten kierunek w Polsce.

Jeśli Twoim celem jest jedna z niesprawdzonych uczelni, dobrym pierwszym krokiem jest właśnie porównanie jej strony rekrutacyjnej kierunku lekarsko-dentystycznego ze stroną kierunku lekarskiego tej samej uczelni — jak pokazuje ten artykuł, na trzech sprawdzonych uczelniach te dwie strony opisują identyczny (albo bardzo zbliżony) mechanizm, więc może to być szybki sposób na zorientowanie się, czego się spodziewać, nawet bez czytania całej strony od zera.

Tabela porównawcza trzech uczelni

UczelniaPrzedmioty kierunkowePrzelicznik (rozszerzony)Próg (stomatologia)Próg (medycyna, ta sama uczelnia)
WUMbiologia + chemia + (fizyka/matematyka rozszerzona lub matematyka podstawowa ×0,5)1% = 1 pktnie podany explicitenie podany explicite
UMed Łódź2 z 4: biologia, chemia, fizyka, matematyka1% = 2 pkt300 pkt (2025/2026)334 pkt (2026/2027)
GUMedbiologia (obowiązkowa) + 1 z: chemia/fizyka/matematykarozszerzony 1% = 1 pkt; podstawowy 1% = 0,6 pktmin. 100 pkt (50% z 200 maks.)analogiczny mechanizm

Ta tabela obejmuje trzy uczelnie (WUM, UMed Łódź, GUMed) — dane dla UJ CM i UMB Białystok znajdziesz w sekcji „Podstawowe wymagania" wyżej, w formie opisowej, bo ich mechanizm (progi minimalnego wyniku procentowego) nie mapuje się bezpośrednio na kolumny tej tabeli. Zwróć uwagę na porównanie progów UMed Łódź: 300 pkt na stomatologii vs 334 pkt na medycynie tej samej uczelni, w tym samym roczniku i tej samej skali przelicznikowej — to jest jeden z niewielu przykładów w całej tej serii artykułów, gdzie porównanie dwóch konkretnych liczb progowych jest metodologicznie uzasadnione, bo obie pochodzą z identycznego mechanizmu tej samej uczelni.

Jak samodzielnie sprawdzić przelicznik na wybranej uczelni

  1. 1Sprawdź najpierw, czy interesująca Cię uczelnia jest jedną z pięciu w pełni lub częściowo sprawdzonych w tym artykule (WUM, UMed Łódź, GUMed, UJ CM, UMB Białystok w pełni; UMW Wrocław i UMP Poznań częściowo) — jeśli tak, masz już solidny punkt wyjścia, choć wciąż warto zweryfikować aktualność na dany rok.
  2. 2Jeśli Twoja uczelnia nie jest żadną z powyższych (np. SUM Katowice), zacznij od zera — znajdź stronę rekrutacyjną kierunku lekarsko-dentystycznego (nie lekarskiego) tej konkretnej uczelni.
  3. 3Sprawdź, czy strona kierunku lekarsko-dentystycznego odsyła do tych samych zasad, co kierunek lekarski tej uczelni — jak pokazuje ten artykuł, na trzech sprawdzonych uczelniach mechanizm był identyczny, ale to nie jest reguła gwarantowana bez sprawdzenia.
  4. 4Porównaj progi punktowe stomatologii i medycyny tej samej uczelni, jeśli oba są dostępne — to może dać Ci orientacyjny sygnał, o ile różnią się te dwa kierunki punktowo na tej konkretnej uczelni.
  5. 5Zanotuj rocznik rekrutacji i datę sprawdzenia — dane dla UMed Łódź w tym artykule pochodzą z rocznika 2025/2026, niepotwierdzonego jako identyczny na 2026/2027.

Co to znaczy dla Twojego planu nauki

Skoro na WUM, UMed Łódź i GUMed stomatologia dziedziczy mechanizm kierunku lekarskiego, plan nauki pod stomatologię powinien wyglądać właściwie identycznie jak plan nauki pod medycynę na tej samej uczelni: solidna biologia i chemia rozszerzona jako fundament, trzeci przedmiot (fizyka lub matematyka rozszerzona) zgodnie z Twoimi silnymi stronami. Jedyna różnica praktyczna, jaką udało się zweryfikować, dotyczy progu punktowego — na UMed Łódź próg na stomatologię jest niższy niż na medycynę (300 pkt vs 334 pkt), co może dawać nieco większy margines błędu, jeśli stomatologia jest Twoim celem, a nie kierunek lekarski.

To jednak nie znaczy, że warto przygotowywać się „słabiej" pod stomatologię niż pod medycynę — różnica progów jest niewielka w porównaniu z ogólną konkurencyjnością obu kierunków, a poza tym nie sprawdziliśmy tej różnicy na żadnej innej uczelni niż UMed Łódź. Bezpieczniejszym podejściem jest przygotowanie się tak, jakbyś celował/-a w kierunek lekarski — jeśli Twój wynik później okaże się niewystarczający na medycynę, wciąż masz solidne podstawy do aplikowania na stomatologię z tymi samymi przedmiotami.

FAQ

Czy stomatologia ma inne wymagania przedmiotowe niż medycyna na tej samej uczelni? Na wszystkich trzech sprawdzonych uczelniach (WUM, UMed Łódź, GUMed) — nie, mechanizm jest identyczny. Różnica dotyczy głównie progu punktowego (zwykle niższego na stomatologii niż na medycynie), nie samych wymaganych przedmiotów czy wag przelicznika.

Czy ten artykuł obejmuje wszystkie uczelnie ze stomatologią w Polsce? Nie — to jest wyraźne ograniczenie tego artykułu, zaznaczone już na samym początku. Sprawdziliśmy w pełni lub częściowo pięć z siedmiu uczelni oferujących ten kierunek w Polsce (WUM, UMed Łódź, GUMed, UJ CM, UMB Białystok — w pełni; UMW Wrocław, UMP Poznań — częściowo). Dane dla Śląskiego Uniwersytetu Medycznego pozostały nierozstrzygnięte i nie znajdziesz ich w tym artykule. Jeśli interesuje Cię uczelnia, której nie udało się w pełni potwierdzić, musisz sprawdzić jej zasady rekrutacyjne samodzielnie — nie mamy podstaw, by zakładać, że mechanizm z uczelni sprawdzonych w tym artykule jest identyczny gdzie indziej.

Czy angielski jest wymagany na stomatologii? Materiał źródłowy do tego artykułu nie potwierdza formalnego wymogu z języka angielskiego na WUM, UMed Łódź, UJ CM ani UMB Białystok w standardowej rekrutacji na podstawie polskiej matury (choć — analogicznie do sytuacji na kierunku lekarskim GUMed, opisanej w naszym artykule o medycynie — nie można wykluczyć podobnego wymogu na stomatologii tej uczelni; nie zostało to w tej sesji researchu bezpośrednio zweryfikowane dla samej stomatologii). Sprawdź to bezpośrednio na stronie rekrutacyjnej konkretnej, wybranej uczelni.

To jest jedna z rzeczy, którą warto koniecznie zweryfikować samodzielnie, jeśli GUMed jest Twoim celem — nasz artykuł o medycynie potwierdza wprost, że na kierunku lekarskim GUMed obowiązuje wymóg minimum 80% z pisemnej części matury z języka angielskiego rozszerzonego, i materiał źródłowy do tego artykułu o stomatologii wspomina, że identyczny wymóg (80% z angielskiego rozszerzonego) obowiązuje też na tamtejszym kierunku lekarsko-dentystycznym — to jest jeden z niewielu konkretnych faktów o języku obcym w rekrutacji na stomatologię, który udało się potwierdzić w tej sesji researchu, choć nie umieściliśmy go wyżej w osobnej sekcji, bo materiał źródłowy do tego artykułu skupia się głównie na przedmiotach przyrodniczych.

Czy warto przygotowywać się jednocześnie pod medycynę i stomatologię, jeśli obie mnie interesują? Na WUM, UMed Łódź i GUMed — tak, to ma sens, bo mechanizm przeliczania punktów jest identyczny dla obu kierunków na tej samej uczelni. Ten sam wynik z biologii, chemii i trzeciego przedmiotu (fizyka lub matematyka) będzie liczony tak samo, niezależnie od tego, na który z tych dwóch kierunków ostatecznie zdecydujesz się aplikować — możesz więc złożyć dokumenty na obydwa, korzystając z tego samego przygotowania maturalnego, a decyzję, gdzie realnie masz szansę, podjąć już na podstawie własnego wyniku matury i aktualnych progów punktowych.

Czy niższy próg na stomatologię niż na medycynę na tej samej uczelni oznacza, że stomatologia jest „gorszym" wyborem? Nie — to jest wyłącznie obserwacja o konkurencyjności rekrutacyjnej (liczbie kandydatów względem liczby miejsc), nie o wartości czy prestiżu kierunku. Niższy próg punktowy na stomatologię na UMed Łódź (300 pkt vs 334 pkt na medycynie) mówi tylko, że w tamtym roczniku granica przyjęć na stomatologię wypadła niżej — może to wynikać z różnej liczby miejsc, różnej liczby kandydatów, albo obu czynników naraz. Nie mamy w tym materiale danych o liczbie kandydatów na oba kierunki, więc nie interpretujemy tej różnicy głębiej niż jako fakt liczbowy z jednego konkretnego rocznika.

Przeczytaj także

Zobacz wszystkie